“是折啊，你們明天就要比賽了，今天沒練習(xí)嗎？”

當(dāng)我打招呼時，真村的母親浮現(xiàn)出意外的神色，似乎并沒有察覺到我們幾個也在的樣子。不過她很快反應(yīng)過來，掩飾般的朝著我、以及走到我背后的三個女孩露出和藹的笑容。

“練習(xí)已經(jīng)足夠了，而且過于緊張反而會導(dǎo)致?lián)]失常吧，所以就想稍微放松一下。”

我沒有在意真村母親的反應(yīng)，稍微編了個謊話糊弄了過去，就將視線轉(zhuǎn)移到兩名教育委員會成員身上，或者說重點(diǎn)是那名中年人——武田隆。他精通催眠手段，在以前曾多次對我進(jìn)行催眠。以他的技藝，再加上咒力與工具配合，幾乎可以達(dá)到對人徹底洗腦的效果。

如果不是我在對自己施加了心理暗示的同時，又記錄了日常行動記錄幫助自己進(jìn)行回憶，否則就連我也避免不了要失去一部分記憶。

這是個有些危險的人物。

我暗自提高警惕，卻還是朝著他微笑，又裝出有些疑惑與奇怪的樣子，保證旁人連一點(diǎn)破綻也看不出：“大叔，我以前見過你嗎？看到你的臉我就有種很熟悉的感覺。”

當(dāng)我注視著武田隆的時候，他也看向了我，輕瞇了一下眼睛，眼尾紋仿佛玻璃上裂開的紋路，雜亂而深刻。我能感覺到他正以一種審視的目光打量著我，這大概是屬于我們這一類人的通病，不過他很快舔了舔干裂的嘴唇，溫和的笑出聲：“以前我曾擔(dān)任過全人班的講師，你的父母都算是我的學(xué)生，所以你還小的時候你的父母帶你來拜訪過我?guī)状危瑳]想到你居然還有印象。”

無論是表情、口吻都毫無破綻，既不算說謊，還側(cè)面的回答了我的疑問，也堵死了我繼續(xù)追問下去的可能性。

“原來是這樣，那我應(yīng)該喊您爺爺……咯？”

（日語中，爺爺和叔叔的音相近，不過爺爺多了個i，主角特意在這個i這里拖長了聲音。）

我也沒打算追問下去，這本就不是我的目的，不過我特意的拖長了稱呼的語調(diào)，偽裝出一幅因為被小瞧而不滿的樣子。他對此并不在意，笑了笑沒說話。

從他身上找不到突破口，于是我又看向了他身旁的年輕人，他也朝我笑著，不過笑得實在很僵硬，從這點(diǎn)看得出他非常的青澀。而且他的頭梳得整齊，臉型是娃娃臉，因此顯得仿佛正處于少年與青年之間的蛻變階段——或許剛從全人班畢業(yè)不久？

“叔叔，你看起來好年輕啊。”

將突破口轉(zhuǎn)移到年輕人身上，我掛上模仿孩子的來的天真笑臉，又仿佛不經(jīng)意間想起什么，多問了一句：“對了，你們?yōu)槭裁礇]去會場玩啊？今天有堆雪人大賽和滑冰大賽，不去看很可惜誒。”

“我也挺想去的，不過叔叔已經(jīng)是大人了，有工作要做，所以是去不了了。另外叔叔今年才剛剛二十歲，比你也沒大多少，本來就很年輕。”

年輕人笑著走上前來，伸出手打算摸我的頭，不過被我后退了一步避開了，于是他尷尬的摸了摸一旁的真村的腦袋。我不動聲色，抓住他話中的線索將對話進(jìn)行下去：“工作？可是到了冬季以后不是會放假嗎？為什么還要工作呢？我的爸爸媽媽都休息了哦。難道叔叔是什么緊要的工作嗎？”

“是啊，一有緊要的工作，叔叔我不得不忙碌起來了。”

“誒，是這樣啊。不過既然是在工作，那叔叔為什么會到真村家里來呢？是和工作有關(guān)嗎？”

我用眼角余光注意著武田隆的表情，現(xiàn)他的眉頭不經(jīng)意的顫動了一下。而年輕人則變得稍微有些窘迫了起來，他看了看真村，露出稍顯生硬的笑容：“和工作沒有關(guān)系哦，只是路過這邊，就進(jìn)來拜訪一下這位美咲阿姨——在全人班的時候，她是比我大六屆的前輩。”

“折，他在說謊呢，剛才還說是要緊的工作，那怎么會有空閑來拜訪美咲阿姨呢。”

紗拉了拉我的衣袖，用著雖然小聲，然而卻足以讓所有人聽到的聲音“提醒”了我，這無異于為我遞上了一把用以進(jìn)攻的刀子。對于紗的配合，我雖然有些驚訝，但還是順勢做出一副不滿的樣子：“叔叔你在騙人，我們進(jìn)來這么久，你們放在門口的鞋子都快干了，怎么看都不像有緊要工作的樣子吧？教育委員有‘教育’兩個漢字，而在教人之前，不是要先自己做好嗎？騙人的叔叔怎么能教育別人呢？”

到了這里，真村的母親、武田隆兩人似乎都察覺到了不對勁的地方，氣氛變得微妙起來。

“我……”

年輕人的臉漲紅了一些，其實他可以繼續(xù)拿“因為工作結(jié)束了”“稍微偷一下懶”這些理由搪塞下去，我也拿他沒辦法，只能換個角度下手。但大概是很少說謊的緣故，他很快就放棄了編謊話：“好吧，是叔叔說謊了，是有工作要做才到你美咲阿姨家來的。”

“竹內(nèi)，你也真是的，說謊一下子就被人揭穿了，孩子都比你聰明。”

真村的母親輕笑著，試圖將話題拉扯開來：“好了，折，是這個竹內(nèi)叔叔不好，說了謊，你就原諒他吧。”