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南宮風(fēng)的到來（1 / 3）

南宮風(fēng)的到來

楊雪很聰明，老師也建議她學(xué)習(xí)一下初中的知識，她只是隨便自學(xué)了幾天就基本學(xué)會了，這也讓她對初中數(shù)學(xué)失去了興趣，認(rèn)為就算上學(xué)了在學(xué)也可以考第一名。

現(xiàn)在楊雪看著張馨寫的習(xí)題都能看得懂。

張馨在做的時候楊雪的腦海中也在計算著這道題。

【感覺她有些實力啊，和我差不多的年紀(jì)正確率居然這么高。】

小學(xué)數(shù)學(xué)步入高中是一個很難的過程，張馨能做到百分之一百的正確率確實可以讓楊雪刮目相看了。

隨著題目慢慢的做下去，做到最后一題的時候。

張馨用了帶入“x”的方法很輕松的解完了這道題。

“這是什么方法。”

看到張馨這么輕松的就解開了這道題楊雪直接脫口問了出來。

“呵呵，在個方法是李叔叔教我的設(shè)“x”法，以前我用小學(xué)知識解這種題很困難，學(xué)會了之后就簡單多了。”

張馨沒有因為楊雪是陌生人就不告訴她。

“設(shè)“x”法……”

楊雪從來沒有聽說過這種方法，對張馨說的話很是疑惑。

“這個等你到初中就能學(xué)到的，你想學(xué)的話我可以教你啊。”

“好。”

楊雪點了點頭，期中考試她就是數(shù)學(xué)最后一題被扣了一分，她想學(xué)習(xí)一下這種方法。

兩人在一起學(xué)習(xí)，張馨得到了李安生的真?zhèn)鳎源虻牟莞暹€有舉的例子都有些夸張，逗的楊雪樂呵呵的。

甜美的笑聲讓李興安的註意力都集中了過去，讓他有些集中不起來，他想知道她們兩在說什么笑得這么開心。

靜不下心來學(xué)習(xí)的李興安回到房間拿出來兩袋薯片放到桌上。

李興安的舉動收到了李夏瑤和張馨不解的目光，尤其是李夏瑤。

她平時想吃半包都得表現(xiàn)好才行，今天哥哥居然掏出來了兩包。

“大家寫作業(yè)要動腦，消耗體力。”

李興安自己也不知道他在做什么，感覺自己變得有些奇怪。

眾人沒有說什么把兩包都打開開始吃了起來。

楊雪以前都沒有吃過這種油炸的薯片，不知道味道怎么樣。