回到山上，吃完晚飯后就向那堆今天清早洗凈的藥材跑去。

把藥材切碎，放在鍋里熬煮，做完上次的量后天已黑了，但他又跑到原始森里，準(zhǔn)備再多采點(diǎn)藥材，好在下個(gè)趕集日多賣點(diǎn)錢，有錢好辦事。

采完藥材后還是放在了小溪邊，準(zhǔn)備明天早上來洗凈，這才回到山上。

回自己的房內(nèi)，拿出新買的課本，就著煤油燈又開始看了起來。

首先拿起的是自己最感興趣的地理，然后是歷史，再是數(shù)學(xué)，看得入迷，不知不覺天已亮了都沒察覺，直到外面有光線進(jìn)入自己的房內(nèi)，他的三本課本已經(jīng)全部看完了。

至于英語，只是隨便翻一翻，看到自己都能了解就沒有再看下去的興趣。

畢竟一晚沒睡，坐到床上運(yùn)起《易筋一元功》連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)三十六周天，睜開雙目，神清氣爽。把藥材洗凈后運(yùn)回到山上后抓起書包就往山下去了。

趕到學(xué)校，正好早自習(xí)的鈴聲響起。昨天的作業(yè)昨天已經(jīng)做完，朱司其感到有點(diǎn)無所事事了。聽到其它在同學(xué)在朗讀課文或英語，他一聽就能自然而然的知道他們的下句是什么。甚至清楚的知道他們現(xiàn)在所讀的課文是書本的哪一頁。這對他簡直是一種煎熬，就像他現(xiàn)在的武功一樣，如果師父現(xiàn)在再叫他去練馬步，站木樁一樣，實(shí)在無趣了，也根本沒有必要。

得給自己找點(diǎn)事做才行，想到自己現(xiàn)在已經(jīng)把初一的課本全部看完，干脆接著看初二的算了，不知道初二新增了些什么課程，問一下同桌朱愛國，他也不是很清楚，一般同年級的人很少到其它年級的教室里去玩，就算家里附近有人在念初二，他也沒有注意。

朱司其也不想冒失地跑到二樓去初二的教室看他們的課程表，這樣也有可能會引起有些人的注意，這可不是他的本意，何不用感應(yīng)？突然心里一動(dòng)，自己有這個(gè)本事還要擔(dān)心這么多干嘛。感應(yīng)立馬透入頭頂?shù)乃喟?，進(jìn)入二樓初二的教室，感到初二也和他們差不多，不是在背課文就是在記一些必須識記的知道點(diǎn)，也有的在趕昨天沒做完的作業(yè)，感應(yīng)到前面黑板邊有個(gè)課程表的紙張，但確不能完全感應(yīng)紙上的內(nèi)容，心里想，這應(yīng)該沒有十米呀，怎么會出現(xiàn)這個(gè)情況，抬頭一看，馬上想到可能是頭頂水泥板的問題，對自己的感應(yīng)力有阻隔作用。

沒辦法只好運(yùn)行《易筋一元功》，立馬清晰無比，對比自己教室的課程表，知道初二比初一新增加了物理和植物，其它都是一樣的，感知完后想到，不知道初三又加了什么課程。把感應(yīng)向三樓移動(dòng)。

雖然感應(yīng)到了三樓，但明顯沒有二樓那么清晰，想要感知清楚課程表的話必須集中精力到課程表所在的位置才行。這也使朱司其明白師父所講的感知范圍只是在無所遮擋的情況下，在森林里自己當(dāng)時(shí)也沒有注意，因?yàn)槟抢镆埠荛_闊，但以現(xiàn)在看來在有建筑物的地方感知的范圍要打個(gè)很大的折扣。

看到初三比初二又增加了化學(xué)、生物、政治等課程，但植物課程卻沒有了。心里有了底，下午放學(xué)后先把初二的課本買了再說。

到了上課時(shí)間，朱司其因?yàn)橐呀?jīng)把所有課程全部看完，也沒有必要再認(rèn)真聽講了，就裝出一副認(rèn)真聽講的姿態(tài)，而運(yùn)起《易筋一元功》去感知二樓三樓其它班上的上課情況，他也是覺得好玩，反正沒事做，先到頭頂上的初二一班，他們正在上語文課，也是講到文言文的內(nèi)容，朱司其對這個(gè)熟悉無比，沒有興趣再聽，就到隔壁初二二班，他們上的是英語課，對這個(gè)朱司其只是對發(fā)英語的發(fā)音不懂，其它的都知道，而且那個(gè)班上的英語教師是一位中年的老師，可能英語是自學(xué)的，發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，朱司其對照昨天自己的英語老師王老師的發(fā)音就能知道他有好幾處都沒發(fā)準(zhǔn)音，所以也沒了興趣。

再把感知向最西邊的初三三班教室移動(dòng)，這次的感覺又不是很清晰了，模模糊糊的，知道是因?yàn)楦舻膲Ρ诙嗔?，感知范圍下降的很厲害，馬上把感知轉(zhuǎn)向三樓一試，在頭頂上的初三一班基本上能清晰感應(yīng)到他們的上課程情況，但移動(dòng)中間的二班時(shí)就又不行了，看樣子現(xiàn)在自己的感知能力只能空透二到三堵墻壁。再多的話就不是很清晰了。

這一天的時(shí)間，朱司其把時(shí)間基本上都花在了摸索自己感知的事上，花了一天時(shí)間也算是基本清楚了自己實(shí)際的范圍，平時(shí)在不運(yùn)功的情況下只能空過一堵墻，就算是全速運(yùn)行自己的真氣，最多也只能達(dá)到三塊墻壁，他知道自己的感知能力每經(jīng)過一次阻擋就下降的很厲害。

馬上要放學(xué)了，朱司其只記下了數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)內(nèi)容就離開了學(xué)校，來到新華書店，把初二上、下學(xué)期的所有課本一次性都買齊了，參考書的話只買了數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)訓(xùn)練，因?yàn)楹竺嬗写鸢?，他可以用來自我測試。這樣也不會驚動(dòng)學(xué)校的老師。

回到山上，把早上洗凈的藥材切碎，開始煎煮。

忙到天快黑的時(shí)候才做完所有的藥丸。趕緊又開始做晚飯。