“什么？”“飛鏢”學(xué)生們一臉茫然，在他們看來，這分明是一個(gè)充滿抗拒、拒絕意味的手勢(shì)，怎么會(huì)是“跟緊我”的意思呢？

“再來一個(gè)，你們覺得這個(gè)‘結(jié)印’是什么意思？”森老師單手平伸，手臂保持水平不動(dòng)，然后四只手指向內(nèi)勾了勾。這看起來像是一個(gè)挑釁式的動(dòng)作，似乎是在說“我不怕你，放馬過來！”

“這是……宣戰(zhàn)？”

“不，也可能是在要求對(duì)方到自己這邊來。”學(xué)生們猜測道。

“還是不對(duì)。”森老師又否定了他們的答案，“這是提醒對(duì)方，‘你附近有危險(xiǎn)’的意思。”

“什么？這……這從動(dòng)作上完全看不出來啊！”有學(xué)生驚嘆道。

“沒錯(cuò)。”森老師說，“若未經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，忍者的‘結(jié)印’從表面上是無法看出含義的。如果輕而易舉就能被外人猜出某個(gè)‘結(jié)印’是什么意思，那么‘結(jié)印’也就沒有存在的必要了。”

“簡而言之，僅憑想象力是很難破譯忍者‘結(jié)印’的。兩個(gè)忍者在以‘結(jié)印’‘對(duì)話’時(shí)，不知情者一般不可能猜出他們?cè)凇f’什么。而現(xiàn)代特種部隊(duì)的手勢(shì)則不具有這么高的保密性。他們的手勢(shì)要是被比較聰明的敵人看到，對(duì)方是有可能會(huì)猜出大概意思的。”

“忍者是歷史上最早使用專屬手勢(shì)暗號(hào)的一群人，經(jīng)過了數(shù)百年的演進(jìn)和文化積淀，忍者的‘結(jié)印’在外人眼里已非常難懂。某些‘結(jié)印’中甚至包含有‘?dāng)鄬印凑Z’之類的思維陷阱，能夠?qū)床欢Y(jié)印’的敵人進(jìn)行誤導(dǎo)。”

“這就是忍者‘結(jié)印’比一般特種部隊(duì)的手勢(shì)更優(yōu)越的地方。說白了，他們那些軍人現(xiàn)在玩的只不過是我們幾百年前玩剩下的東西。”

“‘結(jié)印’可以言簡意賅地傳達(dá)出一個(gè)指令，也能表達(dá)出相對(duì)更為復(fù)雜的句式。”森老師這一次雙手并用，做出了一套連貫的結(jié)印，“比如這個(gè)，就是‘你帶人從右翼迂回包抄，把敵人引誘至我的埋伏點(diǎn)’的意思。”

“另外，‘結(jié)印’也可以表達(dá)忍術(shù)的名稱。比如這個(gè)——”他說著，又做了一套與剛剛不同的手勢(shì)，“這個(gè)‘結(jié)印’的意思是，‘我要使用水遁之術(shù)了，請(qǐng)配合我’。”

“有些忍術(shù)是需要多人配合才能實(shí)現(xiàn)的，有些忍術(shù)在使用之前則需要先提醒同伴，讓他們避開。而當(dāng)這樣的句子被用‘結(jié)印’表達(dá)出來之后，忍者立刻就使用了忍術(shù)，中間間隔的時(shí)間很短。所以也難怪那些看不懂‘結(jié)印’的普通人會(huì)誤以為‘結(jié)印’是使用忍術(shù)的先決條件了。”

“下面給大家五分鐘時(shí)間，你們先看看教科書，體會(huì)體會(huì)我剛才講的知識(shí)。書上有許多‘結(jié)印’的插圖，你們可以學(xué)習(xí)一下。”森老師說，“稍后我會(huì)提一個(gè)問題，點(diǎn)人來回答。”

學(xué)生們翻開書，琳瑯滿目的結(jié)印插圖映入他們的眼簾。看著這一張張令人眼花繚亂的插圖，有些男生忍不住模仿著圖片，做起了上面的動(dòng)作。他們覺得這些手勢(shì)非常帥氣。雖然做完這些手勢(shì)后，人并不能隱身、分身，或召喚出什么東西，但大家還是做得津津有味。

五分鐘很快過去了，到了老師所說的提問環(huán)節(jié)。

“接下來我問一個(gè)問題，被我點(diǎn)到名字的同學(xué)起來回答一下。”他一邊說一邊拿起一張像名冊(cè)表一樣的東西看了起來。

奇怪的是，他與昨天數(shù)學(xué)課的老師不同——數(shù)學(xué)老師是先說完問題的內(nèi)容，給學(xué)生一定的思考時(shí)間后，再讓心里有了答案的人自愿地起來回答。森老師則是連問題都還沒有提，就已經(jīng)開始在選擇要點(diǎn)誰站起來了。這其中似乎蘊(yùn)含著一絲強(qiáng)制性。

“何忍。”

森老師念出了一個(gè)名字。他放下名冊(cè)表，眼里露出了笑意。

何忍站起來，心中突然升起了一股不好的預(yù)感。

“這種感覺是怎么回事？”他心里想道，“這老師看名冊(cè)表的時(shí)間非常短，他真的是從名冊(cè)上點(diǎn)到我的嗎？還是說……他剛才是在假裝看名冊(cè)，他其實(shí)一早就想好要點(diǎn)我起來回答這個(gè)問題了？”