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改變（1 / 3）

鄭山這話(huà)一出，除了江寧川之外的所有人臉色都一僵。特別是容引禾，他幾乎是在瞬間就沉下了臉。

不過(guò)好在旁邊的莫語(yǔ)及時(shí)打了圓場(chǎng)，“小山別胡說(shuō)，老先生早就說(shuō)過(guò)，江家小少爺早就康復(fù)了。”說(shuō)著還面帶威脅地瞪了鄭山一眼。

鄭山張了張嘴想說(shuō)什么但在看了一眼莫語(yǔ)的臉色后還是將已經(jīng)道嘴邊的話(huà)給咽了下去，最后聳聳肩無(wú)所謂地對(duì)江寧川道了歉，“不好意思啊。”

江寧川見(jiàn)他和莫語(yǔ)暗中的互動(dòng)，心里不由得好奇起來(lái)。看來(lái)這個(gè)家教老師確實(shí)有一手啊，把鄭家這小屁孩治得服服帖帖的。

他挑挑眉，沒(méi)有過(guò)多計(jì)較鄭山口無(wú)遮攔這件事，“沒(méi)事，我整天都吃藥膳確實(shí)挺像藥罐子的。”

鄭山聽(tīng)他這么一說(shuō)反而對(duì)他的印象好了起來(lái)，這小子大氣，看來(lái)人還不錯(cuò)。

方姨見(jiàn)這事過(guò)去，也立馬招呼起人來(lái)，“好了好了，大家快進(jìn)屋吧，一直站在門(mén)口也不合適。”

鄭山隨著大家一起往里走，只是剛走沒(méi)幾步就感覺(jué)好像有誰(shuí)在盯著自己，待他轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，又什么都沒(méi)看見(jiàn)。

容引禾安安靜靜地走在最后，整個(gè)人看起來(lái)存在感極低。

今天是莫語(yǔ)來(lái)上課的第一天，但她之前已經(jīng)教了鄭山快半個(gè)月了，所以她今天就先讓鄭山自己寫(xiě)題，她要測(cè)試一下江寧川和容引禾的水平在哪兒。

不過(guò)她大概是提前做了功課，知道江家這兩位小少爺成績(jī)都不是很好，所以帶來(lái)的題也不是很難的。

兩個(gè)人做下來(lái)容引禾能拿一半的分，江寧川也只錯(cuò)了點(diǎn)細(xì)節(jié)。

莫語(yǔ)看著自己手里的試卷，笑著松了口氣，“你們倆的情況比我想象的要好一點(diǎn)，特別是江少爺，能看出來(lái)很聰明但就是基礎(chǔ)薄弱了一點(diǎn)所以有些細(xì)節(jié)上的地方會(huì)出錯(cuò)。”

“莫老師你叫我小川就行。”江寧川對(duì)這個(gè)老師很滿(mǎn)意，也能看出來(lái)這個(gè)老師有用心了解過(guò)他和容引禾。

莫語(yǔ)也不推辭，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后又對(duì)著旁邊一言不發(fā)的容引禾說(shuō)：“小容的情況也還不錯(cuò)，現(xiàn)在還是剛開(kāi)始所以大家只要認(rèn)真上課到時(shí)候回校了都能跟得上。”

鄭山背靠著椅子，手里轉(zhuǎn)著筆，整個(gè)人看起來(lái)絲毫不像是在上家教課，他看著莫語(yǔ)笑瞇瞇地夸這兩個(gè)弱雞，心里就有些酸了。

“小莫老師，他們的情況有我當(dāng)時(shí)的好嗎？你可別給他們夸驕傲了。”

對(duì)于鄭山這種稚嫩又中二的小崽子來(lái)說(shuō)，是絕對(duì)不能讓其他人壓他一頭的。

莫語(yǔ)將目光落到一臉自信滿(mǎn)滿(mǎn)的鄭山身上，語(yǔ)氣毫無(wú)波瀾，“你真的要聽(tīng)嗎？”

江寧川看著莫語(yǔ)臉上幾乎快要化為實(shí)質(zhì)的嫌棄和她那“何畢要自取其辱”的表情，心里不禁樂(lè)呵起來(lái)。

這兩人的關(guān)系看來(lái)比他想象中要好很多啊。

鄭山和莫語(yǔ)好歹相處了快半個(gè)月自然不會(huì)連這么點(diǎn)臉色都看不懂，于是他只好尷尬地摸了摸鼻子，“不用了。”

小插曲很快過(guò)去，三個(gè)人一起上課也算相安無(wú)事。直到上午的課程結(jié)束容引禾這才意猶未盡地放下自己手里的筆。

這是他第一次在寫(xiě)題的時(shí)候感覺(jué)到那種酣暢淋漓的快感，也是他第一次在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到了一絲快樂(lè)。

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