顧青憧憬著大學(xué)的一切，但他知道生活并不總是一帆風(fēng)順。

作為文科院系，法學(xué)院給人的印象是輕松且舒適，臨近期末熬夜背誦一周就能過(guò)關(guān)。

可這話，卻只對(duì)了一半。

事實(shí)上，法律是門邏輯思維要求很嚴(yán)格的學(xué)科，而且各門具體的科目之間又總是彼此交織聯(lián)系，如果要真正學(xué)通法律，基礎(chǔ)知識(shí)是關(guān)鍵，這也是教授為什么強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生背誦的原因，但僅是靠記憶，是不能融會(huì)貫通的。

所以，院系在制定培養(yǎng)方案時(shí)，通常會(huì)在大一學(xué)年就為學(xué)生安排基礎(chǔ)課程，例如法學(xué)緒論、民法總論、憲法等。可顧青是大二才接觸法律的，所以在聽(tīng)課時(shí)難免會(huì)力不從心，跟不上教授的進(jìn)度，陌生的專業(yè)術(shù)語(yǔ)掃過(guò)耳際，又很快隨時(shí)間流逝，一節(jié)課下來(lái)，顧青只覺(jué)腦中一片混沌。

“顧青？”

偌大的聲音在靜默的教室驀地響起，講臺(tái)前，教授手裏拿著一本點(diǎn)名簿。

“到。”

顧青舉了手。

“上節(jié)課我們提到合同法中的情勢(shì)變更原則，你能說(shuō)說(shuō)他的構(gòu)成要件嗎？”挺著將軍肚的老教授悠閑地踱著步，白色的點(diǎn)名簿已經(jīng)背立于身后。

顧青睜眼，咋舌，張張嘴，又洩?dú)獾氐土祟^。方子樂(lè)坐在他身旁，快速地滑動(dòng)筆桿，緊張地將紙條推到顧青的桌面上。

顧青微轉(zhuǎn)頭朝方子樂(lè)抿嘴一笑，但還是沒(méi)有開(kāi)口。

老教授瞇著眼，也許是等得不耐心了，生硬地叫顧青坐下，接著又補(bǔ)充了一句：“別都不把合同法當(dāng)回事兒，回去好好覆習(xí)！”

教室的角落傳來(lái)隱悶的憋笑聲。顧青知道，第一名，這個(gè)招搖的名頭，最是容易受到這樣的遭遇。

方子樂(lè)擔(dān)心，偷偷地瞧了眼顧青，發(fā)現(xiàn)對(duì)方神色并無(wú)異常，才松了口氣，咬著筆桿，心裏琢磨著該怎么幫顧青補(bǔ)習(xí)。

回到宿舍，顧青呆坐了一會(huì)兒后，匆忙打開(kāi)了電腦急速敲打著鍵盤，等寫完一份文件時(shí)，轉(zhuǎn)身拉住了一直在他面前晃動(dòng)的方子樂(lè)。

“子樂(lè)，你有大一的筆記嗎？”顧青方才是在做計(jì)劃表，他想要循序漸進(jìn)，困難就在面前，你看或是不看，它都已經(jīng)存在。顧青從來(lái)不是個(gè)懼難者。

“嗯，我有的，我現(xiàn)在就去給你找來(lái)。”方子樂(lè)一臉雀躍，慶幸顧青沒(méi)有因此而頹唐。

“謝謝你，子樂(lè)。”顧青仰頭望著方子樂(lè)，眼裏滿是感激。

這半個(gè)月以來(lái)，拿著方子樂(lè)的筆記和教材，顧青除了正常的上課睡覺(jué)吃飯外，大部分時(shí)間幾乎泡在了圖書館裏，他知道，自己不夠聰明，剩下的只是多于常人的努力和勤奮。

當(dāng)然，顧青也不是兩耳不聞窗外事，至少他參加了一次講座，盡管是被方子樂(lè)強(qiáng)拉過(guò)去的。

吃完晚飯，已經(jīng)是六點(diǎn)四十，距離原定的七點(diǎn)只剩下二十分鐘，踩著腳踏車，顧青飛速往大禮堂趕去，等到時(shí)，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍蜿蜒曲折，一個(gè)講座，竟吸引了這么多人？

顧青心裏暗自驚嘆，原來(lái)方子樂(lè)說(shuō)的一票難求是真的，如果不是韓維在學(xué)生會(huì)的緣故，他們是根本不可能抽得到票的吧。

這么想著，原本煩悶的顧青突然對(duì)今晚的講座充滿了興趣。

“顧青，這邊。”方子樂(lè)坐在第一排正中央的位置，站起身向顧青揮舞著手。

“怎么坐這么前面？”擠過(guò)擁堵的通道，顧青總算是落了座，抬眼一看，他們倆的位置竟離前臺(tái)這么近。

“我也不知道，是韓維給的。”

顧青笑笑，心裏了然，“對(duì)了，子樂(lè)，今晚的嘉賓是誰(shuí)啊，怎么這么多人要來(lái)聽(tīng)？”

“顧青，你不知道？”方子樂(lè)瞪大了眼睛，一臉不敢置信。

顧青訕笑，摸摸鼻子，搖了搖頭。一直都是方子樂(lè)勸他的，而且還說(shuō)拿了票，別浪費(fèi)，他這才迫不得已來(lái)聽(tīng)講座，倒是忽略了講座的內(nèi)容和嘉賓。