但顯然沒怎么信這番話。

看出她們不信，阮芍也不介意。

但班上的同學(xué)卻很快就知道了她這番宣言，笑話她說大話的有，說她不自量力的有，但聽她說要好好學(xué)習(xí)鼓勵(lì)的也有。

雖然才剛開始，但形象的轉(zhuǎn)變確實(shí)在無聲無息的進(jìn)行中。

阮芍這里倒是順利了，齊帆這里卻難堪得的不得了。

從昨晚上他扔下救了他的阮芍溜走的流言傳開后班上的同學(xué)看他的眼神就有些怪怪的，他在班上成績一向好，看不慣他的也有，這次流言一出，甚至有人故意含沙射影的諷刺他。

這讓要面子的齊帆尤其接受不了。

因?yàn)榧揖巢睿淖宰鹦囊幌虮葎e人都高。

同學(xué)古怪的眼神讓他的覺得特別難堪，心里不知不覺的就怨上了阮芍，雖然阮芍是幫了他，但卻給他帶來了更大的麻煩。

她聽說阮芍今天已經(jīng)來上學(xué)了，卻沒有替他澄清流言，這讓他對阮芍的意見不由得更大了。

左岸就是在這個(gè)時(shí)候找上門來的。

“齊帆，有人找。”聽到同學(xué)揚(yáng)聲喊他的時(shí)候，齊帆還有些不解，這個(gè)時(shí)候會(huì)有誰找他，他跟外班的同學(xué)基本沒什么交集。

每天光忙著刷題就要費(fèi)不少時(shí)間，他哪里有那個(gè)精力跟那些差生打交道。

但他對外經(jīng)營的形象卻是好學(xué)又謙虛的，所以在同學(xué)喊了他之后他就走了出去，一出去就看到了左岸和他的兩個(gè)跟班，面上的表情頓時(shí)就變了。

他恨不得轉(zhuǎn)身就走，可這么多同學(xué)看著，他走人的話豈不是被人認(rèn)為心虛或是怕了左岸？

想到這里，他調(diào)整了一下神色，盡量和顏悅色的開口，“我是齊帆，你找我有事？”

左岸撇了撇嘴，一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪印?

“倒是沒什么事，我就是想看看被阮芍救了的人長什么樣兒，不能讓阮芍的胳膊白白被劃了一刀啊，你們說是不是？”

說這番話的時(shí)候，左岸的聲音故意放的很大，臉上的表情夾雜著鄙視和不屑，看上去特別欠揍。

胡宇和李暢兩人卻極其捧場。

“對啊，救了人卻一句好都沒得，芍姐這路見不平得也太沒意義了，她自己不介意，我們哥幾個(gè)這不有些看不過去嗎？”

這下子將一班教室外面里面的同學(xué)注意力都吸引了過來。

在此之前都還只是流言，現(xiàn)在這是有人來證明這件事的真實(shí)性了，哪怕高三的學(xué)習(xí)很緊張，但愛湊熱鬧的天性卻改不了。

注意到他們吸引了其他人的注意，齊帆一張白凈的臉頓時(shí)漲得通紅，又是難堪又是氣憤。

他長得其實(shí)還算不錯(cuò)，加上那斯文的氣質(zhì)，給人的第一印象挺好。

此時(shí)卻有些氣急敗壞道，“你們在亂說什么？”

左岸掏了掏耳朵，“亂說什么？你敢說阮芍沒救你？還是說阮芍那一刀是她自己劃上去的？”

胡宇唯恐天下不亂道，“對啊，我們昨天都去芍姐家里看過了，她胳膊現(xiàn)在還不能亂動(dòng)呢。”

“聽說那混混的目標(biāo)本來是你，芍姐遇到后直接就沖上去了，混混掏出刀后芍姐還攔著呢，你自己卻跑的比兔子還快，這就有點(diǎn)不夠意思了啊！”李暢也在一邊鼓動(dòng)。

看著齊帆青紅青紅的臉色，那可真是有點(diǎn)爽，比喝了啤酒還爽快，左岸心里憋了許久的暗火在看著齊帆變來變?nèi)サ哪樕蠼K于消了不少。

齊帆卻已經(jīng)承受不住別人打量的目光了，他覺得大家都在對著他指指點(diǎn)點(diǎn)，這相當(dāng)于把他的臉皮撕下來摔在了地上一樣。

難堪到極致，他反而稍微冷靜了一些。

他吸了口氣，苦笑道，“阮芍的確幫了我，我丟下她也是我不對，但我當(dāng)時(shí)真的嚇到了，我被那個(gè)混混敲詐不是一次兩次了，雖然丟臉，但是我得承認(rèn)，我挺害怕那個(gè)混混的，當(dāng)時(shí)他掏出刀后我條件反射的就跑了。”

他這一承認(rèn)，一班的學(xué)生頓時(shí)嘩然了。

竟然是真的？

人不可貌相，完全看不出來啊！

左岸也沒想到他會(huì)這么光明正大的承認(rèn)，略有些詫異。

齊帆卻繼續(xù)道，“我離開之后也后悔了，之后又過去了一趟，但是那個(gè)混混和阮芍都不見了，我不知道阮芍被傷到了，否則我怎么會(huì)不去看她？她畢竟是為了幫我才受得傷。”

大家都沒想到還有這么個(gè)轉(zhuǎn)折，頓時(shí)興致更高。

左岸卻露出一副吞了蒼蠅一樣的表情，他一個(gè)字都不信。

“是真的，我也是昨天聽人說才知道阮芍受傷了，本來打算中午吃飯時(shí)間去看她的，結(jié)果你們就過來了。”齊帆的表情看上去有些無奈，也有些被左岸‘污蔑’的受傷。

齊帆平時(shí)形象經(jīng)營的不錯(cuò)，班上的同學(xué)懷疑歸懷疑，但聽到他承認(rèn)了錯(cuò)誤，又想了想他說的那番話，的確有點(diǎn)道理，相信他的同學(xué)不在少數(shù)。