等到他走了，再由個叫林紅的過去把當初他幫蜜芽兒干的那點事說給蜜芽兒聽。

完美的下場，堪稱轉折的內幕，這足以在任何人心中造成一種沖擊，那是一個好人，對自己很好，那個人離開了，那個人很難過很遺憾。

看來看去，這都是故意的啊！

蕭競越撕掉了之前自己寫的那堆廢話，他覺得自己不能用這種生硬直接的方式來勸蜜芽兒，免得她萬一有個逆反心理，反而和那個陸奎真越走越近了。

他開始平心靜氣地分析這件事，還把陸奎真的優點缺點本著最大的客觀公立分析了一遍，最后說：

“看起來，這位陸奎真是一個很好的男孩子，你現在好好學習，等以后長大點，考上大學，你們還有機會在北京相遇，到時候如果他的想法沒有變化，你可以重新考慮下你們之間的事情。”

蜜芽兒收到這封信，讀了一遍，忍不住嘆息：“誰要考慮他啊！”

從她的想法里，陸奎真是對自己好像“還不錯”，可是這種不錯，在他看來，是挺大的付出了。甚至回想下在廣播室當主持人的時候，他對自己其實是很容忍的，這種容忍已經嚴重地違反了陸奎真的本性。他也清楚明白地知道他在壓制他自己的性子來成全自己。

這是一種付出的心理，而這種付出心理，只適合于男女最初認識的時候，用來偽裝自己的。一旦真得在一起了，持著這種心理相處，必然不能長久。

蜜芽兒想明白這個，提起筆來給蕭競越回信了。

“競越哥哥，別逗了，你說的那些事，太遙遠了，我想都不會想。至于陸奎真這個人，我是真心不太喜歡的，太幼稚了，如果不是最后來了這么一個轉折，我估計都不想在信里浪費這么多筆墨說這件事。”

就此，陸奎真事件蓋棺論定了，蜜芽兒徹底不去想了。

而蕭競越那邊，收到這封信，卻是終于松了口氣。

陸奎真走了后，又蜜芽兒的廣播主持人工作而言，并沒有什么大礙。很快學校里就選了一個新的主持人，這個人是二班的，叫韓富貴。

韓富貴也不是那種名不見經傳的男生，之前小升初的入學考試，白雪第一，韓富貴第二，蜜芽兒是第三。現在蜜芽兒雄霸第一名，韓富貴和牙狗爭奪第二名和第三名，而白雪則淪落到了第四名。

蜜芽兒和韓富貴不熟，沒怎么打過交道，不過幾天的接觸下來，她發現韓富貴是一個熱情憨厚的男孩子，普通話標準，英語也學得不錯，而且還挺有想法的。

他父親是供電局的普通員工，母親是縣圖書館管理員，他小時候經常跟著他母親在圖書館混時間，養成了愛看書的習慣，這使得他擁有其他學生無法比擬的知識面。

蜜芽兒和韓富貴就廣播工作進行討論，彼此都很欣賞對方，兩個人合作得很是愉快。又因為兩個人學習都挺好，便時常一起討論下有點難度的數學題。

這一年蜜芽兒提前參加了中考，考上了高中，又在高中里復習，備戰著第二年的高考。恰好這個時候，縣里開始進行國際中學生奧林匹克數學競賽的選拔了，彭校長是一個很愿意讓學生參與到更廣闊領域的人，他鼓勵大家積極參與這次數學競賽，并且打算在學校中進行人才選拔，爭取送到市里去參加競賽。

這個國際中學生奧林匹克數學競賽是怎么回事呢，這是世界上影響最大的國際中學生數學大賽，簡稱imo，是為了發現和鼓勵具有數學天分的青少年，每年舉辦一次，每個國家會推薦出六個選手參加。

1981年，imo的東道主美國是邀請了中國參加的，中國數學會也同意參加，可是因種種原因沒能參加。這件事一直耽擱到了1984年，才確定說到1985年派兩位學生參加這次競賽。

因為太匆忙，當時指派了北京上海的兩個優秀學生參加，結果其中一個過去就得了三等獎。

其實蜜芽兒最初看到蕭競越拿回來的那個奧林匹克競賽書，就有點納悶了，怎么這個時候中國就有這個書了。一直到現在，聽說要選拔比賽的事，她約莫意識到，現在的這個世界和她原本知道的那個世界果然是有許多差別的，這個奧林匹克競賽就是，提前了幾年。

