班主任笑呵呵的夸獎(jiǎng)：“權(quán)同學(xué)和莫同學(xué)真是兄妹情深，晚上還約好一起學(xué)習(xí)。”

“同學(xué)們要學(xué)習(xí)他們這種精神！來(lái)，繼續(xù)講這一章。”

一下課，兩人就被政治老師叫去了辦公室。

主要是想說(shuō)一下昨天權(quán)岑中途離開(kāi)教室的事，順便還要說(shuō)一下，他們兩個(gè)昨晚的作業(yè)。

卷子上的筆跡一模一樣，錯(cuò)的題也一模一樣。

明卿看了眼已經(jīng)批改好的卷子，挑了下眉。

選擇題都對(duì)了，但大題卻只寫了主要的知識(shí)點(diǎn)。

別人的卷子大題寫的密密麻麻，他們兩個(gè)的無(wú)比簡(jiǎn)單，但是，知識(shí)點(diǎn)都是對(duì)的。

他這是從哪裏找的答案？

“莫同學(xué)，”政治老師看向明卿，“我理解你們兄妹感情好，但替寫作業(yè)是不對(duì)的。”

“你哥哥的成績(jī)本來(lái)就不……不太好，你再幫他寫作業(yè)，長(zhǎng)此以往，他的成績(jī)?cè)趺茨芴嵘耍俊?

明卿眨眨眼，點(diǎn)頭：“老師說(shuō)的有道理，我們以后會(huì)註意的。”

政治老師滿意了，又看向權(quán)岑。

明卿也歪頭看他，他才嗯了一聲。

老師似乎對(duì)他的態(tài)度不太滿意，繼續(xù)講道理，直到上課鈴打響，才放他們回去。

兩人并肩走著，離開(kāi)辦公室所在的樓層后，明卿就牽住了他沒(méi)受傷的那只手。

權(quán)岑一楞，想掙開(kāi)，但女孩的手比他想象中的要好握，讓人貪戀。

走廊上空無(wú)一人。

明卿笑著湊近：“小哥哥，你不是說(shuō)在學(xué)校裏要低調(diào)？怎么還把你的卷子和書放在我的書包裏？”

還在上課時(shí)間指出來(lái)，讓全班都知道了。

權(quán)岑看了眼兩人的手，深咖色眸子裏的冷漠疏離破了冰。