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第五十三章（1 / 3）

[家教]攻略進(jìn)行時(shí)！

彌按照統(tǒng)的指示急急忙忙的回房換了衣服，和爸爸媽媽打了招呼之后踩著時(shí)間點(diǎn)沖進(jìn)了校門(mén)。

十年后的并中看起來(lái)和十年前沒(méi)有多大變化，至少?gòu)涍€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么變化，就連學(xué)校里那顆櫻花樹(shù)也還呆在那里，花落盡，只余枝。

不過(guò)自己要去的方向不再是二年a班那熟悉的路了，而是走廊盡頭的職員室。

還沒(méi)有上課，所以老師們都三三兩兩的帶著職員室聊著什么，隨意談笑的樣子不像彌上學(xué)時(shí)所看到嚴(yán)肅姿態(tài)，讓彌稍微對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有些改觀。

有人看到了彌之后顯得很熟的跟彌問(wèn)了好，彌也笑著按統(tǒng)給的資料回了禮，顯得很自然的走到原本是彩子的位置。

上課時(shí)要用到的國(guó)語(yǔ)書(shū)擺在正中，旁邊整齊的放著作業(yè)，彌翻開(kāi)一本確定這是已經(jīng)批改過(guò)了的不需要她再改一次，才做到位置上檢查還有沒(méi)有什么需要的東西。

從彩子張貼在隔板上的課程表來(lái)看，國(guó)語(yǔ)的課程從第二節(jié)課開(kāi)始幾乎排滿了二年級(jí)所有班級(jí)。還好筆記本上有貼心的告訴她每個(gè)班級(jí)上到什么內(nèi)容不然她真的不知該怎么做了。

——這個(gè)學(xué)校的二年級(jí)只有彩子一個(gè)國(guó)語(yǔ)老師嗎？排得好滿。

“已經(jīng)來(lái)了嗎？澤田？”中氣十足的聲音叫著彌的姓氏，彌不由抬頭看向了來(lái)人，那是一個(gè)穿著西服還是遮掩不住肚子，有點(diǎn)禿頂?shù)闹心耆恕?

【松木井，教導(dǎo)主任，小彌還記得嗎？他是你的班主任哦】聽(tīng)統(tǒng)這么說(shuō)，彌更加仔細(xì)的打量了對(duì)方，然后恕她真的沒(méi)辦法將眼前這個(gè)看起來(lái)很富態(tài)的人和那個(gè)長(zhǎng)相普通毫無(wú)存在感的班主任進(jìn)行聯(lián)想。

“是，松木主任”彌順從的點(diǎn)頭應(yīng)下，然后一副挺直了背部一副立正聽(tīng)訓(xùn)的模樣。

“不用那么緊張啊，我早就不是你的老師了，現(xiàn)在我們可還是同事”松木大聲笑著說(shuō)，滿是和藹的樣子“彩子老師的課程就拜托你了”

“是，松木主任”完全不知道該說(shuō)什么的彌又重復(fù)了一遍，引得周?chē)恍┙處煱l(fā)笑。

在上課之前彌還覺(jué)得自己可能應(yīng)付不來(lái)而在教室門(mén)口徘徊了很久，甚至有點(diǎn)臨時(shí)退縮的意思，不過(guò)最后還是在學(xué)生們好奇的目光下硬著頭皮走了進(jìn)去。

“同學(xué)們?cè)缟虾茫沂谴n老師澤田彌，今后的一個(gè)星期都會(huì)由我來(lái)給大家教國(guó)語(yǔ)，請(qǐng)多指教了”彌首先在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，然后狀似淡定掃視了一遍整間教室。

剛開(kāi)始的時(shí)候真的各種緊張，不過(guò)早已學(xué)會(huì)隱藏不該出現(xiàn)的情緒的彌看起來(lái)還是非常淡定的模樣，慢慢的開(kāi)始了上課，認(rèn)真專(zhuān)注到直到下課鈴聲響起她才恍然。

——其實(shí)試過(guò)才知道也不是很難，而且內(nèi)容都是學(xué)過(guò)的，同學(xué)們也很聽(tīng)話。

直到中午的時(shí)候彌才記起來(lái)自己忘了帶午飯，彌思考了一下爸爸在家里，媽媽還能不能看到自己順手放在碗櫥邊的盒飯，最后還是決定比起在這里想媽媽會(huì)不會(huì)送飯來(lái)還是自己先去買(mǎi)點(diǎn)東西吃比較實(shí)際。

彌拿著面包回來(lái)的時(shí)候剛好路過(guò)了社團(tuán)所在的平房，午休的時(shí)候沒(méi)有什么人，偶爾會(huì)有精力旺盛的男生從里面拿著籃球或足球走出來(lái)，看見(jiàn)她之后雖然不知道她叫什么，還是大大咧咧的笑著問(wèn)了老師好。

這讓剛開(kāi)始擔(dān)任教師一職的彌有些羞澀。

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