排完座位, 選好班干部，參加開學典禮……等一系列流程都走完之后，顏今朝和瓊玖精彩紛呈的小學生活便正式拉開了帷幕。

在夏湘月的推薦和全班同學的鼓掌支持下, 顏今朝被指派了班長的職位，他最開始是下意識地排斥的，但作為顏家后代，他以后要承擔的責任還有很多很多, 便強忍著厭煩接受了下來當提前磨礪, 一旦真正做起來，倒感覺也不那么壞。

而瓊玖則因為搶在所有小朋友面前的優越計算能力而被任命為了學習委員，等他天生s級的精神力爆出來時, 更是讓很多老師和同學吃了一驚。

畢竟這小豆丁雖然可可愛愛，但總是傻乎乎的笑容和天真爛漫的舉止看上去就一副不怎么聰明的樣子，而且他黏顏今朝也黏得太過頭了, 哪有小天才的畢生心愿是給別人當老婆的啊？

不知有多少老師在發覺瓊玖的天賦后十分恨鐵不成鋼。

但瓊玖才不在乎別人怎么想呢，依舊每天大大方方地把顏今朝是自己未來老公的事情掛在嘴邊, 坦蕩的模樣倒也不會讓人瞧不起，而且他性格開朗長得又好看, 在小學裏也是極受歡迎的小朋友。

哪怕有的人覺得瓊玖在顏今朝的事情上表現得有些固執甚至霸道，但也漸漸習慣了。

再說了，顏今朝看似友好, 其實很難接近，平常又很忙, 很多人想和他玩還得靠瓊玖把人拉出來, 小孩子大多沒什么彎彎繞繞的心思, 他們就漸漸默認了兩人的關系, 甚至有時還會打趣——

“玖玖, 你老公呢？”

同班了三年多，小朋友們都已經互相很熟悉了，程朵佳抱著小兔子玩偶，蹦蹦跳跳地跑到正托著下巴看著窗外發呆的瓊玖旁邊問道：

“你看，這是我v牌剛送到我家的春季限定玩偶，全聯邦只發售了十只哦，我超喜歡的！想讓顏今朝畫一張抱著小兔子的我。”

“今朝哥哥才沒時間畫你呢。”瓊玖哼了一聲道。

在不久前的美術課上，顏今朝用他與生俱來的繪畫天賦和不知什么時候擠出時間學的素描技巧，在別的小朋友還在畫蘋果的時候，直接畫了套變成小貓的瓊玖被狗追得爬到樹上下不來，化回人形哭唧唧，最后抹抹眼淚潛力爆發直接長出了一雙純白羽翼飛向天空的連環畫，引起了全班小朋友的震動尖叫。

精致的畫工和豐富的想象力讓美術老師也十分讚不絕口，甚至想要送顏今朝去參加聯邦兒童繪畫比賽，但被沒空的后者給拒絕了。

美術老師本想把這套連環畫貼在校園走廊展示的，但瓊玖抱著顏今朝拼命貼貼說甜話來了一套撒嬌攻擊，讓他哭笑不得地把畫給了瓊玖收藏，據說現在已經貼到他房間的床頭，每天早上起來第一眼就能看到。

瓊玖其實有點疑惑這個取材于現實的故事為什么不是以顏今朝來救自己結尾，他問出口后，顏今朝只是笑著摸摸他的腦袋，說他希望瓊玖能變得強大而獨立，哪怕有天沒了自己的幫助也能過得很好。

“……”瓊玖眨眨眼睛，扁起了嘴。

“我將來是會上戰場的。”顏今朝像是明白瓊玖要什么似的，直接打斷了他的話，神色認真道，“戰場中不知道會發生什么，也不知道要多久才能回來，我們必定會有分開的時候，所以我希望你能永遠好好的，不要讓我擔心。”

瓊玖年紀小小，雖然不太懂顏今朝為何如此鄭重其事地說那么久遠的問題，也不太想和顏今朝分開，但還是很乖很懂事地點了頭，還拍拍胸膛保證：

“玖玖很厲害的，能照顧好自己，以后今朝哥哥想去哪裏都可以，只要會回來就行——玖玖會一直等你回來的！”

這番話一人說一人聽，瓊玖和顏今朝心裏都有些異樣感，像是無止境的悲傷與沈悶，但誰都沒有去深究。

當然，瓊玖說是這么說，但他其實也很懵懂，不知道自己怎么樣才能變成一個不會讓顏今朝的擔心的，非常非常厲害的人，而這種懵懂，在今天的語文課上越發深了。

步入小學三年級后，第一節 語文課上的便是習作課。

夏湘月認為班裏的小豆丁們自幼就被家族灌輸了眾多教育，指望著他們長大之后成為優秀的接班人，卻不太明白“接班人”到底意味著什么，也漸漸失去了自己思考未來的能力。

因此，夏湘月便以“我的理想”為題，讓同學們寫一寫自己未來最想做的是什么，可以從喜歡的東西、感興趣的事情等方面出發，寫一個小短文。

預備成為大人物的小豆丁們從沒聽過這種要求，都呆住了，但很快又覺得有趣，紛紛寫起了自己想做的事情。

他們有的十分現實，比如高杰雄就表示自己想把家裏的私生子弟弟扔出家門；有的十分夢幻，比如程朵佳說自己想去帝國當女王，然后找個比顏今朝還帥的alpha給當王夫；有的十分貼近生活，比如王小虎用歪歪扭扭的字寫他想讓鄰居家的威爾莫斯犬別再總是追著自己叫……

總是故作成熟的小豆丁們難得的童言童語讓夏湘月覺得可愛又好笑，但作為一個優秀的教師，無論是多么不切實際的幻想，她都給予了鼓勵，笑瞇瞇地表示你們可以把這次的習作保存下來，等長大以后再看，那一定會是自己的寶藏回憶。

但只有兩個人除外——依舊是那兩個人。

顏今朝寫的東西比起習作，更像是已初具規格的作文，他用言簡意賅的文字和銳利大氣的字體寫著，他未來要成為元帥，保護重要的人和整個聯邦，內容毫無感情到像是在寫什么職業生涯規劃。