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飯后，兩個人在校園里慢慢踱步，于晴首先開口。

同樣要和毛巧巧她們相處，其他人為什么就沒有像我們這樣進退兩難，不知如何是好？是因為他們自己立得穩，當一件事情發生的時候，他們下意識就能站在自己這邊，而不是陷入惶恐不安，糾結究竟誰對誰錯。

李季:可是如果弄不清楚誰對誰錯，就一味的維護自己，不就成了蠻不講理嗎？

于晴:我不是這個意思。但讓她一時間去講清楚那種感覺也不容易，遂放下這個話題，打算等到了合適的時機再拿出來講。

兩人除了在情感上互相安慰，也相互督促學習，李季本來成績就在中游，于晴后來追上，與她半徑八兩。

初中高中的學生，分是人的膽，成績好就是底氣，于晴想實驗一下外部條件的變化能不能對她們的心理狀態有影響，于是又一波波的把主要精力放到學習上去了。

再次月考，于晴總分排名十幾，數學單科進了前十。數學老師看她越加慈祥，路上遇到她都和她主動打招呼，問她家庭情況，晚上幾點睡，有困難要說，注意早點休息。

其他同學就更別說了，早晨借本子抄作業的人都多了一批，馬上帶的她和李季人緣好了一圈，不管實際上熟不熟吧，總之見到的都是笑臉居多。

最重要的是，好像突然之間，周圍人就開始發現她們身上的優點了，什么大方厚道好相處，長得好，做事認真，東一處西一處，好像之前的煩惱只是她們兩個的庸人自擾一樣。

改善自身的狀態。看起來的確是個快速有效的方法。可于晴不知道自己是不是嚇破膽了，有時她的心底總有種惶惶然的感覺，好像這些會像泡沫一樣突然戳破。偶爾恐懼起來，甚至能到如墜冰窖的程度。可側頭看李季，她就不這樣，幾乎一眨眼就變得開朗陽光起來。

接下來，隨著她的生活和成績走上軌道，恐怖的幻覺一直沒有變成真實。

于晴的心漸漸歸于安定。

☆、第二個世界1

酒后駕駛的人豬玀投胎！缺德冒煙！詛咒他余生不幸！

于晴憤憤不平很多天，想起來罵罵咧咧。

那天她出門買兩個水果水果店旁邊有個酒店，當她看著那群人互相架著晃晃悠悠爬上車時還沒在意，誰知道人家就像專門就是沖著她來似的，斜里一個猛沖，當場就把她懟進墻里，等她再有意識的時候，已然又成了小孩子。