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半夜睡不著和大伙聊聊天~（2 / 2）

剛剛看到有位書友說題目立窄了，其實(shí)我不這么想，我覺得“教員”反而是一個(gè)很一語雙關(guān)的題目。

主角江騰，教授自己的戰(zhàn)友、戰(zhàn)士，是為教員。同樣，在他的軍旅路上，張震、王中隊(duì)還有后面會(huì)出現(xiàn)的一系列人物，同樣也是他的教員。

正所謂三人行必有我?guī)煟热徊幌雽懸粋€(gè)無敵的主角，那么他就必然需要學(xué)習(xí)、需要成長，在這個(gè)道路上，自然也少不了許多的指路人。

他們，都是教員！

同樣，這樣描寫也會(huì)將教員所指擴(kuò)大化。在這本書中，教員的概念是隱晦的，在我看來，教員絕不是單純地教授軍事技能或者軍校里的一些文職教員那邊成了一種職務(wù)的名稱。

說完這一點(diǎn)，我再講講我。

具體番號(hào)就不說了，服役的前兩年正好碰到那些亂事。這個(gè)也沒法展開，繼續(xù)說說后面...

一期的時(shí)候回了內(nèi)地，在陸軍預(yù)備役某部當(dāng)了所謂的“現(xiàn)役骨干”。其實(shí)就是養(yǎng)老...

相信當(dāng)過兵的人應(yīng)該都知道武警轉(zhuǎn)陸軍難度有多大，毫無疑問，這件事家里出了力。甚至我都是在得到轉(zhuǎn)入方接收函時(shí)，才知道家里人已經(jīng)不聲不響地給我找好了所有的關(guān)系鋪好了路。

亂事把家人嚇到了，我能理解他們作為父母的心。但我也不得不承認(rèn)一個(gè)事實(shí)，我做了逃兵...

從一線調(diào)到了連二線都算不上的養(yǎng)老單位。在沒有集訓(xùn)的日子里，訓(xùn)練與否全憑自覺。唯一需要做的工作就是在門衛(wèi)室里值個(gè)班，順帶打掃衛(wèi)生...

每個(gè)月把倉庫里那些歲數(shù)比我爺爺都大的56沖拿出來擦擦，然后就是在有集訓(xùn)的時(shí)候，準(zhǔn)備準(zhǔn)備器械之類的后勤工作。

如果一開始我沒有去一線，或許我不會(huì)有這種“自己是逃兵”的想法。當(dāng)初也是因?yàn)檫@一點(diǎn)，在預(yù)備役混了兩年選擇走人。說實(shí)話，內(nèi)心那會(huì)挺煎熬的...

甚至在我敲下這本書時(shí)，心里都有些許的愧疚。所以之前有些指責(zé)我的文章胡寫一氣，作者壓根沒有軍旅經(jīng)歷的評(píng)論，我一直不知道該如何正面回答。

現(xiàn)在有的沒的都說了，心里反而舒暢了很多...

我只是一個(gè)普通人，一直到今天，我都不知道自己當(dāng)年做出的選擇是否正確。只是感覺有些遺憾，自己的軍旅生涯，虎頭蛇......

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或許是因?yàn)樽约耗遣⒉弧皞ス庹钡慕?jīng)歷，導(dǎo)致我寫不出一個(gè)完美的主角。

江騰會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)惹事，會(huì)在一些時(shí)候顯得很幼稚。但我希望通過我的筆，能讓江騰在面對(duì)一些重要的人生選擇時(shí)，不留遺憾地去選擇一條道路！

另外，也在這里感謝各位書友的支持！

順便，推一下書友群：770260357.

2020年12月10日

丁丁

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