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第十章高考估分（1 / 2）

又一陣江風(fēng)吹過，寧靜自然。

此情此景，讓劉東心情大好，他突然哼起一首旋律很棒的歌，這是一首畢業(yè)歌，表達(dá)對曾經(jīng)的思念與對未來的向往。

盛開覺得劉東哼得很好聽，好奇的問：“咦——這首歌叫什么？還蠻好聽嘞。”

劉東略帶驕傲的說：“我也覺得挺好聽就學(xué)著唱了，這首歌叫‘流年逝水’，在網(wǎng)上很火爆喲。”

劉東并不怎么喜歡唱歌，歌唱得也不算好，但能讓他喜歡的歌大都是成名的金曲。盛開就奇了怪：“我怎么沒聽過？誰唱的？”

這首歌旋律這么好聽，不應(yīng)該默默無聞才對。

“一個叫‘念右’的網(wǎng)絡(luò)歌手，最近才火起來的。”劉東望向張牧野：“這歌你聽過嗎？”

張牧野開玩笑的說：“當(dāng)然，而且我還唱得不賴。”

劉東就說吹牛逼遭雷劈。才剛出的歌曲你就說唱得不賴，你以為自己是原唱啊！

于是三人又是在南江邊暢游，嬉笑打鬧，聊了理想與未來，以及對明天考試加油三人回家。

第二天考的是理綜和英語，張牧野亦是信心百倍的拿下。四門下來，張牧野做得得心應(yīng)手，走出考場的那一剎那，張牧野心里終于松了口氣。

考完后第二天要對答案，而這一天對于高考學(xué)子而言，比成績公布下來也差不了多少。

張牧野很早就來到了現(xiàn)代中學(xué)。只見教室內(nèi)對答案的人并不多，即便有，也大都是眉頭緊鎖，看起來并不樂觀。

班主任李勇也在教室內(nèi)，不時的走到成績略好的學(xué)生背后看他們對答案。

看見這幫學(xué)生緊鎖的眉頭，以及不斷的打叉，李勇的心也是哇涼哇涼的，要是沒一個上二本線，獎金沒有不說，班主任也當(dāng)不上了，搞不好還要被學(xué)校辭退。想到這些，李勇心情越加煩躁。

張牧野并沒有受到周圍人的影響，領(lǐng)了一份答案獨自坐在角落認(rèn)真的對起來。

張牧野對得很認(rèn)真，不時的勾動手中的筆，臉上帶著淡淡的笑容，成竹在胸。

班主任李勇在自認(rèn)為有希望考取二本的學(xué)生后面轉(zhuǎn)了一圈，心情郁悶的跑到講臺上喝口水，就看見在認(rèn)真對答案的張牧野。李勇猶豫一下，最終拿著一個包包回了辦公室。

這時候，年紀(jì)較大的化學(xué)老師從教室后門走了進(jìn)來。

他也在班上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最終腳步停在了張牧野身邊。

雖然是臨近畢業(yè)才來的轉(zhuǎn)校生，但化學(xué)老師對張牧野的印象還是蠻深刻的。當(dāng)初總分108的化學(xué)卷他考了100，很是讓化學(xué)老師驚了一把。雖然后來的考試，化學(xué)成績也在六七十分徘徊，但以化學(xué)老師多年的教學(xué)經(jīng)驗，總覺得張牧野有些題目是故意錯的。因為一些簡單的題目張牧野會做錯，而一些高難度的題目，張牧野總能條理清晰的答出來。

不排除張牧野是故意隱藏實力，而這個小伙子真正的學(xué)習(xí)能力非常強。

這么想著，化學(xué)老師就悄悄的走到張牧野身后，靜靜看張牧野對答案。

張牧野也感覺到有人站在背后，但張牧野并沒有回頭，專心做事。

時間一分一秒過去，隨著張牧野鉛筆一道道勾選，背后化學(xué)老師的表情，也開始變得精彩起來——

先是平淡，接著是皺眉，然后是驚訝，再后來則是不相信，或者說是感覺荒誕……

如果有人仔細(xì)瞧化學(xué)老師的臉的話，一定會覺得這位老師此刻就像演了一出最生動的臉戲。

張牧野答案對了一個多小時，化學(xué)老師就站著看了一個多小時，略顯蒼老的面部的表情就變化了一個多小時。

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第十章 高考估分（1 / 2）

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