葉渡用自己的行動來符合了勞動節的主題，五一當天還是在上補習班與做習題中度過的，她一直沒有和葉桑姝提起數學競賽的事情，準備做好了決定再說。下課的時候，葉渡想了想還是問了王老師關于數學競賽的看法，也說了自己的一些擔憂，王老師介紹了一下數學競賽的重要性，又分析了一下如果葉渡去了競賽中，她有哪些優勢與劣勢，最后也沒說葉渡到底要不要去。當裴朗從房間出來的時候，就被王老師叫住了，“來，小裴，過來。他就是你們學校競賽組的，你可以問問他。”王老師前半句話是對裴朗說的，后半句話則是給葉渡的。

“你想參加數學競賽？”裴朗把包放在沙發上，非常自然地坐了下來。

“沒有，還在想。”葉渡知道裴朗應該成績不錯，只是沒想到他成績這么好。

“這有什么好想的，而且又不是說你想去就能去的，先考唄，考過了真不想呆，申請退出不就行了。”在裴朗的世界裏，很少有什么事情是需要花很多時間去決定的，對他而言，人生就和賽車一樣，他沒辦法預見每個決定的后果，而且每個后果還會帶來新的后果，要這么掂量下去，他大半輩子都得耗在糾結二字上面了，但時間是最消耗不起的東西，昨天過去了，就永遠都是昨天了。

葉渡對這種邏輯感到新奇卻又覺得確實挺有道理，能不能考過，愿不愿意呆著，都還是沒有定數的事情，困擾自己一天多的問題就這樣被解決了，她對裴朗的認知又被更新了。

道了聲謝之后，葉渡準備走了，卻聽到裴朗在后面問起：“那個蔣周池是不是和你一個班啊？”

葉渡的包正背了一半，她用手搭著背上來的那條肩帶，腦海裏浮現了讓自己幫忙拍照的蔣周池以及江信晚嘴裏的蔣周池，她回過身來面對著裴朗回答說是。

“她，是個什么樣的人啊？”裴朗似乎是思考了一下才問出了這句話。

葉渡看了看廚房裏正在忙碌的兩夫妻，沒有回答裴朗，和老師道別之后就走了。裴朗又和毛老師聊了兩句，離開老師家的時候，發現葉渡站在電梯門口等自己。

其實葉渡不知道怎么回答裴朗這個問題，畢竟她和蔣周池的接觸實在不多，更多地是從別人嘴巴裏聽到，所以她如實地說自己和蔣周池不太熟，沒有發言權。

裴朗靠在電梯上，看著貼在上面的廣告單，和葉渡說道：“我朋友說她喜歡我，其實我也聽說過她，畢竟長得漂亮作風也不算低調，很多人都認識她。”葉渡沒有回應，只是好奇裴朗怎么把被人喜歡這件事情說得如此輕巧，好像在說一個很普通的朋友一樣。

“說實在的，光看上去，我也挺喜歡她的，但是我覺得我一個人就很招搖了，再喜歡個這么好看的女孩子，你說是不是不太合適。”葉渡此時不禁為江信晚和王竹感到一絲傷感，原來她倆覬覦已久的帥哥已經心有所屬了。

“先告白唄，蔣周池不一定答應你呢，要是真在一起了，那就再說。”葉渡記得王老師對自己的點評裏有一句就是——擅長舉一反三。葉渡說完這話，電梯也剛好到了一樓。

“行，那你也好好努力啊，期待能和你一起參加競賽。”裴朗也不知道怎么地就把這件事和葉渡說了，可能他心裏還是很想別人知道的，何況他和葉渡的朋友圈隔著十萬八千裏，別說到處亂說了，他總覺得葉渡看起來像那種在威逼利誘之后都不一定吐得出八卦的人。

果不其然，葉桑姝挺支持葉渡參加數學競賽的，畢竟在葉桑姝眼裏，對學習有益的事情她沒有理由去阻礙。

葉渡是在假期的最后一天接到陳潽潽電話的，葉渡沒有提起那個被陳潽潽錯過的電話，她只是聽著陳潽潽分享了和于皛一起參加音樂節的事，還說自己連是什么時候被爸媽接回家的都不知道，直接睡到了第二天，感慨著參加音樂節真的不容易，聊了好一陣兒她才說到正題。云川中學的老師們一向都很擅長布置作業，仿佛不需要他們自己批改一般地給學生安排各種任務，陳潽潽去趟音樂節，一半的假期都被她給耽誤了，昨天猛趕了一下午的作業，但是還是有好幾科都沒動，她著急得不行，只能給葉渡打電話。

在上次吃飯的肯德基見到陳潽潽的時候，葉渡覺得幾天沒見她有一些變化，看起來特別高興，是和以前不一樣的高興和明媚。她看了陳潽潽還沒有開動的作業，把陳潽潽不太擅長的數學留給她自己做，葉渡則負責她的英語，用葉渡的話來說，對待越差的科目態度就要越端正，不然只會越來越差，到時候就很難再提升了，所以她一直不允許陳潽潽抄自己的數學作業。

英語對葉渡來說是沒有難度的，何況已經是做過一遍了的題，最大的困難就在于模仿筆跡，畢竟兩人的寫字風格還是有很大差別的。葉渡照著陳潽潽練習冊上之前的筆記在草稿紙上練習了好一會兒，覺得看起來還是比較順暢之后才開始動筆，后來想了想還是用了鉛筆，等熟練之后再換成鋼筆。最開始下筆的時候，葉渡還是得對照著練習冊前面的內容來寫，不然很容易就寫成自己的字體。小學的時候，葉桑姝就把葉渡送去練習書法了，后來也練了一些硬筆的字帖，所以她的字體與筆鋒相當明顯，一時之間要完全規避也確實不容易。

葉渡寫著寫著就覺得自己好像回到了小時候學習書法的時候，剛開始老師也讓自己練習最基礎的一筆一劃，紙上站滿了自己寫的橫撇豎彎鉤，時間長了點之后，葉渡開始選了喜歡的字體學著模仿。從前寫豎彎鉤的時候，葉渡覺得很難，因為一旦力度掌握不好，這些結構就會很難看，后來葉渡覺得還是模仿更難，好幾次都鬧著不學了，聽文化宮的老師說自己寫不耐煩了還扔過筆，好在筆不算貴，也經摔。模仿的時候總有個模板在那兒限制著自己，葉渡又做不到很輕易地就能靠近那種風韻，不過就這樣在嫌棄自己寫的東西和想放棄的情緒交雜之下，葉渡也學了接近四年的書法。可能是這個原因，葉渡并不覺得自己模仿陳潽潽的字體是一件很難很枯燥的事情，她反倒覺得很好玩，那些字母被自己一筆一劃寫在屬于陳潽潽的練習冊上的時候，她心裏生出了一種奇妙的愉悅。

幫著陳潽潽寫完假期作業的時候，陳潽潽已經趴在桌上睡著了，葉渡看了看手表已經是五點了，天色漸漸地變暗，餐廳裏的人來來往往，有規律地發出交談聲和推門聲，葉渡收拾好桌上的東西之后，就這樣安靜地坐著和身邊的女孩一起等待著假期的結束。