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第二十五章考前焦慮白老登門（2 / 2）

校門口的gg每天都有，曾校長派人清理了很多次都沒有效果，每次清理完，不出半小時又到處都是，這是學校周邊環境治理的難點，更是校領導們要管理的范圍，聽到彭老師這么說，他有些啞巴吃黃連有苦難言。

他想狠狠地訓斥一下彭老師，可這些都是實情。

雅瓊聽著彭老師與邱嫂子的對話，她慢慢理清了思路。

彭老師確實沒有勸邱嫂子去報那么多什么培訓班，相反彭老師提倡的是孩子們一定要把課內的知識給學好了，如果要說學習資料，她倒是建議過學有余力的家長考慮買一點點，但也不允許帶到學校裏來的，怕的就是違規。

不得不說，彭老師在這些政策上的把握很到位，不愧是從教十幾二十年的老教師。

這些政策的把握更讓邱嫂子無話可說，不只是邱嫂子無話可說，就算任何一位家長也無話可說，找不到任何漏洞。

“現在各種方法都試過了，可就是沒效果，這可怎么辦？”邱嫂子喃喃地說著。

彭老師在安撫著邱嫂子，學校裏的老師們慢慢地各自繼續去忙著自己事了，留下了下彭老師、曾校長以及她們兩個陪著邱嫂子。

學期的最后一天，大家都想早點把事情處理完。

雅瓊與小琪過去陪邱嫂子說話，小琪對培訓班頗有說研究，更理解培訓班的現實。小琪說了起來：

“我們做家長的盡力了就好了，小孩最后怎么樣還是得看他們自己的造化。其實很多人都有這樣的經歷，花了錢花了精力，最后結果往往并不很滿意，咱們回頭再好好研究一下培訓班，就象彭老師說的，就不信我們找不出孩子們合適的班！”

邱嫂子似乎聽進去了小琪的話，擦了擦眼睛，點了點頭。

這時雅瓊已經想到了怎么去安慰邱嫂子，既然彭老師說報培訓班要因人而異，她想邱嫂子應該聽進去了。

雅瓊本想說有些孩子是屬于大器晚成的，如果開發早了，怎么都不會有效果。但聽了小琪這些安慰的話，她不知道說什么的好。

門外，兩位教務處的老師趕了過來，他們按照曾校長的意思去把邱明的成績給打印了出來，方便彭老師跟邱嫂子做交流的。

曾校長叫住了他倆，說道：“你們教務處一定要做好家長的安撫工作，小孩成績不理想，家長的心情大家要理解，做好疏導，配合維護學校的穩定有序。”

兩位教務處的老師連連點頭。

不過曾校長還是有些納悶，說道：“這考試成績與排名的事，我們學校裏一而再，再而三的規定不許公布，怎么又洩露出去了？真是不像話！”

教務處的老師面面相覷，不知如何回答。

其實他們都知道，并不是他們教務處有意去公布的，家長們相互打聽一下便知道個八九不離十的，與教務處公不公布并沒有多大關系，但此時此刻他們也不便于跟校領導解釋。

看到邱嫂子已經平覆了不少，曾校長先去忙自己的事了。剛才彭老師說的校門口的gg的事，他要趕緊去處理，下午教育局會有人來檢查校園放假前的安全工作，看到了那些gg可不是件好事。

教務處的老師把邱明的成績交給了彭老師，彭老師仔細地看了看排名與分數，松了口氣，安慰邱嫂子說：

“學習這事，家長不要太著急了，才小學而已，不斷地就會有人上來，也不斷地會有人下去，你家邱明就一次數學考得差一點點，其實也不能算是太差吧，數學不也有八十多分嗎？只是個意外而已。考場的事，有時是難以預料的，有時看錯一個題就扣了六七分去了。”

聽到彭老師說邱明的數學成績有八十多分，雅瓊與小琪都不好意思再安慰邱嫂子了，青藤小學的成績要上九十分都是比較難的，那最后十分的壓軸題就算上培訓班的小孩也不一定全做得出來。

雅瓊看了看小琪，又看了看邱嫂子，苦笑了起來，心想：“邱嫂子家小孩一次八十多分就急成這樣，那我家藝成一直都只有八十幾分的，那豈不是不讓我活了？我還有一條被學校‘問候’的短信呢，及沒及格都不好說！我可也沒有這樣子啊。”

雅瓊與小琪相視了一下，小琪明白了雅瓊的苦笑。

藝成如此，嘉思也是差不多的情況，對這兩小孩來說，九十分似乎就是一道坎，但愿下學期上培訓班后能突破這個坎！

倆位小孩平時都是八十幾分的家長去安慰一位小孩偶爾失常考八十幾分的家長，這未免太尷尬了！

倆人覺得無趣，看彭老師跟邱嫂子聊得尚好，便推說家長會快要開始了，離開了會議室。

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