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動心了之他來了（2 / 3）

條件且先不論，這房子連基本的安全都保障不了

“小然……”陸陽心疼了又疼，他到底在做什么？

“陸老師畫畫水平挺好吧？我們讓陸老師給我們上美術課好嗎？”池宜然站在講臺前，微笑道。

“好?！钡紫庐惪谕?。

“來吧，陸老師?！背匾巳荒昧烁咨酃P遞給陸陽。

陸陽下意識接過，表情犯難：“小然，你知道我畫畫水平的……”

“陸老師不是說給我打下手么？這就推脫了？”池宜然拿他的話堵他，然后笑笑，“他們很好哄的，你在黑板上畫，任意發揮，我們看著。”池宜然拍了拍陸陽的肩，以示鼓勵。

“我真的不會?！标戧栃÷暤?。

“看好你喔?！背匾巳灰呀浭┦┤蛔呦轮v臺了。

陸陽無奈看著池宜然，翻開脫頁的美術書，對著黑板毫無頭緒，仿佛又回到小學美術課對著畫本不知所措的時候。

“老師，你快畫?！钡紫掠袑W生催促。

陸陽眼一閉心一橫，開始動筆，這么多年總不能一點長進也沒有。

十分鐘后，臺下學生看著黑板上的抽象畫，陷入沈思。

“狗？”

“獅子？”

“老虎？”

“貓？”

“……”

陸陽一一搖頭。

池宜然支著下巴，這么多年還真是一點長進也沒有。

“陸老師要不公布答案吧?！背匾巳还烙嬎麄儾聜€三天三夜也猜不出。

“……蜥蜴?！标戧柲眠^課本，指著圖上一幅活靈活現的蜥蜴照片。

池宜然扶額，好吧，這題超綱了。

學生一片倒喝彩，雖然他們不知道什么是蜥蜴，但這黑板上畫的和圖片可以說毫不相干。

池宜然剛想起身解圍，陸陽卻指著一幅畫道：“你們看這幅畫，畫得什么？”

池宜然聞聲看去，是達芬奇的《蒙娜麗莎》，陸陽走下講臺將課本傳閱一遍，孩子們正是對什么都充滿好奇的時候，很快忘了陸陽畫的四不像，轉而熱烈討論這幅畫。

陸陽從這幅畫展開，引到畫家，講述達芬奇傳奇的人生，學生們聽得入神，一個問題接一個問題拋出，陸陽如百科全書般一一解答，說得學生們對外面的世界極為好奇。

法國巴黎盧浮宮，仿佛是另一個星球。

陸老師開創了美術課新模式，到放學時候已經成功俘獲一眾孩子的心，紛紛問明天還能不能見到陸老師。

“這就要問池老師了，表現如何，能上崗么？”陸陽眼眸含笑看著池宜然。

“池老師，您就讓陸老師來吧。”不等池宜然說什么，孩子們忙懇求。

“陸老師忙，沒時間的?！背匾巳皇疽馑麄冹o下來，避開陸陽的視線。

孩子們哪懂池宜然的言外之意，請求聲更激烈了，晃著她。

陸陽卻是聽懂了，眼神微黯，隨即揚聲道：“我有時間，你在哪裏，我就在哪裏?！?