吳熠把節(jié)奏拉回來(lái)：“那么請(qǐng)問(wèn)張老師，這個(gè)和受害人關(guān)系很好的女生是誰(shuí)？”

“這個(gè)我記得還是比較清楚的，那個(gè)女生的名字還挺生僻的，好像是叫馮葇，是葇荑的葇，比我們這屆大多數(shù)的孩子還都小一歲。”

馮葇。

受害人之間是有聯(lián)系的，起碼這兩位是相互認(rèn)識(shí)的。

吳熠點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這個(gè)女孩子現(xiàn)在在學(xué)校裏嗎？我們可以找她了解一些情況嗎？”

張老師搖了搖頭：“這我就不太清楚了。”

李校長(zhǎng)發(fā)了消息把二班班主任王老師也叫了過(guò)來(lái)，老師一聽(tīng)他們要找馮葇，而且還說(shuō)是和殺人案有關(guān)，只是楞了楞：“不會(huì)啊，馮葇是我的語(yǔ)文課代表，絕對(duì)是個(gè)很好很好的小姑娘，她不可能和這種事情扯上關(guān)系。但是她也有一個(gè)多月沒(méi)來(lái)上學(xué)了吧……”

祁荼把自己面前的茶往吳熠那邊推了推，吳熠的茶要喝完了。他也不看來(lái)人：“我們也不認(rèn)為她是這件殺人案的始作俑者。”然后抬頭看向王老師，“您不用激動(dòng)。我們是覺(jué)得您的課代表可能成為了本案的受害人。”

“不是……可是，可是……可是張老師他們班那個(gè)學(xué)生不是三個(gè)多月前就消失了嗎？難道殺人案能延續(xù)兩個(gè)多月嗎？”

袁源把化學(xué)書放到書架上，似笑非笑：“警察也是人。毒品的案件要不要追蹤，更加重大的殺人案要不要追蹤，這個(gè)案子這幾天才報(bào)到我們局裏來(lái)，拿什么時(shí)間去追兇，拿什么時(shí)間去制止，如果沒(méi)有人制止，那他當(dāng)然可以繼續(xù)犯案。”

王老師低了頭：“抱歉，是我激動(dòng)了。大概這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就沒(méi)有見(jiàn)到她了。應(yīng)該是3月3號(hào)吧。那天開(kāi)始我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她來(lái)上學(xué)了。1號(hào)2號(hào)的時(shí)候，她還幫我查了假期的作業(yè)。其實(shí)根本也沒(méi)有什么假期，他們一下期基本都在補(bǔ)課了。但是3月份正式開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校放了三天的假，留了不少作業(yè)，她一點(diǎn)一點(diǎn)幫我收上來(lái)查了。第二天又幫我收了一遍。我印象還挺深的，差不多就是3號(hào)吧。”

吳熠點(diǎn)了點(diǎn)頭：“感謝配合，請(qǐng)問(wèn)我們可以和他們的同學(xué)聊一聊嗎？”

李校長(zhǎng)答應(yīng)下來(lái)，學(xué)校出了這樣的案件，一旦爆出去，對(duì)學(xué)校的影響就會(huì)非常不好。這件事一定不能鬧大。那么就需要警察用最快的速度偵破案件。作為校方，他一定會(huì)盡全力配合。

可惜接下來(lái)的問(wèn)話并沒(méi)有對(duì)他們破案給予什么助力。

學(xué)生之間也有玩的好與不好之分。簡(jiǎn)單的問(wèn)話可能還能答上來(lái)一些，但是真正有價(jià)值的信息委實(shí)不多。

只有一個(gè)女生給出了和老師不同的答案，那是一個(gè)女學(xué)生，看上去是能言善辯的樣子，扎著高馬尾，很有十六七歲的朝氣。

她坐下的時(shí)候先于祁荼開(kāi)口：“我想按照我的思路來(lái)講。我是馮葇的同班同學(xué)，我沒(méi)猜錯(cuò)的話很多人應(yīng)該都告訴過(guò)你們馮葇和崔萱關(guān)系很好了，可是實(shí)際上不是這樣的。有一天中午大家都去吃飯了，我回來(lái)的早，看到了馮葇在紅紙板上面寫崔萱的名字，這是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，把討厭的人的名字寫在紅紙板上面，就會(huì)給她帶來(lái)噩運(yùn)，要是把喜歡的人寫在白紙板上，喜歡的人就會(huì)喜歡自己。她和崔萱的關(guān)系，起碼沒(méi)有看上去那么好。”

祁荼在紙上把這兩個(gè)人中間的箭頭畫了個(gè)圈。

他們還特意去查看了學(xué)校的監(jiān)控錄像。

崔萱和馮葇在失蹤的那晚都曾經(jīng)走到學(xué)校的停車場(chǎng)裏面過(guò)。但是停車場(chǎng)的監(jiān)控是有死角的，根本看不到他們兩個(gè)何時(shí)離開(kāi)。能查到的監(jiān)控只有車輛出入的監(jiān)控，露天的停車場(chǎng)邊上只是有半米寬的矮矮樹(shù)叢，想要穿過(guò)去很容易。甚至其間已經(jīng)有不少學(xué)生踩出來(lái)的小徑了，學(xué)生有的時(shí)候在停車場(chǎng)下車，想要趕到學(xué)校裏面去，就會(huì)直接從停車場(chǎng)裏面穿過(guò)，學(xué)校也不會(huì)去查。所以監(jiān)控這條線索算是斷掉了。

停車場(chǎng)的出口只有一輛又一輛的豪車，偶爾有不少普通的車也是接送完學(xué)生立馬就離開(kāi)的。白天一直停在這裏，早上來(lái)晚上離開(kāi)的，那自然就是教職工的車輛了。偶爾的偶爾晚上還會(huì)有一些小商販把自己的餐車停到這裏面來(lái)。

祁荼喃喃自語(yǔ)：“餐車進(jìn)停車場(chǎng)干嘛……”

可是這句話沒(méi)有得到什么有效的回應(yīng)，因?yàn)檫@根本不算什么重點(diǎn)。

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作者有話要說(shuō)：

謝謝閱讀！

是，有伏筆的。

我這一章大綱寫的特別特別難，人物關(guān)系圖很亂，你們梳理不清楚可以去我微博dd我，我可以給你們看ovo