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第一百一十二章、最窮的義務(wù)教育模式（1 / 3）

政客的底線通常都很低，弗朗茨的提議大家都沒有什么異議，為了奧地利的長治久安，忽悠一下也算不了什么。

反正內(nèi)閣高層都是來自德意志地區(qū)的貴族，是根正苗紅的日耳曼民族，日耳曼化運(yùn)動(dòng)又不會傷害他們的民族感情。

不過教育大臣就蒙逼了，篡改歷史起源這個(gè)簡單，千百年年前的歷史本來就很難說清楚，可是奧地利語是什么鬼？

“殿下，奧地利語是什么？”利奧-馮-圖斯-霍哼伯爵疑惑的問道

弗朗茨解釋道：“單純的推廣德語，容易引起別的少數(shù)民族心里不平衡，為了照顧他們的情緒。

我準(zhǔn)備召集奧地利的語言學(xué)家、歷史學(xué)家，以德文為核心，加上各少數(shù)民族的語言文字，創(chuàng)立一套奧地利的語言文字。”

費(fèi)利克斯首相皺著眉頭說：“殿下，德語是奧地利最通用的語言，再搞一門奧地利語出來，大家還要重新學(xué)習(xí)，這是不是太麻煩了？

況且，一門獨(dú)一無二的奧地利語，還會加深我們同德意志地區(qū)的隔閡，讓那幫小德意志主義的叛徒得利！”

弗朗茨哈哈一笑，道：“這就要看教育部的奧地利語怎么編了？如果我們直接套用德語，只改變個(gè)別陌生名詞，不會影響日常交流吧？

德語和德語之間不是也有差別么？只要我們奧地利語，可以和德語正常通用，就不存在所謂的交流隔閡。”

眾人臉色恢復(fù)了正常，如果只是改變普通人一輩子都用不到的陌生名詞，那么就不存在問題了。

現(xiàn)在話語權(quán)在奧地利政府手中，怎么改都是他們說的算。推廣德語變成了推廣奧地利語，實(shí)際上只是換了一個(gè)說法。

反對派？貌似現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，奧地利的反對派是最勢弱的時(shí)候，敢鬧事的都在叛亂中見了上帝，剩下的最多也就停留在嘴炮階段。

任何一項(xiàng)政策，都不可能獲得所有人的支持。保守的奧地利又不是法國，民眾革命熱情還沒有那么高。

只要沒有損害到他們的利益，民眾是不會因?yàn)檫@么一點(diǎn)兒小事，就起來鬧事，甚至是造反的。

弗朗茨知道，他提出來的奧地利語，只是為了政治作秀，表示中央政府重視每一個(gè)民族，尊重他們的語言文化傳統(tǒng)。

這并不能令所有人都滿意，可是做了比沒做好。奧地利語中確實(shí)加入了各族的語言文字，盡管都是一些陌生名詞。

“殿下，語言文字同化是項(xiàng)長期性的投入，想要完成這項(xiàng)計(jì)劃，至少需要二十年時(shí)間，期間必須要不間斷的投入大量資金。”教育大臣利奧-馮-圖斯-霍哼伯爵想了想說

一旦把統(tǒng)一語言文化納入國策，那么教育部的話語權(quán)就會大大增加，未來數(shù)十年內(nèi)，教育部就是奧地利最重要的部門。

弗朗茨點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然，經(jīng)費(fèi)的問題我和首相已經(jīng)商議過了，政府會想辦法解決。

這次統(tǒng)一語言文化的行動(dòng)，將和奧地利的義務(wù)教育相結(jié)合。