砰！

“這些報(bào)紙雜志到底還有沒(méi)有下限”，校長(zhǎng)先生的辦公室，校長(zhǎng)憤怒的把楊主任的剛剛送來(lái)的的報(bào)紙拍在了桌上。

“他們的眼中唯有銷量，至于下限，他們業(yè)內(nèi)有這么一句話：沒(méi)有話題的下限不要也罷。除了大報(bào)以外，真正能堅(jiān)守報(bào)業(yè)的最后底線的幾乎沒(méi)了。”一旁的楊主任苦笑的說(shuō)著。

“不能等風(fēng)波自己平息，這樣對(duì)林峰的傷害太大了，盡管林峰已經(jīng)積累了非常可觀的人氣，但此事如果處理不好，將會(huì)把林峰形象給破壞的面目全非。這樣即使林峰的歌唱的再好，也不會(huì)成為樂(lè)壇的頂級(jí)人物。我們應(yīng)該做些什么，不能讓一個(gè)注定成為史詩(shī)級(jí)的人物因?yàn)?*裸的利益法則而止步如此。”校長(zhǎng)思索了一下，表達(dá)了自己的擔(dān)憂。

一日是我的學(xué)生，學(xué)校便有義務(wù)和責(zé)任為學(xué)生的未來(lái)出一份力。這是校長(zhǎng)先生的信念，也是風(fēng)市一中的精神。

“校長(zhǎng)，林峰的粵語(yǔ)水平我知道，絕對(duì)的資深級(jí)，絕對(duì)不下于我。我可以在報(bào)上發(fā)一篇消息，為林峰澄清一下。”

“嗯，這個(gè)可以，以學(xué)校的名義吧，就說(shuō)林峰私下已經(jīng)跟你學(xué)習(xí)了好一段時(shí)間了，林峰在這方面很有天賦，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。青出于藍(lán)。”校長(zhǎng)作了最高指示。

“我明白，不過(guò)是否要先知會(huì)林峰一聲？”

“你先過(guò)去吧，我給林峰打個(gè)電話。”

“鈴，鈴，鈴。”

剛剛起床的林峰正在思考著自己送給歌迷的禮物，電話聲響了。

“喂，你好，我是林峰。”

“你好，林先生，我是星光音樂(lè)的楊立。”

“哦，楊先生啊，有什么事嗎？”林峰有些疑問(wèn)，難道那幾首歌已經(jīng)選好了新的唱將。

“林先生有沒(méi)有看今天的大風(fēng)報(bào)？”

“沒(méi)有，怎么了？”

“怪不得林先生這么淡定。大風(fēng)報(bào)今天刊載的內(nèi)容是關(guān)于先生你那幾首歌的，說(shuō)你是為了出名而通過(guò)某種手段而……”

在聽(tīng)著楊立說(shuō)話的同時(shí)林峰登上了萬(wàn)查，輸入‘大風(fēng)報(bào)’開(kāi)始查詢。

新聞?dòng)肋h(yuǎn)都是話題，無(wú)數(shù)的消息填滿了屏幕，隨意點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)。

很快，林峰弄清了事情的來(lái)龍去脈。

“楊先生，事情我已經(jīng)明白了，不知貴公司是什么意思呢？”

“我們公司自然是相信林先生你的實(shí)力，只是在近乎無(wú)冕之王的報(bào)業(yè)筆下，如果我們不有所動(dòng)作，那么三人成虎的事件將會(huì)再次黯淡無(wú)光，因?yàn)槿f(wàn)張事實(shí)的事件將會(huì)再次出現(xiàn)。”

古有三人成虎，三個(gè)人謊報(bào)老虎出現(xiàn)，讓人們相信，而如今，一萬(wàn)張報(bào)紙的發(fā)行將會(huì)憑空捏造出一個(gè)事實(shí)。

