第27章 澀霧

小學(xué)遇見的那只小狗, 并不是一上來就愿意朝孟書溫?fù)u尾巴。

它很怕生人，看到有人試圖靠近自己，會(huì)一邊膽小地往后縮, 一邊夾著尾巴嗚嗚叫。

為了和它搞好關(guān)系, 孟書溫每天都會(huì)去它身邊待一會(huì)。

哪怕它不敢靠近也沒關(guān)系，她每天都會(huì)帶吃的給它, 一天又一天，鍥而不舍。

一開始, 小狗只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，就算看到她手裏有食物也是叼走到很遠(yuǎn)的地方才會(huì)吃，不時(shí)抬抬小腦袋, 警惕地觀察著她的動(dòng)作。

后來隨著時(shí)間遷移, 它看見孟書溫不再躲，吃東西也不會(huì)再跑很遠(yuǎn)。

直到某一天，小狗見到孟書溫之后, 緩慢又試探地?fù)u起了尾巴。

孟書溫覺得這套方法對(duì)岑放或許同樣適用。

和岑放認(rèn)識(shí)一段時(shí)間之后, 孟書溫曾嘗試過讓他打開心房。

僅僅對(duì)她一個(gè)人不夠，還要對(duì)別人。

然而和教小孩子牙牙學(xué)語(yǔ)截然不同, 造就岑放現(xiàn)在性格的因素太多，孟書溫只從別人口中聽說過關(guān)于他的只言片語(yǔ), 卻完全不清楚他的經(jīng)歷與過往。

除此之外, 她也不想主動(dòng)去窺探他的傷疤。

于是這個(gè)想法便不了了之。

后來孟書溫發(fā)現(xiàn)一個(gè)最大的問題——岑放實(shí)在太自卑。

他太過自輕，對(duì)自己的自信心幾乎為零。

于是導(dǎo)致嚴(yán)重的患得患失, 從而變得異常敏感, 好像只有經(jīng)常待在她的身邊才能安心一些。

孟書溫在網(wǎng)上搜索過這個(gè)問題, 該如何讓身邊的朋友變得更自信。

答主給出了三點(diǎn)建議：

第一，要多夸獎(jiǎng)他, 讓他不斷發(fā)現(xiàn)自己身上的長(zhǎng)處。

第二，要時(shí)常聆聽他的心聲，為他排憂解難。

第三，要經(jīng)常花時(shí)間陪在他身邊。

前兩點(diǎn)，孟書溫自認(rèn)為可以做得很好。

但是在第三點(diǎn)上，她犯了難，因?yàn)槌酥形绨淼男菹r(shí)間，她和岑放很少有時(shí)間碰面。

更何況，在學(xué)校這個(gè)八卦四起的場(chǎng)所，一個(gè)男生和一個(gè)女生若待在一起太長(zhǎng)時(shí)間，總會(huì)惹來流言蜚語(yǔ)。

孟書溫嘆了口氣，把心裏煩亂的思緒暫時(shí)擱置在一旁。

她翻開放在桌邊的備忘錄，掃了一眼，發(fā)現(xiàn)有一條被自己著重標(biāo)記了紅色重點(diǎn)號(hào)。

下節(jié)課是三班語(yǔ)文老師的公開課，她需要抽出幾分鐘時(shí)間去三班拍照片。

剛拿起相機(jī)，林璐之這時(shí)從過道走過來，拍拍她的肩膀：“溫溫，去衛(wèi)生間嗎？”

孟書溫?fù)u搖頭：“我不去啦，一會(huì)還有拍照的工作，我爭(zhēng)取速戰(zhàn)速?zèng)Q，早點(diǎn)弄完。”

“行，那我和云云先去啦，下個(gè)自習(xí)再陪你。”

孟書溫拿著相機(jī)提前到三班后門做準(zhǔn)備。

剛一進(jìn)去，她的目光便下意識(shí)落在靠墻最后排的那個(gè)少年身上，他仍是低眸專註寫著題，完全不在意周圍有什么人來，或是經(jīng)過。

自然也沒發(fā)覺她的到來。

看岑放學(xué)得這么認(rèn)真，孟書溫也沒想打擾他，兀自調(diào)試完相機(jī)，安靜地在角落站著。抬起頭，余光忽然看到一個(gè)熟悉的女同學(xué)，便笑著點(diǎn)點(diǎn)頭和她打了個(gè)招呼。

孟書溫基本負(fù)責(zé)全年級(jí)的拍照工作，平時(shí)經(jīng)常脖子上掛著一臺(tái)相機(jī)，出入各個(gè)班級(jí)教室。所以周圍的同學(xué)看了她一眼，便回頭收拾書本，已經(jīng)見怪不怪。

上課鈴打響，三班的語(yǔ)文老師站在了講臺(tái)上，其他來聽課的老師也陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)班級(jí)。

見講臺(tái)上的老師開始寫板書，孟書溫找了幾個(gè)角度，干脆利落地拍了幾張照片。

她簡(jiǎn)單看了一眼，覺得可以了，便打算悄聲從后門離去，不想干擾到大家上課。

剛要踏出教室，最前排的語(yǔ)文組組長(zhǎng)余老師忽然瞥見孟書溫的身影，朝她招了招手，示意她到前面去。

孟書溫只好壓低身體，一步步走到他旁邊，聽他有什么新的安排。