马克伊顿,顿涅茨克,断球

愛(ài)愛(ài)_16（1 / 3）

誰(shuí)能想到開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，桂老居然興起了拖堂這一套。

周五下午四點(diǎn)。

隔壁班的“嗷嗷”喊著慶祝放學(xué)，他們班只能眼熱聽(tīng)個(gè)熱鬧心里躁動(dòng)著。

梅子清偏了偏頭，手不老實(shí)地戳了戳乖巧聽(tīng)著老師訓(xùn)話的陸可可，察覺(jué)到旁邊人的動(dòng)靜，陸可可詢問(wèn)般地看了看梅子清，兩人開(kāi)始了眼神交流。

〔怎么了？〕

〔沒(méi)事，不過(guò)桂老什么時(shí)候下課啊，我想念我的零食，想念家里的飯啦。〕

手伸過(guò)去安慰地摸了摸梅子清的胳膊，陸可可給予她一個(gè)“忍著吧”的眼神。

梅子清欲哭無(wú)淚，人在教室里聽(tīng)著桂老講話，心卻隨著同學(xué)們的笑聲飛向了窗外，飛向了更遠(yuǎn)的地方……

就在桂老說(shuō)的陸可可都要聽(tīng)不下去的時(shí)候，他終于來(lái)了最后一句。

“好了，大家可以放學(xué)了，值日生留下來(lái)值日，衛(wèi)生委做好監(jiān)督。”

像是被壓抑久了的猛獸，教室里瞬間吵吵鬧鬧起來(lái)，大家都著急收拾書(shū)包走人，一刻都不想留在教室里，急著奔向家里，奔向零食周末的快樂(lè)里。

慢了幾步，陸可可收拾完教室里只剩下零星幾個(gè)值日生了，梅子清早就偷摸摸提前收拾好了書(shū)包，基本上老師話一落就沖她再見(jiàn)跑出去了。

霍冬也收拾完了書(shū)包，此時(shí)現(xiàn)在旁邊，倚著隔壁的桌子，手抱在胸前，大長(zhǎng)腿隨意一放，也不催，就這么等著她。

“你也不幫幫我。”陸可可一邊慢悠悠地收拾，一邊抽空抬了個(gè)頭撒嬌般地說(shuō)。

霍冬姿勢(shì)沒(méi)動(dòng)，懶懶開(kāi)口：“我?guī)湍悖磕愦_定？”

陸可可也就是隨便說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)這話瞬間加快速度什么話也沒(méi)說(shuō)。

笑話，咋們霍冬霍哥是個(gè)什么人啊，自己的東西收拾的好好的，一給她收拾就亂七八糟的，也不知道這么多年了是不是故意的。

終于完事兒，霍冬熟練地接過(guò)陸可可手上的書(shū)包，顛了兩下，“你這周帶的東西挺多。”

陸可可跟在他身后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這周作業(yè)多，我好多沒(méi)寫(xiě)完，要帶回家寫(xiě)。”

霍冬回頭意味深長(zhǎng)地看了她一眼，陸可可神奇地居然看出了“你果然是個(gè)小廢物”的訊號(hào)。

不服氣地夠著腳，陸可可去拍拍他的背讓他彎腰低一點(diǎn)，手去提他的書(shū)包帶。

有多猖狂，就有多心虛。

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