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第5章作業(yè)“掃吧，請。”（1 / 4）

第5章作業(yè)“掃吧，請。”

在充滿高壓的陌生班級裏，有時候班長是誰并不重要。

一個月，足夠鹿澄如愿以償?shù)乇磺罔磋醇芸铡?

終于，十月假期到來，不管是誰都松了口氣。

九月三十日下午，最后一節(jié)課。

唐老師在距離下課還有十分鐘時，叫了幾位課代表去拿各科留下的假期作業(yè)。

“假期回來記得將作業(yè)都交上來。”她說道。

有人弱弱問了句：“老師，咱們真的有七天假期嗎？”

不怪有人這么問。

雖然唐老師作為班主任，平時總是能帶來點輕松愉快的氣息，但這無法掩蓋s高是一間魔鬼學(xué)校的事實。

課表被塞得很滿，早讀從七點開始，每天中午有測驗，到了周六還有周測，同時還有各種反思總結(jié)，連軸轉(zhuǎn)起來，大部分人每天回宿舍都是倒頭就睡。

高一就讓人一周上六天，周日還得寫周總結(jié)的學(xué)校，國慶居然會讓他們放夠七天？

“學(xué)校原則上不克扣節(jié)假日，你看，中秋節(jié)晚上不是還給你們放假了嗎。”

聽完她的話，班上的同學(xué)五味雜陳。

嘛，至少七天假是全的……吧。

等科代表將作業(yè)都拿回教室后，學(xué)生們就知道這個“不克扣節(jié)假日”有多水了。

“草，每科一本練習(xí)冊？它們加起來有我墳頭草那么高了吧老師——”

鹿澄聽著教室內(nèi)的一片哀嚎，淡定得有點格格不入。

畢竟她的煩惱和其他同學(xué)不一樣，作業(yè)多一點，她就不用去思考其他東西，再多的事情也都可以用“作業(yè)沒有寫完”作為借口搪塞掉。

練習(xí)冊傳下來，她一本本接過，等齊了后拿起筆，打算從最上面那一本開始寫名字。

但筆尖剛停在紙頁上，她的動作頓了頓。

過了一會兒，鹿澄收起筆，姓名兩個字后的黑色橫線上只有一個暈開的黑點。

當(dāng)作業(yè)全都下發(fā)到大家手中后，下課鈴準時響起，同學(xué)們把作業(yè)塞進書包，陸陸續(xù)續(xù)離開教室。

就在這時，祁間突然朝鹿澄走了過來。

祁間現(xiàn)在不會像初一的時候，一有空就會來找鹿澄，甚至自從上次推薦自己做班長后，兩人都再沒有什么接觸，她還因此松了口氣。

現(xiàn)在……

鹿澄看著他走過來，似乎還拿著一迭……作業(yè)。

他站定，目光柔和，看上去非常友善。

“班長，可以懇請你幫個忙么？”

鹿澄楞了楞，沒說話。

她在思考一個比較難聽的，可以讓他放棄的措辭。

可惜在這方面上她毫無經(jīng)驗，反而給了祁間繼續(xù)把話說下去的機會：“其實宋姨前段時間給我們做了月餅，她想讓我?guī)б稽c給你。”

中秋節(jié)是上周的事情，鹿澄聽了頗有些不可思議，之前想不出來的措辭頓時脫口而出：“你用她上周想給我的東西當(dāng)這周我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)的籌碼？你能要點臉嗎？”

“其實我上周忘了。”

祁間攤了攤手，變戲法似地摸出一個小布袋。

宋姨傳統(tǒng)節(jié)日裏都會做一些傳統(tǒng)的點心，她每年也會幫幫忙。

這個袋子一看就是她的手筆。

鹿澄下意識去拿。

祁間抬手，讓她僅是象征性地碰到了布袋的一角。