國子監的五經博士共五人,助教則有十五人，分管六堂，誠意堂這一日則是由今年中試后新分入監的進士助教謝經授課。

誠義堂不似正義、崇志、廣義三堂那樣,還有幾歲的小勛貴在里面讀書習禮,進來的就都是熟習四書五經、會作文章的監生。所以謝助教也沒特地照顧分進來的六位新生，只按著他自己的進度講著《大學》。

他正講到“是故君子先慎乎德。有德此有人，有人此有土,有土此有財，有財此有用”。

然而講書時他就不按章句講,而是從“先謹乎德，承上文不可不謹而言”講起。這句崔燮聽著卻甚熟，正是劉師爺給他的那本《御制四書大全》里的文句。

國子監是天子立的學舍,里面用的教材自然也是太·祖昔年叫人編撰的《大全》,這倒也合情合理。

崔燮捏著炭筆的手懸在紙面上方，大段《大全》內文就都略過去,只簡單記幾個字給自己提醒。唯有助教征引《書》《易》等經中“德二三，動罔不兇”“不恒其德”內容，闡發他自己總結的“明德之功,則格物、致知、誠意、正心而已”的道理時才奮筆疾書，飛快地將這些記下來。

講過大學又講《性理大全》《資治通鑒綱目》,都是他背過的。這一堂課他總算不必急著記筆記，可以跟別的同學一樣坐得直直地聽講了。

謝助教散堂后也走到他桌前,拿起那本折面筆記，托著記有自己課堂內容的那幾折，跟前天兩位司業、博士的對比著看，琥珀色的眼珠抬起來，淡笑著問他：“怎么之前兩位大人的課就記得這么詳細,到我這里就只記了幾句？‘玉溪盧氏’之后這幾句解析你都記下來了么？”

崔燮站在桌后，不假思索地答道：“是，學生在家時得一位前輩劉先生贈得《大全》書，通背過本章。玉溪盧氏曰：德即明德，謹德，即謂明明德。先謹乎德，以平天下之大本……”

謝經微有些吃驚，又流露出幾分理所當然般的神情，嘆道：“一般生員都是進學之后才看《大全》，如今科場不尊大全，讀的人也少了，想不到你在家就背過了。也難怪，畢竟你是能出了《四書對句》，讓本兵大人豎作武學生向學典范之人……”

他把筆記本撂回桌上，直起身掃視講堂里的眾生，提高聲音說：“你們新生來得晚，前面沒聽到的地方下課來找我，我從頭講給你們。若是別的書有讀不懂的地方也可來找我，我本經治的雖是《尚書》，但五經也都通學過些，還教得了你們。”

眾生皆答應了。謝助教拿著一疊教案轉身離開課堂，崔燮便收拾小書包，午飯也不顧得吃，匆忙跑出去追助教。

他是學過武的人，身輕步健，謝助教走得又不甚快，追出誠義堂學舍，沒跑多遠就趕到了謝經身后。他們走的方向一和般去膳堂或號房的學生正是相反的，路上極清靜，他還沒湊上去謝經就先回了頭。

崔燮與他目光相對，立住腳說：“方才先生說，我等可以過來補課……”

謝助教先看了看彝倫堂外立的漏壺，見時間還早，便點了頭，把他帶回助教休息的隔間里。屋里其時還有兩位助教在，也沒什么正經事，都閑著看書，見來了個小學生，倒都新鮮的看了兩眼。

謝助教跟他們說了學生的名字，又把兩位助教介紹給他，待他行過禮，便把他扯到自己位上問道：“你想把前幾天的課業補上？”

崔燮恭恭敬敬地拱手應道：“正是……若是還想向助教請教《書》經也可以么？學生讀《大學》時，常見文中引用《尚書》中的句子。雖然先生當時教了如何解讀，但學生翻及原經時，卻常有看不懂的，學生業師又是治《詩》的，有些地方不能詳解。望請助教教我讀《書》……”

謝助教道：“你本業是治《詩》的，真要從我讀《書》么？這可是于你本經無益，于你的舉業也不見得有好處的。”

崔燮疑惑地看著他。

謝助教瞥了他一眼，解釋道：“你若能專心讀好你的《詩》，依你入監時的文章，后年的解試便有機會搏上一搏，十九歲可望下場會試。若是多治一經，耗的可都是你課本經、作文章的工夫。三年后若不中第，世間人才輩出，誰還記得你這個小三元案首？”

崔燮愣了愣，倒有些擔心時間拖長了，中間崔榷從云南回來，再給他找什么麻煩。

可是五經之中如今他只正式學了詩經，剩下的都是自己囫圇背的，作文章時只能恪守章句傳注，加些通鑒里的史料。引用別的經義時，總怕有哪句用典或解釋寫錯了。照這么寫下去，他怕現代的積淀用盡后，自己的思路被束縛得越來越窄，寫到后頭就只能一篇抄一篇地重復自己了。

在縣里時還能糊弄著，京里到處都是真正的治學、文章大師，他還糊弄得過去嗎？

他咬了咬牙，抬頭望著謝助教，懇切地說：“學生只是恨自己從前讀的書太少，如今得入國學讀書，就想盡力多學一些。望先生教我。”

旁邊兩位助教也勸道：“咱們在國學里就是教書的，難得遇上學生愛學，多教他一些又能怎么？”

謝經道：“他這么個年紀、學識，就要撇下本經再治別的，豈不如才娶妻就納妾，兩邊只有都受冷落的，哪兒有都治得好的？”

兩位同僚笑起來，直稱他促狹。謝經跟同僚說笑兩句，便指著旁邊的椅子說：“過來坐下，我先給你補上前幾章的功課。你原先的先生恐怕自己也半通不通的，弄得你這么大膽子，開口就要學經……其實你們學生也不用遍治五經，只把《四書》吃透，五經也就通了。”

崔燮應了喏，搬著椅子過去，打開筆記本，聽他從“大學之道”講起。

午飯前就那么幾刻鐘的工夫，謝助教匆匆講到“知所先后，則近道矣”一句，看看外頭日色，便叫他先去膳堂吃飯，下午散學再過來。崔燮也看出天色不早，怕自己打攪了先生們吃飯，連忙起身道歉。