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3.練劍不倦（1 / 3）

3.練劍不倦

書院的日常大抵上相似且枯燥，上午讀書，下午習武，一日又一日地重覆。

司云亦會從午飯時間就主動糾纏上溫雪嶼，他比書院學生某方面上的心理素質要強太多，可以面不改色地面對著溫雪嶼要么青要么白的飯食，不帶任何負擔地自顧自地吃飯。

吃過飯后，溫雪嶼會一對一指導他劍法。聽起來很令人羨慕，實際上只能讓司云亦愈發認清溫雪嶼的教學天賦爛得令人發指。

每次溫雪嶼示范完一遍，司云亦完全沒辦法對著那雙沈默卻托付著隱隱期待的眼眸說出“做不到”之類的話語。所幸他先前的武學涉獵廣泛，閑時翻閱的幾本劍譜足夠讓他裝出看懂了的模樣，再一點點假裝進步。

不知是他演技太好，還是溫雪嶼的確對劍道以外的事一竅不通，這虛假的教學情誼還真在司云亦的努力下保持了短暫時日。

他們二人一人使劍太過熟練，一人使劍太過生疏，造成的破壞性倒是不相上下的大，為了不打擾其他學生的正常修煉，溫雪嶼主動帶司云亦去了偏僻的后山。

后山除了打理植株的人以外鮮有人跡，此時正值花季，滿山綻放的洋紅桃樹幾乎迷花了來人的雙眼

司云亦邊聽著溫雪嶼的介紹，隨手摘了朵桃花，嬌嫩花瓣在指間的搓揉中無知無覺地化作了粉塵。他保持著溫良的微笑，忍住了將“興許會有不少少年少女偷偷在此約會”說出口的欲望。

書院各人太過正經，恐怕聽不得這種玩笑。

溫雪嶼教他的劍法名為《緲靈劍法》，是書院多數學生最先掌握的基礎劍法。

可當溫雪嶼使劍展示時，與那些一招一式按部就班的學生們完全不同，粗苯的木劍在他手中也變成了一縷輕絲，劍光飄渺而無形。若是站在劍的前方，恐怕連痛覺都無法反應便會失了項上人頭。

實在是……

司云亦坐在一旁，目光專註地將溫雪嶼的一舉一動盡收眼底，連飄飛的衣擺都印進了眼底。

賞心悅目。

他如同褒獎戲臺上的戲子般，輕蔑地將手裏不知何時又摘下的一朵桃花向溫雪嶼拋去。溫雪嶼正巧將劍法中最后一式展示完畢，力道柔和地收回，卻還是將那朵無辜湊近的桃花利落地分成了幾瓣。

司云亦無視了溫雪嶼追隨著飄落花瓣的視線，腳步輕快地上前：“師兄的劍法，果真與其他人天淵之別。”

溫雪嶼對他甜膩的夸獎無甚反應，只淡淡嗯了一聲。

好在司云亦也對他的態度不甚在意，繼續道：“若是我能學會這套劍法，師兄會給我什么獎勵嗎？”

“獎勵？”溫雪嶼從未想過這種說法，詢問道。

司云亦握上溫雪嶼手中的木劍劍柄，溫雪嶼在兩者皮膚接觸前松開了手，讓司云亦輕松奪走了劍的主權，只殘留了劍柄處未徹底消散的余溫。

“若是知道完成能得到獎勵，想必過程中也會增添些許期盼，練劍也能更努力些。”

“……原來如此。”

師父從沒對他提及過獎勵，每次都是定下目標接著要求他期限內達成。而練劍本身對溫雪嶼來講便是一種樂趣，倒也未考慮過這些。只是今日聽司云亦一言，似乎稍作嘗試也不錯。