等如意六歲的時候，徐思便聘了師傅教她拳腳功夫。初時女師傅只以為自己是被聘來陪公主玩耍的——畢竟這可是一個公主啊，她學(xué)功夫做什么？橫豎她既吃不了這份苦，也完全不需吃這份苦。

但教了一個月之后，女師傅便明白，這確實是個練武的苗子。體質(zhì)好不說，還當(dāng)真有耐性，肯聽話，能吃苦。女師傅試探著讓她清晨起床扎馬步，她就真的在天色乍明時起床，陪女師傅一起扎馬步。問起時，如意也會坦率的承認(rèn)“累”，但師傅不叫停，她就真能毫無抱怨的堅持下去。

畢竟這是個公主，女師傅對待她還是很溫柔的。想讓她學(xué)什么時，必會先引誘她，而極少訓(xùn)誡于她。遇有需要秀一秀功夫的時候女師傅也從不吝嗇，譬如如意的風(fēng)箏不留神掛在樹上了，她便會猿猱般一跳，如履平地的攀援而上，徒手幫她取下來。

對于搏擊一類，如意興致聊聊，但對飛墻走壁她熱衷不已。隔上幾日必要試一試自己的功夫進展到哪一步了，看能不能翻墻上樹。

她興致勃勃的上竄下跳，也很讓徐思頭痛。不過畢竟如意不滿周歲就已被貓引誘著爬上了呈露臺，對于她喜好將所有自己知道的地方都去探索一遍的天性，徐思也只好默認(rèn)。

至于徐思所擅長的詩詞歌賦、琴棋書畫，徐思教時如意也會學(xué)，學(xué)了便不會半途而廢。但她是不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，徐思也能看得出來。其實打從心底里，徐思最不愿將如意培養(yǎng)成另一個自己。這些精致的喜好固然能讓她縱使被關(guān)在籠子里，也不會毛羽日枯槁，也能做一只名貴高冷的金絲雀。但也許正是這些喜好將她變作一只金絲雀，而不是搏擊長空和風(fēng)浪的海上之鳥。

所以徐思有時也會想，如意未必真的就對這些東西不感興趣——畢竟她自小就對一切未解之物充滿好奇，凡你讓她來學(xué)，她必興致勃勃的來——她不喜歡，或許只是因為受了自己的影響，也覺著這些東西粗通便可，無需精研。

徐思覺著，這也未嘗不好。

自那次家宴，如意在同輩兄姊們心中也留下的印象。妙法妙音公主待她雖依舊不親近，卻也十分禮遇。而大皇子對她則十分親善。縱然他已不在宮中居住，同辭秋殿里也沒什么往來，但凡在外遇見了有趣的事物，便不忘同如意分享。或是信札往來，或是直接將東西隨信札送來。行事十分坦蕩。

按說他們之間本不該這么親密。

雖二郎還十分年幼，但朝中的儲位之爭已悄然開始。而就徐思看來，這位大皇子雖性情溫和慈悲，但并非淡泊之人，對于太子之位他分明心有所系。而如意既是二郎的姐姐，也沒有妙法妙音公主那般同他一道長大的交情。他對同母的妹妹形同路人，卻對如意另眼看待，這很不尋常。

徐思心有疑惑，卻并不暗自揣摩，而是親自詢問如意，“何時同大哥哥這么親近了？”

如意和二郎不同，她不但好動，還十分多話。同徐思之間更是知無不言，也就將她同大皇子的交情從頭到尾、巨細(xì)靡遺、滔滔不絕的同徐思分說起來。

徐思：……養(yǎng)了個小話癆。

徐思聽如意聽完，覺著這似乎也不過是小孩子的普通交情，倒不必如臨大敵的去防備。也只笑著告誡如意，“天下四方確實有無數(shù)趣事，但旁人習(xí)以為常的事，也并不意味著你就都能去嘗試。譬如吃蟲子，若你是顧公，行軍至交州，當(dāng)?shù)毓倜褚园傧x宴來款待你，你敢面色如常的去嘗試，自然是好的。但換一個情形，你一門心思想著去嘗盡百蟲，那豈不就是獵奇的吃貨了？”

如意仔細(xì)想一想，好像當(dāng)真是這么一回事——譬如遠(yuǎn)古之民穴居野處、茹毛飲血是常事，難道她也要去嘗試一番嗎？

她也就點頭回應(yīng)，“我還要分辨這件事是好是壞還是不好不壞，若不好不壞，那么什么情形下能做什么，情形下不能做對不對？”

徐思便摸摸她的頭，笑道，“很對。”

大皇子送來的東西，如意大都會同二郎分享——凡有稀罕的東西，她一貫都會留一半出來給二郎。

相反二郎就不會記著她。他好像天生就更喜歡霸占，哪怕占住了之后他扭頭就扔，該是他的他也絕對不會讓旁人拿走。不過，若如意想要，他隨手也就給她了，倒從不和她計較什么。

對二郎霸道的天性，徐思也試圖去糾正。但并不是所有的孩子都像如意那般聽話，將聰明用在舉一反三上。這世上也還有二郎這般不聽話的孩子，善于將聰明用在敷衍人上。這孩子悶聲不響的，卻很有自己的主意，可以順導(dǎo)而不可逆阻。徐思對他常有屢教不改的無力感。

而隨著天子越來越多的將二郎帶在身旁親自教導(dǎo)，徐思的這些糾正也就成了杯水車薪。二郎天性中那些令徐思擔(dān)憂的品質(zhì)，恰恰是令天子放心的品質(zhì)。這父子二人幾乎是一拍即合，天子稍加點播，二郎便能融會貫通。

徐思十分惱火時，也同天子爭論道，“他已十分剛愎自用了，你還要教他怎么陽奉陰違，他日后豈不是要長成個孤家寡人？”

但天子并不放在心上，只笑道，“他是胸有天地，而不是剛愎自用。我也不是教他怎么陽奉陰違，而是教他人情世故。他怎么會長成孤家寡人？你看如意不就十分喜歡他嗎？”

在天子看來，徐思那樣的教法，固然能將二郎教成溫潤君子，但他想要的并不是一個溫潤君子——大皇子維摩已然十分文質(zhì)彬彬，仁慈正直，朝中文士少有不喜歡他的。但如今天下痼疾難除，世家把持選官之道，尸位素餐、明哲保身，然而根深葉茂，難以撼動。當(dāng)此情形，一個仁慈的儲君能做成什么事？帝王治世素來都是霸王道雜之，就只有世躡高位的世家才會喜歡被德政教化的君王。天子想要的，卻是一個心機深沉，手段老辣的儲君。

徐思既說服不了天子，也對付不了兒子。也是操碎了心。