現在不過是1984年，中國已經參加了三次奧數競賽，并且已經發展到了提前集訓的地步了。

既然要開始進行公開選拔參加這個imo比賽了，蜜芽兒自然是積極備戰。

她喜歡這種需要更多智力來完成的題目，上輩子她臥病在床的時候就很喜歡翻翻那種高難度的數學題，可是因為身體原因，她沒有機會去參加那種正規的集訓，更沒有機會去參加什么競賽。

后來身體恢復，去了高中學習，她也只能是專心參加高考了，更不可能騰出時間來參加什么競賽。

這輩子，擁有一個健康的身體，和一個無后顧之憂的環境，她不趁機參加下這個imo競賽都有些對不住自己了。

她當然把這件事也寫信告訴了小舅舅和蕭競越，而小舅舅和蕭競越竟然不約而同地給她寄來了各種資料。小舅舅寄來的是圖書館內部一些數學資料的影印，而蕭競越竟然是找到了國際方面關于imo的一些英文資料，輾轉幾次從外國給她寄來的。

蜜芽兒收到這些東西很興奮，她把這些分享給大家伙，不過大部分人不感興趣，只有韓富貴和牙狗想看。

于是他們三個在下課后，就會躲在廣播室里鉆研這些習題，研究解題方法和思路。

任何東西都是有套路的，慢慢地掌握了這其中的精髓，仿佛也就不難。

甚至有些很高難度的題目，蜜芽兒還嘗試著用高等數學的方式來解析和理解，她發現一旦引入更高的解題方法后，原本那些高難度題目就迎刃而解了。

看到這種情況，她只能試圖放空自己，讓自己忘記上輩子所學的那些東西。

“蜜芽兒，你剛才那個辦法真好啊，為什么不用？用了那個，這幾道題就沒什么難度了！”韓富貴好像發現了新大陸，他驚喜地盯著蜜芽兒所用的導數概念。

蜜芽兒解釋說：“這個辦法好像是在大學里才會學到的，我們還是別用這個辦法了。”

“為啥不用？”牙狗不明白了，有現成的辦法，為什么蜜芽兒還要尋求其他解題方法。

蜜芽兒想了想，說出了自己的顧慮。

“這些高難度數學題，其實都是鍛煉人的思維能力和創造能力的，我們應該開動自己的大腦來用自己的辦法開創性地解決這些難題，而不是遵循前人總結的套路。我舉個簡單的例子，我們小時候學應用題，那個時候應用題多費腦子啊，吭哧吭哧想半天才能豁然開朗。可是想明白后，我們很有成就感，因為我們用自己的大腦找出了一個問題的解法。”

“后來呢，后來我們學會了用方程式。方程式是前人解決這些問題的思路，也可以說是套路。這種套路是別人總結的現成的方法，放之四海而皆通的真理，我們只要把題目套進去，問題就出來了。可是，這種題目給我們的大腦什么鍛煉了嗎？我們的思維活躍了嗎？”

聽到這些話，牙狗豁然開朗：“我明白了，前人總結的現成的方法，用起來肯定是好，這是一個捷徑！可是一旦有了這種捷徑，我們的思維就會被局限了。”

蜜芽兒點頭：“是。用了導數，用了微積分，用了方程式，做數學題無往而不利，可是這種捷徑卻讓我們的思維偷懶了。”

韓富貴這個時候也明白了，恍然大悟之余，不由得用敬佩的目光望著蜜芽兒：“你這個想法太厲害了，我小學時候，自從學了方程式，就覺得做應用題沒有以前那么有意思了，原來是因為這個！”

牙狗也是連連感慨：“蜜芽兒你好厲害，我有時候覺得你不是我妹……”

蜜芽兒：“啊，那我是你啥？”

牙狗崇敬地望著蜜芽兒：“像我奶！”

蜜芽兒：……我告訴奶去！！

蜜芽兒沉迷在這奧林匹克數學競賽試題的學習之中，很快清水縣一中進行數學選拔，不出意外地，蜜芽兒牙狗韓富貴都選上了，除了他們三個，白雪也選上了。