事實(shí)，憑空捏造出，但這是事實(shí)。

“所以，你們想讓我出面解釋一下。”林峰把握到了星光音樂(lè)公司的意思。

“沒(méi)錯(cuò)，我們希望先生你能夠出面反駁一下，這樣我公司才能更好的吶喊助威。”楊立還有一句話沒(méi)說(shuō)，一旦林峰出面反駁，他那松散的粉絲組織木營(yíng)兵將才會(huì)有底氣爆發(fā)，畢竟事主都沒(méi)有反應(yīng)，要分清主角的。

“哈哈，出面，我就不出面了，他們還不配，我就一句話，天才的世界他們這種素質(zhì)不配懂。”林峰很平靜的說(shuō)著。

“額，夠霸氣。我們一定轉(zhuǎn)達(dá)。”楊立被震住了，我十七歲的時(shí)候咋沒(méi)這么霸氣呢？

“那么，再見(jiàn)！”

“再見(jiàn)！”

“鈴，鈴，鈴。”

剛剛把電話放下，鈴聲又再度響起。

“林峰，我是校長(zhǎng)，你的電話怎么打不通。說(shuō)正事，大風(fēng)報(bào)的事你知道了吧。”沒(méi)等林峰說(shuō)話，校長(zhǎng)的聲音便傳了過(guò)來(lái)。

林峰心中一暖，“剛剛是星光音樂(lè)給我打的電話，也是在說(shuō)這個(gè)事情，我已經(jīng)把我的意思告訴他們了，應(yīng)該很快就會(huì)有動(dòng)靜的。”

“嗯，很好。我和楊主任將會(huì)以個(gè)人的名義和學(xué)校的名義聯(lián)合向外界公布你的粵語(yǔ)水平，當(dāng)然會(huì)有些改動(dòng)說(shuō)你已經(jīng)跟楊主任學(xué)了一段時(shí)間。你怎么看？”

“我沒(méi)有問(wèn)題，謝謝校長(zhǎng)和楊主任了。”雖然對(duì)自己絕對(duì)的自信，但是校長(zhǎng)和楊主任的這份關(guān)懷還是讓林峰心中感動(dòng)不已。

“沒(méi)有什么謝不謝的。我風(fēng)市一中就只有一條，決不讓我的學(xué)生受委屈。好了你忙吧。”

“校長(zhǎng)再見(jiàn)。”

星光音樂(lè)辦事效率很高，畢竟做音樂(lè)的必須同媒體具有良好的關(guān)系的。

下午的風(fēng)城日?qǐng)?bào)中刊登了一段與大風(fēng)報(bào)針?shù)h相對(duì)的內(nèi)容。

“今天上午，看到了一篇完全為了銷量而報(bào)道的質(zhì)疑。說(shuō)我市的音樂(lè)天才林峰為了名利而冒充自己歌曲的詞曲作者，很可笑，同為一鄉(xiāng)人，竟然有人為了利益這么的無(wú)原則無(wú)下限。同為報(bào)業(yè)工作者，我等真是無(wú)地自容。”

“今天上午我報(bào)幾經(jīng)周折，得到了林峰同學(xué)的回應(yīng)‘天才的世界他們這種素質(zhì)不配懂’。就這一句，這個(gè)他們就不用解釋了吧。對(duì)此，我不禁也要贊嘆一句，好樣的。也許有人認(rèn)為林峰同學(xué)過(guò)于狂妄。但是若換做是你無(wú)緣無(wú)故被潑黑水你樂(lè)意嗎？”

“按照林峰同學(xué)的意思，是不動(dòng)如山，任他折騰，就像看小丑戲似得，但是我報(bào)卻忍不住站在公平的角度向某報(bào)紙?zhí)釒讉€(gè)問(wèn)題。”

“第一，你說(shuō)詞曲不是林峰所創(chuàng)的，那你把你認(rèn)為的原作者找出來(lái)。”

“第二，如此的精品，那個(gè)作者如此的具有奉獻(xiàn)精神，把這萬(wàn)眾矚目的機(jī)會(huì)讓給別人。”

“第三，你可能會(huì)說(shuō)，不，你已經(jīng)說(shuō)了，是通過(guò)某種手段得到的，大家看看林峰的家庭背景，如此的小康怎么進(jìn)行某種手段。”

……