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樊筱，我學的是校園管理，現在要求電化管理，我的電腦學得并不好，我對它有種發自內心的排斥，我覺得是它把我們扔進了一個網絡的圈套。也許，這只能證明，我是個傳統的、固步自封的人吧。我喜歡靠在床頭上翻著一本厚厚的散發著油墨香氣的書，喜歡到圖書館搜著一本一本沈甸甸的資料。我覺得那是一種切切實實的擁有。我不喜歡電子文本，不喜歡網上無目的的瀏覽，不喜歡戴著重重面具的餓聊天室，那些都是虛無飄渺的，無法給我安全感。就算讓我感動至極的《第一次親密接觸》，我看網上的文本也覺得無法融入情節，像是一個怪物躲在屏幕背后挑逗和教唆我流淚。后來，痞子蔡出書了，我如獲至寶，捧著書讀，我的呼吸才能滲透到字裏行間。書，是真正屬于我的；于是感動包括眼淚也是真正屬于我的。

我知道我的這些“理論”系我一家直言，且與時代相背；我不知道何時才能改變自己這要命的反調觀點，所以我那么多的小說，因為我名不見經傳，且孤陋寡聞，聯系不到合適的出版社，只能一味沈睡。大家勸我去網上試試，可我過不了自己的抵觸關。

唉，其實，我總是小心翼翼地想把事情做到盡善盡美，卻總感覺誠惶誠恐，如履薄冰。

雨天校園小道女孩藍傘白衣白褲《紅樓夢》筆和紙；晴天耀眼的陽光女孩黑襯衫天藍西裝安步當車；多云河邊女孩洋紅線衣黑色背帶褲整理文稿單放機；我的消遣。

宿舍食堂教室林蔭道荷花池圖書館；我的行蹤。

是不是讀出了一點無可奈何？

讓我感覺你的笑容，讓我傾聽你的笑聲。

保重！擱筆。

何依

2000年3月某日

（未完待續）

曉楓殘月何所依

樊筱：

你相信嗎？已經通了這么多信，每次在信封上填你的地址，卻還是得找出通訊錄；誰還真記不住你的地址？只是總那么奇怪地害怕弄錯了。那本通訊錄上，都是出版社、報社、雜志社的地址，只有一個個人地址，那就是騎士的。

外面很熱鬧，煙火晚會，一起看看去？

禮花，似漫天的瑪瑙在閃光，如滿天的珠寶在爆炸，像盈空的鮮花在怒放。從一個點向四周發散，若海底涌上來的波濤在飛濺。

禮花，那么燦爛和輝煌，可是其生命又有多長呢？然而，是否可以說，它也是流星，轉瞬即逝，但畢竟撼動過蒼穹的心。誰說剎那不是永恒？就像一個人，重要的不在于走多遠的路，而在于能留下多少個閃光的足跡。

有時，悲劇才會永恒，悲與痛是連在一起的，所以才能刻骨銘心；而喜劇笑過即忘。如果你愿意，我們也可以有一個永恒。（感覺到我忽然打了個寒噤嗎？永恒？我是在預示未來的悲劇嗎？命運是借我一句無心的隨口話暗示什么嗎？我總是筆不擇言）。

我們學校與社會聯營。學生的被單被套，都由洗衣公司負責清洗。現在學生基本上不需要做任何事。就連吃飯，用碗的人也是少之又少，同學們都用快餐盒，洗碗處幾乎已無人問津。我每次在那兒都是形單影只。總在說不要制造白色污染，可是同時又在提供各種“白色”便捷服務，一時的便捷換來無窮的后患。如果不從源頭上堵死，那也太高估使用者的素質境界了，很多根深蒂固的劣習、投機取巧的僥幸心理怎可能在片刻之間蕩然無存？唉！終有一天，學生會真的不食人間煙火起來。這是時代進步的結果，可是，樊筱，你是否覺得失落了點什么？會洗碗、會洗被單的人寥若星辰，這究竟是社會的進步，還是退步？我們是該為此喝彩還是悲哀？

這個年代的校園，從初中開始，到職中、高中、大學，哪裏沒有沒有花前月下的才子佳人？甚至在小學的五六年級，就開始有派對了，三四年級的小孩子已經懂寫小紙條了。（樊筱，註意哦，我的話題又在往外岔了。你的思維停在哪裏？準備好了跟我的話題一起飛躍嗎？）我不懷疑那些海誓山盟，也許那都是肺腑之言，就算將來變了，在當時當地也是真誠的。可是這社會存在著那么多的不定因素，任何一個細小的環節發生了錯位都足以構成裂變。更重要的是，除了感情，還有很多值得我們去苦苦追求和為之奮斗的。何苦為了一場風花雪月和一幢海市蜃樓，就從此本末倒置？畢竟，將來認識異性總比考大學的機會多吧。那么年輕的我們，此刻能確定得了什么？我們還沒有找到真正屬于自己的天空，還不知道什么是自己真正想要的，什么是自己真正能要的，什么是自己真正該要的。人的認知結構和審美觀念，隨著學識與閱歷會不斷更新變化。如果把很多在未來成年定向后才該做的事，在如此幼稚善變的時候就迫不及待地做了，將來成熟后拿什么去反悔？想把一張白紙滴上污點易如反掌，可等染黑了后想再要回一塵不染的純潔就不可能了。堅硬的杯子壞了再粘上都有裂痕，何況那薄如蟬翼、純凈無暇的白紙啊！或許最終得到的只是一朵曇花，雕零在早春的寒潮裏，而失去的，卻是整個春天。

看過《國歌》嗎？徐白山和林雪莉這對熱血青年，在保家衛國的堅定信念中走到了一起，兩顆年輕的

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第 4 章節（2 / 2）