北狄大敗,世子與金不畏都受了傷，為了躲避高媽媽的罵，世子便留在營(yíng)里養(yǎng)傷。

金不畏也不知道怎么想的,竟然搬來(lái)與世子同住,如果不是世子強(qiáng)烈反對(duì)，他都恨不得在世子床前打地鋪,用的名頭倒也說(shuō)得過(guò)去：“世子救了我一命，我思來(lái)想去無(wú)以為報(bào)，只有做個(gè)端茶遞水的侍候世子養(yǎng)傷，才能心安。”

端茶遞水侍候世子爺這項(xiàng)工作是獨(dú)孤默的,經(jīng)過(guò)高媽媽的悉心培訓(xùn)，他現(xiàn)在愛崗敬業(yè)干的很稱職，并且暫時(shí)沒有離職的打算。

離開了侯爺?shù)囊暰€,世子對(duì)這位“親大哥”的親近也有限,她吩咐黎氏兄弟：“給大公子騰出來(lái)一間房,不拘在哪,只要?jiǎng)e在我眼前晃就行。”

將無(wú)關(guān)人等全都趕走之后,她舒舒服服躺在床上養(yǎng)傷,使喚美貌少年郎替她端茶倒水，一時(shí)要果子一時(shí)要點(diǎn)心,欣賞著獨(dú)孤默干活的模樣，突發(fā)奇想：“阿默,你會(huì)彈琴吧？”

獨(dú)孤默：“世子悶了？”

“知我者阿默也!”金不語(yǔ)若有所思：“你們讀書人不都要學(xué)琴棋書畫這些風(fēng)雅事情嗎？我一個(gè)武夫也不懂這些，就覺得……”養(yǎng)傷的日子耳邊除了外面校場(chǎng)上單調(diào)的操練聲，也沒個(gè)別的動(dòng)靜熏陶熏陶耳朵。

獨(dú)孤默遙想世子爺在如意館有滋有味的小日子，也確實(shí)覺得她這傷養(yǎng)的有些單調(diào)無(wú)趣：“就算我會(huì)彈，世子爺這里也沒琴啊。”

世子爺一聽可算來(lái)了精神,直起身子喚人：“阿英，你去找高嬤嬤，把我庫(kù)房里的琴盒拿過(guò)來(lái)。那琴多年未用，也不知還能不能用。”

黎英回轉(zhuǎn)一個(gè)時(shí)辰，果然抱個(gè)琴盒回來(lái)，珍而重之的遞給了獨(dú)孤默，還再三叮囑：“這把琴是初代侯夫人的心愛之物，自初代侯夫人過(guò)世之后便一直收在庫(kù)里，無(wú)人再彈。”

獨(dú)孤默打開看時(shí)，但見此琴通體黑色，隱隱泛著幽綠，宛如綠藤繞古木，試撥琴弦，如泠泠山泉水擊石，幽幽澗底風(fēng)入松，琴音美妙如聽仙樂，頓時(shí)雙目大亮，急切去翻看琴腹，卻發(fā)現(xiàn)刻字題款俱無(wú)，不知制琴者者是哪位前朝大家，也不知經(jīng)誰(shuí)收藏，最后到了侯夫人手中，成為她平生珍愛。

“這琴……”

“聽說(shuō)是前朝一位大家親手所作，但此人平生不好虛名，此琴為酬知音，故而世間無(wú)名。”金不語(yǔ)小時(shí)候聽姜嫻說(shuō)過(guò)此事。

大約當(dāng)時(shí)姜嫻對(duì)自己將女兒當(dāng)兒子養(yǎng)也心有不安，總想讓她學(xué)點(diǎn)女兒家也理應(yīng)學(xué)的東西，女紅是不必想了，也唯有琴棋書畫可以試著發(fā)展一下，于是用這個(gè)故事來(lái)啟發(fā)金不語(yǔ)學(xué)琴的興趣。

誰(shuí)知金不語(yǔ)練武讀書已經(jīng)疲憊不堪，想到后世那些雞娃到瘋魔的虎媽們，為了斷絕親媽的念頭，發(fā)下豪言壯語(yǔ)：“母親不用擔(dān)心此琴蒙塵，待我將來(lái)尋個(gè)會(huì)彈琴的知音，讓他彈給我聽，也不算埋沒了這把祖?zhèn)髦铩！?

姜嫻當(dāng)時(shí)摸摸她的頭，嘆了口氣，也不知心中作何感想。

光陰似箭，金不語(yǔ)從來(lái)沒想過(guò)小時(shí)候發(fā)過(guò)的豪言壯語(yǔ)居然也有實(shí)現(xiàn)的一天，她大手一揮豪爽的說(shuō)：“只要彈的好，這把琴便送你了。”

侯夫人在上，黎英從小就跟世子玩在一處，也算是親眼見證了世子小時(shí)候的話，對(duì)上滿腹欣喜的獨(dú)孤默與送琴猶如送白菜的世子，欲言又止。

當(dāng)時(shí)姜嫻聽到金不語(yǔ)的：“先輩有遺囑，她過(guò)世之后不想此琴葬入墓中不見天日，只愿后世子孫能懂樂器之美，故而此琴不許轉(zhuǎn)贈(zèng)轉(zhuǎn)賣，一定要留在姜家人手中。”

黎英心想：若獨(dú)孤默是女子，世子娶了他，將琴當(dāng)作定情信物送出去也沒什么。可他偏偏是個(gè)男子，而世子大約早將這段叮囑下菜就酒吃到肚里去了，半點(diǎn)沒往腦子里進(jìn)。

更不能理解的是高媽媽的態(tài)度，明明當(dāng)時(shí)她老人家也在場(chǎng)，聽到世子找琴讓獨(dú)孤默彈，竟然喜笑顏開。

黎英心里犯嘀咕，可不妨礙獨(dú)孤默見獵心喜，凈手焚香，屏氣凝視開始為世子彈琴。

金不語(yǔ)是個(gè)五音不全的，更兼著前生后世沒學(xué)過(guò)一件樂器，她對(duì)音樂的唯一要求就是好聽。

琴音才起，她便傻住了。

獨(dú)孤默年已十七，少年郎如玉如松，氣度卓然，端茶倒水時(shí)也算接地氣，但把澄心澄意拉過(guò)來(lái)一比，兩小廝立刻便被比到了泥地里，讓他服侍人總有種貴公子紆尊降貴的感覺，當(dāng)他修長(zhǎng)的手指端著茶水遞過(guò)來(lái)，總讓金不語(yǔ)不由自主便想象他殿前答卷的狀元風(fēng)采，心下暗暗惋惜。

他剛來(lái)之時(shí)，還有著少年人初嘗重挫的憤懣沉郁，也不知是幽州的風(fēng)沙太過(guò)粗礪還是現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷，經(jīng)過(guò)大半年的磨練，他竟然更為內(nèi)斂沉穩(wěn)。而他盤膝坐下，面容肅穆端莊，修長(zhǎng)的手指輕輕撥動(dòng)第一根琴弦，整個(gè)人如同謫仙降世，金不語(yǔ)心神俱被牽引，眼珠子都粘到了他身上，再也撕不下來(lái)。

她現(xiàn)在終于能理解校園時(shí)代長(zhǎng)的好會(huì)彈鋼琴的男生讓女同學(xué)尖叫的原因了，如果不是多年教養(yǎng)使然，她其實(shí)也很想捧著臉發(fā)花癡尖叫。