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第12章（十二）.點到即止

克利思廷國際學校跟普通的中學不同，這本該是賀祺永遠接觸不到的世界。

一年近十萬港幣的培養費，還只是最基礎的上課的費用；其余的雜費——外文課本、定制校服、學校餐廳等等，都需要額外支付。

賀祺并不知道自己從未謀面的父親是何許人，也不知道他為何愿意悉數支付這么高的學費。他可能是覺得，如果賀祺能從這所學校畢業、并且順利出國的話，那這顆定時炸彈就會離他夠遠，他也就更安全了吧。

收著十萬的學費，克利思廷自然有其道理。

國外的大學看重全面發展，看重綜合評價；學校就在周一三五的最后兩節課安排第二課堂，讓學生能訓練出一個拿得出手的特長，好成為personal statement（個人陳述）裏光彩的一筆。

但第二課堂也屬于額外收費的范疇，因此賀祺并不參加。

周一三五下午最后兩節課，賀祺無事可做，也不能提前離校，因此總是去綜合活動室裏看書自習。

蔣洛盟則不一樣，他繼續了之前在英基南島的擊劍訓練。由于克利思廷的第二課堂沒有擊劍，蔣洛盟便獨占了一個活動教室，自己練習。

在得知賀祺沒有第二課堂的時候，蔣洛盟先是有些驚訝，隨后邀請他說：“那你要不要來我的教室？我可以教你擊劍。”

賀祺有些說不上來的不自在，推辭說：“我不感興趣。”

蔣洛盟皺皺眉：“學都沒學過，怎么就確定不感興趣了？你是在敷衍我嗎？”

賀祺沒想到蔣洛盟說得這么直接，雖然確實是敷衍，卻也一時間慌了神：“我沒有！我就是……不想麻煩你。”

蔣洛盟臉上隨即浮出了舒心的笑：“不麻煩，我還覺得一個人練習很無聊呢。他們都有別的第二課堂，只有我一個人在那戳來戳去，真的很沒意思。”

蔣洛盟再次發出邀請：“你就一起來嘛，反正閑著也是閑著不是嗎？你之后學會了我們還可以一起練習，我就不用一個人瞎戳了。”

賀祺終究還是沒找到拒絕的理由。

綜合活動室并不要求完全安靜，不過是有幾張不算舒服的桌椅，有幾書架的書，有自習空間的功能而已。除此之外，很多初中部的學生在這裏做小組討論，在約不到教室的時候來這裏排文藝節目，都是經常發生的情況。

相比之下，蔣洛盟的擊劍教室裏只有他一個人，練習時除了腳步聲和劍刃劈風的聲音，沒有別的噪音。

賀祺跟蔣洛盟學過三五次，證實了他是真的沒興趣，蔣洛盟就也不再堅持要教他。

不過賀祺不想放棄這么難得的清靜，因此雖不跟蔣洛盟一起訓練，卻還是每次都陪蔣洛盟一起來，在教室的角落盤腿坐下，拉一個矮凳當桌子，看看書寫寫作業。

蔣洛盟曾跟賀祺說過，擊劍的魅力在于“點到即止”。雖然是競技運動，是雙方對打，卻因為穿著全套的護具、使用特制的軟劍，而不會有人受到實質傷害。

敵對與攻擊都在規則范圍內進行，得分和勝利都不造成身體上的痛苦；因此雖然是在進攻，卻也保持著一種優雅紳士的風度。

而賀祺讓不喜歡擊劍的，也正是這點“風度”。

兩個對手一個比一個穿得厚，劍也是軟軟地刺出去；賀祺不明白，既然都這么慫，那還有什么好打的？

賀祺還是更喜歡拳擊或者散打。打都打了，就是得一拳有一拳的力道，一腳有一腳的效果，這才有血性，有氣概。

賀祺不知道自己應該慶幸，還是應該擔憂；似乎十年過去，蔣洛盟對“競爭”的理解還停留在當初練擊劍的時候。

可現實社會中，真正的對敵可不會點到即止，也不會給他穿戴護具的時間。大家的斗爭都是以“打服”為目標的，最好一次結束，一局定生死，還省掉了對方卷土重來的麻煩。

賀祺現在才發現，蔣洛盟對他的進攻，雖然占了先機，實際上卻并沒有給他造成損失，當真是“點到即止”。

之前季末評價，扣除的獎金蔣洛盟自掏腰包填上了；現在的生日禮物，就算真是蔣洛盟有意為之的，也沒有對公司內的競爭格局造成直接的影響。

但賀祺不一樣。賀祺被三番五次的“點到為止”激怒了，他是結結實實地咬掉了蔣洛盟一塊肉。

事實上，當天中午，賀祺就透過辦公室的玻璃墻看到了一切。

阿may一趟一趟地去碎文件，一盒一盒地整理辦公室裏的私人物品。下午下班前，阿may就背著包從總監辦公室出來了；一路面色僵冷地低著頭，走出了營銷部的辦公區域。

賀祺還打電話跟林采奕去確認了一遍，阿may是調崗還是被解聘；林采奕說是后者。解聘理由是重大失職，但給了兩個月工資作為補償款。

賀祺在電話那頭沈默了一會兒，半晌才問出一句：

“我這次是不是做得有點過分？”

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