塞维利亚西班牙人,乌尔兹,哈兰德

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第44章像鏟屎官撿到了心儀……（1 / 3）

林尼爾斯把自己白天裏接觸過(guò)的東西都回憶了一遍, 想來(lái)想去沒(méi)想到有什么可疑的，最后才鎖定了罪魁禍?zhǔn)祝耗敲毒Y在伊琦亞制服上的櫻藍(lán)色珍珠。

鳳凰族地那邊他很註意沒(méi)碰什么東西，到了血涂之翼之后也就碰了林遠(yuǎn)澤房間裏的那些個(gè)寶石礦和木料, 那些應(yīng)該沒(méi)什么事, 涉及人造又有可能蘊(yùn)含充沛感情到觸發(fā)他能力的，好像就這玩意。

林尼爾斯有個(gè)即使是在異獸種裏也很罕見(jiàn)的天賦能力, 就是能夠讀取物品的記憶和情感，然后以夢(mèng)境的形式展現(xiàn)出來(lái)——但這個(gè)天賦的問(wèn)題在于，第一, 讀取對(duì)象有限制, 需要是那種蘊(yùn)含了強(qiáng)烈感情的物件。舉例來(lái)說(shuō)，工藝精湛的大師制作的畢生心血的作品，有可能觸發(fā)他的這個(gè)天賦, 然后通過(guò)夢(mèng)境，林尼爾斯可以看到大師寄托在這個(gè)物件上的情感, 和蘊(yùn)含了這些情感的記憶。

另外, 物品并不局限于手工制作。如果某把刀被用來(lái)覆仇, 使用者強(qiáng)烈的情感寄托在上面, 那即使這把刀是最普通的流水線產(chǎn)品，也有可能觸發(fā)他的能力。

把刀替換成其他東西甚至自然產(chǎn)物也一樣。

第二點(diǎn)則是，這個(gè)天賦能力不受他本人控制。

也就是說(shuō)，什么時(shí)候會(huì)被觸發(fā)、會(huì)讀取什么記憶和情感他根本不知道，往往等夢(mèng)境展開(kāi)了，他還得想一想, 這是自己正常的夢(mèng)境還是又碰到什么不該碰的東西了。

今天的夢(mèng)境顯然是后者。

林尼爾斯撐著下巴看一臉困惑的人類(lèi)小孩接過(guò)魚(yú)，接過(guò)一時(shí)沒(méi)拿穩(wěn)，金色的小魚(yú)用力拍拍尾巴, 用水草串在一起的魚(yú)串就嘩啦躍向了自由的大海。

——半路上被人魚(yú)截了下來(lái)。

這次他沒(méi)把一整串魚(yú)都遞過(guò)去，而是解了一條下來(lái)，再遞給人類(lèi)小孩。

一串拿不住，一條總拿得住了吧？

人魚(yú)心想。

事實(shí)是，即使只有一條，人類(lèi)小孩也沒(méi)抓住。

一人一人魚(yú)看著那條金色小魚(yú)拍拍尾巴，沒(méi)入汪洋大海。

這次人魚(yú)沒(méi)有去抓它。

“你好沒(méi)用，魚(yú)都抓不住。”人魚(yú)直白地說(shuō)，不帶絲毫拐彎抹角地問(wèn)出了自己的心聲，“你是怎么長(zhǎng)這么大的？”

人類(lèi)小孩緩慢地眨了眨眼睛——林尼爾斯覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)熟悉，又仔細(xì)看了看人類(lèi)小孩那張瘦得幾乎有些脫形的臉，勉強(qiáng)在漂亮的眼睛和眉形間找到了認(rèn)識(shí)的人的影子：林遠(yuǎn)澤。

“當(dāng)然是我爸媽把我養(yǎng)這么大的。”長(zhǎng)得有幾分像林遠(yuǎn)澤的人類(lèi)小孩慢吞吞地說(shuō)。

不是無(wú)主的啊。

人魚(yú)有點(diǎn)失望，又看看人類(lèi)小孩的模樣：“……你爸媽為什么不把你養(yǎng)胖點(diǎn)？”

這瘦得剝了皮就是骨頭吧？

“他們是不是虐待你？”人魚(yú)問(wèn)，如果這個(gè)人類(lèi)的父母虐待她的話，那他把被虐待的小孩帶走也沒(méi)問(wèn)題吧？

他可以抓魚(yú)養(yǎng)她，一定會(huì)把她餵得白白胖胖很好看的！

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