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第三十六章符文課（2 / 2）

他們絕大部分人也不知道發(fā)生了什么事情，但是，墨辰從來(lái)名聲就不好，絕大部分人當(dāng)然是先入為主，就認(rèn)為是墨辰的不對(duì)。

墨辰走了之后，霍紫薇繼續(xù)上課，只是，因?yàn)閯偛鹏[了那么一出，她上課也沒(méi)有什么心思了，就隨便的講了一些符文架構(gòu)的組合，拖到了下課。

下課之后，霍紫薇并沒(méi)有立刻離開(kāi)，而是腦海之中忽的涌起了今天研究的一個(gè)難題，自己在這裏冥思苦想。

學(xué)生們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，霍紫薇在教室裏一直想了半個(gè)時(shí)辰，然后才無(wú)奈的搖搖頭，準(zhǔn)備離開(kāi)。

轉(zhuǎn)過(guò)身，霍紫薇的目光不經(jīng)意的在墨辰剛才改動(dòng)過(guò)的結(jié)構(gòu)上掃了一眼，卻是忽然怔住。

她慢慢的走到黑板前，看著被墨辰修改過(guò)的結(jié)構(gòu)圖，慢慢的陷入了沈思之中。

過(guò)了大概一頓飯功夫，霍紫薇驀地眼中露出震驚之意，展開(kāi)身法，快速的回自己的制符室去了，她要驗(yàn)證這兩個(gè)結(jié)構(gòu)圖是否真的可以融合。

如果要是可以融合的話，那么對(duì)她的符道，將會(huì)是產(chǎn)生不可估量的巨大作用。

“這小子，難道真的學(xué)到了一些驚人的符道知識(shí)？”

霍紫薇心中的震驚是無(wú)以覆加的。

墨辰來(lái)到藏書(shū)閣，去觀看一些關(guān)于符道的知識(shí)，了解這個(gè)世界符道方面的變化。

墨辰知道，這個(gè)世界的符道有很多都缺失了，因?yàn)槿笔В行┎糠肿鞒隽烁模行└墓倘皇菍儆谟蟹e極作用的，但是絕大部分都是作用不如從前。

符道知識(shí)的內(nèi)容，就不僅限于第一層藏書(shū)閣了，而要到第二層的藏書(shū)閣去，需要擁有岳麓學(xué)院的貢獻(xiàn)度才行。

學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，完成學(xué)校任務(wù)等增強(qiáng)自己，給予貢獻(xiàn)度獎(jiǎng)勵(lì)。

沒(méi)有貢獻(xiàn)度，墨辰?jīng)]有辦法去第二層以上觀看更高級(jí)的書(shū)籍。

墨辰雖然擁有前世無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，但是他知道，過(guò)了十萬(wàn)年，世界發(fā)生了很大的變化，許多曾經(jīng)遍地都是材料已經(jīng)是絕跡了，所以，無(wú)論是符道，還是丹道，醫(yī)道，煉器等都必須發(fā)生變化。

墨辰要想適應(yīng)這個(gè)世界，就必須得也多了解這個(gè)世界發(fā)生的變化。

墨辰出了藏書(shū)閣，想著去哪裏弄一些貢獻(xiàn)度。

岳麓學(xué)院的藏書(shū)閣，肯定是藏書(shū)最豐富的地方，墨辰在這裏才可以更全面的了解大陸現(xiàn)在和上古時(shí)代各個(gè)方面的區(qū)別。

剛剛走出藏書(shū)閣沒(méi)有幾步，墨辰便是看到了一個(gè)人影站在藏書(shū)閣門口，見(jiàn)到他出來(lái)，立刻迎了上來(lái)。

這個(gè)人，竟然是白晴雯。

白晴雯來(lái)到這裏，就是為了再狠狠的羞辱墨辰一頓，以報(bào)剛才在課堂上被墨辰羞辱之仇。

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