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第75章陳老師怎么教（1 / 3）

第75章陳老師怎么教

回校后的兩個(gè)星期，林莫辭一直忙著為期末考試做準(zhǔn)備，他每天早晚自習(xí)從不遲到，就連晚上睡覺前都要給自己補(bǔ)充一下加量的習(xí)題。

陳惟晚經(jīng)常在晚自習(xí)時(shí)給他講題，為了不影響別人，他們都是通過傳紙條的方式，因?yàn)檎n桌挨著窗戶這邊的墻面，直接伸手就能把紙條從左側(cè)課桌下傳到對(duì)方手裏。

倆人一直在這種一個(gè)教一個(gè)問的狀態(tài)裏心無旁騖的學(xué)了幾天，直到陳惟晚有天心態(tài)正常的接過紙條，卻見上面林莫辭看完自己的解答后恢覆了句“謝謝陳老師～”。

底下還畫了兩顆愛心與一張床。

陳惟晚原本老僧入定般堅(jiān)定學(xué)習(xí)的心態(tài)立刻偏了一百八十度。

他在上面回了一條：小林同學(xué)想不想學(xué)點(diǎn)別的知識(shí)？就是不知道學(xué)了敢不敢實(shí)踐。

林莫辭接回紙條，在他背后偷笑了一下，又清清嗓子裝正經(jīng)，拿筆寫了一句話遞回給了他：我很聽話的，陳老師怎么教，我就怎么做。

陳惟晚接回紙條后，端正的身姿一時(shí)之間凝固了。

順著這句話，他直接把想象力伸展到了未來的床上。

他們?cè)谥挥兴⑺⒆鲱}聲的教室裏可恥的討論去了別的領(lǐng)域，旁人看來并無異樣，可暗中滋長(zhǎng)的情愫只有兩人可知。

這樣偷偷摸摸的，更讓他們討論的話題顯得露'骨。

前面的人又把紙條傳了回來，林莫辭展開后見上面寫道：希望小林同學(xué)真正做時(shí)也能如此。

看似正經(jīng)的語氣，可倆人都心知肚明這個(gè)做是指什么，林莫辭定力不夠，率先紅了臉。他把紙條折起來放回了口袋，但又伸手到了靠墻的桌沿下，陳惟晚回手去拿，沒摸到紙條，卻摸到了林莫辭的手。

兩只手都是滾燙的溫度，林莫辭試探著一根根手指與他的手交叉在一起，他們就這樣一前一后的坐著，各自假裝正經(jīng)，右手沙沙的寫著字，左手處卻藏著青澀戀情的秘密。

就連天塌下來都能刷題的陳惟晚都忍不住在這樣的牽手裏心猿意馬起來。

安靜的牽了一會(huì)兒后，陳惟晚漸漸把玩起林莫辭的手，導(dǎo)致對(duì)方原本寫得正經(jīng)的筆記，都漸漸歪了下去。

林莫辭寫的字漸漸隨著思路偏移起來——“這裏首先用分離變量法將原函數(shù)..然后..又牽手...牽手五次了……上次還是一起睡覺時(shí).....不知道下次什么時(shí)候能再睡到晚晚....希望他早點(diǎn)治好...”

.......

“你不是已經(jīng)跟他在一起了嗎，怎么還這么刻苦。”

這天周五的體育課上，宋晴初對(duì)著還在皺著眉捂著耳朵背歷史題的林莫辭問道。◥

“其實(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)這段時(shí)間想清楚了一些事。”林莫辭向后仰了一下，靠著臺(tái)階，腦子裏回顧了一下自己剛背完的大題，“他為了我考試放水我很感動(dòng)，可我不想一直腦袋空空，在他身邊時(shí)卻完全不能理解他在想什么，我不喜歡那樣。”

宋晴初看著還在籃球架下快樂打球的李文淵，忽然感覺連林莫辭都在奮發(fā)向上，她再不努力真就要變李文淵那種二百五了。

眼瞅著李文淵抱球跳躍起來如同哈士奇一般興奮的樣子，宋晴初打了個(gè)寒戰(zhàn)，瞬間清醒了，把林莫辭手裏的另一份資料搶了過來：“分我點(diǎn)背。”

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