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116、丟棄（1 / 3）

以往，團(tuán)隊(duì)里也不是沒(méi)有有急事需要回國(guó)的。

但是像江辭這樣，才剛來(lái)三個(gè)星期，而且還是在沒(méi)有獲得領(lǐng)隊(duì)老師知情同意的情況下擅自回國(guó)的，還是頭一例。

都說(shuō)期望越高，失望越高，老師們是對(duì)江辭寄托眾望的。

所以在知道他做出這種違反規(guī)章制度的事情的時(shí)候，他們才那么生氣和失望。

這時(shí)候，老師們齊齊看向江辭，希望他能給出一個(gè)合理的解釋。

他沉默了好一會(huì)兒，才說(shuō)：「沒(méi)有什么特別的理由，想回就回了。」

江辭不說(shuō)話還好，這話一說(shuō)，頓時(shí)讓所有老師都大跌眼鏡。

他們沒(méi)想到，江辭不僅沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而還這么理直氣壯。

有老師氣得把手里的筆都扔了，一臉荒唐地看著他。

「按理來(lái)說(shuō)這么優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該知道自己要的是什么，該怎么做，而不是讓我們像對(duì)待一個(gè)刺兒頭一樣，在這里浪費(fèi)時(shí)間！」老師尖銳地說(shuō)。

江辭聽(tīng)了，也只是面無(wú)表情地坐在中間。

剛剛詢問(wèn)江辭回國(guó)事由的吳老師，也是胡耀教授的學(xué)生。

江辭獲得這個(gè)名額的時(shí)候，胡教授還特地和他聯(lián)系過(guò)，請(qǐng)他到了這邊之后，多關(guān)照關(guān)照江辭。

他明顯感覺(jué)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候的江辭是在意氣用事，而其他老師們，也確實(shí)因?yàn)樗膽B(tài)度氣得不輕。

吳老師連忙提醒道：「江辭，注意你的態(tài)度。你是真的想被送回國(guó)嗎？我記得你當(dāng)初來(lái)申請(qǐng)這個(gè)名額的時(shí)候，可不是這么隨意的態(tài)度。如果你不能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老師就是想幫你也沒(méi)有辦法。」

吳老師的話，可以說(shuō)是提示得很明顯了。

到底是受了胡教授囑托，他總不能看著江辭真的被送回去。

可江辭的態(tài)度……

吳老師一時(shí)間也是真的頭疼。

吳老師雖然也是帶隊(duì)老師中的一個(gè)，可他到底不是擁有實(shí)際權(quán)力的，能做的，大概也就只有提醒一下這一件事了。

可是江辭的態(tài)度遲遲沒(méi)有轉(zhuǎn)變，領(lǐng)隊(duì)老師就說(shuō)：「好了，江辭，你先出去等吧，關(guān)于你的問(wèn)題，我們幾位老師再商量一下。」

江辭平靜地起身，面無(wú)表情地沖老師們鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身出去了。

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