祝捷在李月明的陪同下，向教室走去。從身邊路過的一隊隊的捕快，祝捷推斷出這里應該是一所捕快學校。

捕快學校祝捷知道，高三的時候和同學們議論過，要不是因為麻容，說不定自己也會選擇捕快學校的，以自己的成績，應該沒有問題的。

走進教室的時候，一聲起立的號令嚇了沒有心理準備的祝捷一跳，望眼看上去，二十幾名身著迷彩短袖的學員筆直的站在課桌后面。

有一人發號著稍息、立正的口令，然后向祝捷報告：“財會培訓班學員集合完畢，就到28人，實到28人，請您指示，值班員角木蛟。”

為了保密，這期培訓班對外宣稱的是財會培訓班。

這套路祝捷在軍訓的時候經歷過，當即回答道：“請坐下。”

角木蛟回身下達了坐下的指令，所有人整齊的坐下后，角木蛟也在自己的座位上坐下了。

祝捷深吸了一口氣，他沒有想到有一天，自己也會當上教官，給一群看樣子是捕快的人上課。不過不是說有40人嗎？怎么只有28人了。

祝捷走上講臺，掃了一眼桌上貼著的表格。表格上對應著座位，把每一個人的姓名都標了出來，角木蛟、亢金龍、氐土貉、房日兔、心月狐……看來都是星宿的名字，二十八名學員，二十八星宿，看來這是用二十八星宿作為學員的代號了。

祝捷扶了扶眼鏡，讓球球幫自己把28人的面像和代號對應起來記住，然后伸手把表格扯下來揉成一團，交給抱著一摞講義進來的李月明。

李月明把講義放在第一張桌子上，示意那人分發下去后，才道：“紀律之前你們都學習了，我這里再重申一遍，不得打聽其它學員的真實姓名等任何信息，那怕你們之前互相認識的，在這里都只能稱呼代號。上課的時候，不得做任何筆記，講義不得帶離教室，身上不得帶任何電子設備，出了這個教室，不得跟任何人講你們來這里干什么。在正式上課之前，已經有12人被淘汰了，我不希望剩下的人里面，還有人被淘汰。下面，請祝教員為大家上課。”

一陣掌聲過后，祝捷站在了講臺后，微笑著道：“既然大家都有代號，那我也給自己來個代號吧。我的同學都叫我八戒，同學們以后可以叫我的代號，八戒。”

祝捷的開場白有沒有平復大家的心情祝捷不知道，至少他自己緊張的心情平復了。接下來，祝捷開始為這28名學員上課，第一課的重點，是讓他們忘記過去，接受祝捷的新思路。

“你們過去學的知識都沒有錯，但那是過去，從現在起，你們要接受我的思路，思維要跟著我一起走。盡信書不如無書，你們要打破過去的觀念，甚至有一天，你們能夠打破我的觀念，創建你們自己的，全新的觀念。”

祝捷也沒有帶任何電子設備，甚至連他的筆記本電腦都沒有帶來，其實他很想說現在能攻破他的筆記本的人，就只有他自己了，但他還是遵守了人家培訓班的規定。走的時候他就把手機留給了胡桃，告訴胡桃自己這二十多天有重要任務，不能跟外界聯系，有什么電話讓胡桃幫他接，有什么事情讓胡桃幫他處理。

“現在，我們翻開講義的第一頁，給你們五分鐘，有看得懂的嗎？不要說話，舉手示意就行了。”祝捷目光掃過整個教室，就連李月明也坐在教室的最后，在翻看著講義，這家伙明明是來負責組織大家上課的，這會兒也開始跟著學習起來。

大約兩三分鐘后，有人陸續的舉手示意自己看明白了。

“好了，現在停下來，大家看著我。”五分鐘到了后，祝捷拍了一下手，道：“剛才，有十七人舉手，表示看懂了，很好，恭喜剩下的十一位同學，你們通過了第一輪測試。我剛才說過，要忘記過去，剛才舉手的十七們同學，你們的基本功很扎實，到現在都沒有忘記。剩下的十一位同學不管你們是忘記了也好，是真沒看懂也好，我只知道你們沒有過去。現在，我再重申一遍，忘記過去。這就是我們第一天的第一課，忘記過去！不要老拿過去怎么樣怎么樣，來對比我們接下來的課程。”

“鬼金羊，我沒有說往下翻講義的時候，不要往下翻，跟著我的思路走。”祝捷突然目光盯向一處，點名批評道：“這是第一次，我不希望有下一次。”

“計算機程序或者說軟件是什么？我想大家都比我清楚，那就是通過指令的順序，使計算機能按所要求的功能進行精確記述的邏輯方法。是一組指示計算機或其他具有信息處理能力裝置執行動作或做出判斷的指令，通常用某種程序設計語言編寫，運行于某種目標計算機體系結構上。所以，今天，或者我們這期培訓班，我所要給大家講解的，就是某種程序設計語言的編寫方法。現在，大家翻到講義的第二頁……”

……

“感覺怎么樣？”李月明問道。

這是在學校的大食堂里，食堂的一角專門為培訓班劃了一片區域，培訓班的人都在這里就餐。四人一桌，占了七桌，李月明和祝捷單獨一桌。

“比上次那8個人好多了，至少能接受我的思路了。培訓他們干什么？想在我的基礎上，再開發嗎？”祝捷已經盡量小聲了，但他的聲音在這只有吃飯的碗筷相碰和咀嚼食物聲音的飯堂里，還是顯得有點突兀。

李月明點點頭，沒有再說話。

祝捷也沒有說話，他只是搖了搖頭，心里表示你們要是能再開發出什么，那可就出鬼了。祝捷在敲這些程序的時候，已經研究過了，這些應該是最簡潔最完美的程度了，要想在這基礎上再完善，祝捷表示自己都沒有這本事，除非把這些思路學會了，自己再研發編寫新的程序。

不對，難道他們真的是為了編寫新的程序，才組織的這期培訓班？祝捷突然想到這種可能，而且很大程度上，就是這種可能。

不過，祝捷沒有點破，仍然認真的教學著，直到20天后，財會培訓班結束。

在祝捷看來，這些家伙們只能算是基本合格了，讓祝捷沒有想到的是，這28名家伙，真的編寫創造出了新的程序，為華國的科技發展做出了貢獻。從這28人中，走出了十余位華國軟件界的精英，成為叱咤一方的大佬。

這一期培訓班，史稱星宿一期。