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66.再次剖白（1 / 3）

66.再次剖白

舒捷留給劉暢充裕的時間，讓劉暢慢慢理順自己的情緒。

靜悄悄的包間裏，只有劉暢輕微的啜泣聲。劉暢連哭泣的時候，都帶著幾分小心翼翼，害怕打攪到別人。

舒捷陪伴在劉暢身邊，卻一句話都沒有說，還盡量縮小自己的存在感，他不想給劉暢帶去多余的壓力，這個孩子連發(fā)洩情緒的自由都不曾擁有。

舒捷很想剪斷那些束縛住劉暢的繩子，但是拴住劉暢的心的鎖鏈只能由劉暢自己解開。

解鈴還須系鈴人啊。舒捷默默在心裏嘆了一口氣。

直到劉暢漸漸止住了哭泣，情緒慢慢平覆下來，舒捷也沒有忙著開口。

遲來的淚水就像一場大雨，能夠沖刷掉一些沈積在精神世界裏的污垢，但它并不能解決所有的問題，劉暢還需要更專業(yè)的幫助。

劉暢很感激舒捷的體貼，他知道今天舒捷對他說的話已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一位科任老師的職責(zé)范圍。

舒捷本可以對他不管不顧，但舒捷沒有這么做。舒捷和他從前遇到的數(shù)學(xué)老師截然不同，舒捷看到了他身上的問題，并試圖挖掘出問題的根源，然后從源頭上解決它。

想到這一點(diǎn)，劉暢心裏暖融融的，他很少體會到這么被重視和認(rèn)真對待的感覺。

深吸了一口氣，劉暢將最后一絲淚意也抹去，無比誠摯地對舒捷說道：“謝、謝謝您，舒老師，我、我現(xiàn)在感覺好多了。”

說這話的時候，劉暢依然是謹(jǐn)小慎微的模樣，還帶著一絲的討好。

“你沒事就好。”舒捷沒有漏掉劉暢的一丁點(diǎn)兒反應(yīng)，他知道今天的談話所帶來的能量不會維持得太久，因?yàn)閯匙罱K要回到生活裏面去。

而生活本身總是充斥著各種各樣的問題。

說不定在旁人眼裏微不足道的刺激，就能把今天的成果攪爛，甚至讓劉暢的狀況更加的倒退。

思考了半天，舒捷覺得他還是應(yīng)該對劉暢說實(shí)話，而不是用“日子會越來越好”這種空洞的話來安撫他。

舒捷說道：“生活裏本來就有各種各樣的問題，它甚至?xí)o我們帶來麻煩，給我們當(dāng)頭一棒。”

舒捷其實(shí)并不喜歡一次又一次地訴說發(fā)生在自己身上的苦難，但是為了幫助劉暢，讓劉暢明白人生真的很不容易，他只能又對劉暢說了一遍自己高中時候發(fā)生的事請。

不論是對杜文澤的坦白，還是今日對劉暢的訴說，他都是真心實(shí)意的，他也不是想要他們的同情，只是盼著他們不要徹底的對生活失去希望。

“……如果我不參加藝考，我的父母就不會死……”

那么多年過去了，這依然是舒捷心中最重的一個心結(jié)。他暢想過很多遍，如果當(dāng)年的他沒有走藝考的道路，父母沒有陪著他去參加藝考，現(xiàn)在他們一家三口該有多熱鬧、多幸福。