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第一百二十五章雅瓊準備全身而退（1 / 2）

第一百二十五章雅瓊準備全身而退

雅瓊聽到白校長在做初中培訓的宣傳，她沒有說什么，她覺得白校長現(xiàn)在八字還沒有一撇便在做著宣傳有些不合適。聽到小琪問她是不是在想白校長說的話，她有些不知所措，說道：

“怎么可能想他說的話呢？他說的話半信就可以了。”

“難不成他只是說說而已？”小琪問。

雅瓊尷尬地笑了笑，說道：“他說的話是真是假可不好判斷，不過不管他做什么，我家藝成已經(jīng)要到初中去了。”

“聽你這話的意思，初中不讓藝成在好幫手了？”對雅瓊這么說，小琪有些意外。

“初中的培訓還是要重視的，現(xiàn)在也只有唯學更適合藝成些。”雅瓊笑著點了點頭說道。

小琪明白了雅瓊的意思，雅瓊是準備給藝成選唯學了。

“初中培訓這事，我也不懂，之前準備給嘉思選尚才的。可她說藝成報哪，她就要去哪，那我也給她選唯學算了。”小琪說道。

雅瓊不知怎么去說，她只好笑了笑。

對雅瓊來說，她并不覺得唯學與尚才有什么本質(zhì)性的區(qū)別，這兩家都很有名氣，只不過是她研究唯學的培訓方法時間比較長，對唯學比較了解，比較適合藝成。

看著小琪離開了，雅瓊還在想著這初中培訓班的。她最擔心的其實就是別人跟著她來送到什么學校去，這樣讓她緊張。如果別的小孩成績好了，那家長們會說是培訓學校的成績，相反，如果成績沒好轉(zhuǎn)，倒是反過來會責怪是聽了她的。

“要選什么就選什么吧！”她不禁嘀咕起來。

“雅瓊老師，你在嘀咕什么呢？”

雅瓊一看，是謝老夫子在跟她打招呼。

雅瓊搖了搖頭，說道：“沒想什么，就一些亂七八糟的事吧。沒想到這白校長真要去開初中培訓班了。”

“難道白校長開初中培訓不好？”

“也不是什么好與不好的問題，而是他現(xiàn)在根本不具備開班的條件！好幫手如果真要開展初中培訓應(yīng)該怎么去做，要么也象小學時一樣，先輔導課程，再慢慢地看時機成熟的時候試著上課，當條件成熟了再摸索開班，這樣才是最穩(wěn)妥的。”雅瓊說。

“你這種想法雖然好，但這樣一來，時間少說也要好幾年，看樣子白校長是沒有這個耐性去等了。”

“如果他真不愿意等，那他應(yīng)該考慮從外面成套引進老師與設(shè)計人員。”雅瓊說。

謝老夫子搖了搖頭，說：“你說起來容易，真正有能力做好教育的人，憑他白校長現(xiàn)在的能力又怎么可能一下就找到呢？如果是一個一個地找，那要把這些人整合起來也不是容易的事。”

“他不引進人怎么行呢？初中的課程多了，每門課程都需要設(shè)計培訓課程，就算不是每門設(shè)計，但至少也是五六門的，看別的培訓學校都至少設(shè)計五門，那意味著至少有五名設(shè)計人員，而這一切都不是好幫手所具有的。”雅瓊說了一大通。

謝老夫子耐著性子聽她講完了這一大通話，他不想再去跟雅瓊討論白校長的課程開發(fā)人員的問題了。他想了一會，笑了起來，說道：

“想不到你那小冊子成了白校長的宣傳工具了！有了你這宣傳工具，估計他白校長對辦初中培訓的勁頭更足了。”