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殘疾人？（3 / 3）

林清回到教室后剛好打了正式上課鈴聲……

“呦，去那么久？干什么呢在辦公室裏？”楊文麗坐在第三組的第一桌，看到林清了，就是想說她。

林清當(dāng)做沒聽到一樣走向了后排，她不想爭執(zhí)，因?yàn)闆]人幫助她，也沒好果子吃，所以她就會(huì)選擇忍。

但是她明白，這不是忍，這是她膽小懦弱的借口。

“沒聽到我們大姐說話呢？耳朵聾了？還是啞巴了？”喊話的是楊文麗的同桌夏甜甜。

頓時(shí)班級(jí)裏的氣氛都安靜下來了，直到門被敲響了：“吵什么吵？馬上半期考試了，還吵？是都能考好了還是能上霧大了？”

進(jìn)來的是英語老師，有小蜜蜂的加持，她的聲音傳播在了整個(gè)教室，響亮的徹徹底底。

林清抬頭看見英語老師拿著試卷走上講臺(tái)，看起來心情不太好的樣子。

順著目光，看到了夏甜甜對(duì)著口型說：“中午你完了?！边€不忘帶上惡毒的目光。

英語老師又在講臺(tái)上敞開試卷：“這次我就念倒數(shù)十個(gè)同學(xué)?！?

林清捏著筆戳著書，一下兩下三下……

“蕭雯?！?

“楊云南。”

“……”

“林清?！?

是福不是禍，是禍躲不過。

全班人的目光投向林清，林清深呼吸站了起來，慢吞吞走向講臺(tái)。

英語老師看著她低頭，唯唯諾諾的樣子實(shí)在煩：“林清！我記得你英語中考成績在130以上對(duì)吧？”

林清站在講臺(tái)，低著頭，聽著她說。

英語老師看著她不說話的樣子就來氣，起初她還愿意給她說好好學(xué)什么的，到了后來也懶得說下面的話了，直接甩給她卷子，林清拿上卷子，快速的走回位置上，但她并不知道這個(gè)樣子——一瘸一拐的樣子引來了無數(shù)的笑聲。

英語老師知道這個(gè)班級(jí)不喜歡她，有的時(shí)候還會(huì)欺負(fù)一兩下，但是她都當(dāng)同學(xué)之間的玩笑，這次同樣也那么認(rèn)為，但是一想到分?jǐn)?shù)就來氣，沒好氣道：“笑什么笑？考這點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)笑的出來？”

班級(jí)裏面的人瞬間停了笑聲，林清坐下以后將卷子藏起來，放在衣服口袋裏，不然等下下課就完蛋了。

“劉茵，把卷子發(fā)下去。”

劉茵是這個(gè)班的英語課代表，她上去接了卷子，分發(fā)卷子，然后發(fā)到楊文麗的時(shí)候，她很有心機(jī)的好像這是她的分?jǐn)?shù)一樣大聲說：“呀，楊文麗！你及格了！”

大部分人表示震驚“我艸！”“牛啊，那么難都能及格！”

高二，十四班學(xué)生出了名的四差“成績差”“人品差”“衛(wèi)生差”“紀(jì)律差”

沒辦法，高二，十四班也是出了名的富二代集中的地方且性格還不行，拉幫結(jié)派，排斥窮人。

……

英語老師拍了拍多媒體發(fā)出“砰砰砰”隨即又說：“吵什么吵？這次卷子那么簡單，就一個(gè)及格，真不知道你們怎么學(xué)的！”

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