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第20章罪魁禍首是筱原詩織（1 / 3）

第20章罪魁禍首是筱原詩織

如果非要對某件工具進行“正義”或者“邪惡”的二元評價的話，平川哲文、或者說大眾的普世價值恐怕都能得出這個答案：

所謂工具是沒有什么正邪之分的，它沒有意識，不存在好壞，對于工具的評價維度應該從“好用”或者“不好用”兩個方面出發(fā)。

甚至早在兩千多年前，孟子“非我也，兵也”這一句諷刺中就已經(jīng)昭示了這樣的道理。

工具僅僅是人的延伸，如果真要對其進行正義或者邪惡的評判的話，其實說到底評判的是使用它的人。

平川哲文是堅信如此的。

對于系統(tǒng)，恐怕任何有所了解的人，在聽到它使用方法的一瞬間，都會有“這個系統(tǒng)未免太不正經(jīng)了吧”這樣的感慨。

這是無法避免的、人類把自己的意志加諸工具之上再對其進行評價的結(jié)果。

然而真正拋卻所有主觀附加的觀念后，系統(tǒng)僅僅是一件工具而已。

它到底正不正經(jīng)，評價的是它的使用者。哪怕使用方法再怎么奇怪，其結(jié)果依舊掌控使用者本人手中。使用者不正經(jīng)，工具就會成為他滿足自己欲望的“邪惡工具”，但使用者正經(jīng)的話……

平川哲文相信自己是正經(jīng)的。

審視自我的內(nèi)心的時候，太過謙虛可不是好事，完全正視才是正確的態(tài)度。

他自認為對于系統(tǒng)的使用并非出于私心，并不愧對自己，并不愧對教師的身份，并不愧對任何人。

——非要說的話，強迫久田老師倒水還真是抱歉……嗯。

在他得到系統(tǒng)以來的這么久時間里，他僅僅動用過三次：第一次是試驗，第二次為了在筱原詩織和她的母親之間構(gòu)建起溝通的橋梁。

第三次……就在剛剛，他是為了解開某位少女封閉的內(nèi)心。

但他并不打算完全依賴系統(tǒng)。

把自己自認為正確的觀點強加在別人之上可不是好事，這是他一直以來所秉持的觀點。

所以，在動用系統(tǒng)之后，在面對這名很有問題的學生的時候，平川哲文說的是：

“雨宮同學，作為老師，我希望你可以更加慎重、認真地思考一下我剛剛所說的辦法。”

“可以嗎？”

話語聲落下，風穿過林梢，某種神秘的力量隨之消散。

平川哲文看見：

原本逃避著問題、沉迷進自己的世界、盯著貓的雨宮夜，眼神中的茫然逐漸消散，恢復了光彩。

與此同時，少女扭過了臉，看著他。

“認真思考……嗎？”

“嗯，之后的時間里，希望雨宮同學能夠認真地考慮一下老師提出的辦法。當然，主動權(quán)在你自己手中，請你自己慎重考慮。”

“……”

“嗯。”

沉默許久后輕輕點了點頭。

平川哲文露出了微笑。

哪怕堵住耳朵、假裝聽不見、自我封閉內(nèi)心……通通都沒有用。在系統(tǒng)的加持下，語言能夠抵達內(nèi)心深處，展現(xiàn)它應有的力量。

這才是系統(tǒng)真正的用法嘛。那些亂七八糟的遐思、深夜檔節(jié)目的劇情絕對不會出現(xiàn)在他這名教師身上的。

“至于這幾只貓……”雖然欣喜于系統(tǒng)的成效，但是平川哲文當然不至于把目前最要緊的問題忘掉。

他轉(zhuǎn)而看著箱子中喵喵叫的貓，想了想說。

“在伱得出答案之前，我可以先替你照顧它們。當然，請盡快。我應該沒什么精力同時照顧四只貓。”

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