程業(yè)鑫費(fèi)解極了,不知道楊律究竟想要表達(dá)些什么。他困惑地看了楊律一會(huì)兒,而楊律仿佛剛才什么話也沒有問過(guò)似的,沒在意程業(yè)鑫的註視。先前他問楊律是不是要給自己過(guò)生日時(shí),楊律沒有回答,程業(yè)鑫如今想想,是不是楊律有什么打算?又或者,他根本沒有打算,只是希望那天能單獨(dú)和他在一起罷了。即便如此,那也是28日的事,和27日的“家居服派對(duì)”有什么關(guān)系?程業(yè)鑫怎么也想不通,但他能感覺到楊律不太樂意他這個(gè)周末留在學(xué)校裏,便說(shuō):“其實(shí),那天我不需要表演節(jié)目,所以參不參加無(wú)所謂。你想去什么地方嗎?”
“沒有,我要回家。”楊律頭也不抬地說(shuō)。
程業(yè)鑫楞了楞,無(wú)奈地應(yīng)道:“哦……”
楊律寫得太快,把公式寫錯(cuò)了,抓起橡皮擦用力地擦了好一陣子。看見楊律的課桌輕輕晃動(dòng),程業(yè)鑫問:“你非得回家嗎?”楊律的手頓住,抬頭錯(cuò)愕地看向他。
程業(yè)鑫有些累了,氣餒地說(shuō):“我是打算27日我們參加‘家居服派對(duì)’以后,28日早上一起回家。那天是離島元旦活動(dòng)的第一天,我們還可以去看一看。”
“你真愛湊熱鬧。”楊律把橡皮擦放回文具盒裏,一邊寫字一邊漠然地說(shuō)。
聽到這話,程業(yè)鑫的心裏發(fā)堵,撇撇嘴,說(shuō):“當(dāng)我沒說(shuō)吧。”
楊律的筆鋒頓了頓,斜眼瞄向程業(yè)鑫,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)放棄再與自己溝通,找出課本等著上課了。
平時(shí),楊律上課時(shí)總是認(rèn)真地聽課,而程業(yè)鑫偶爾在課堂上給他寫字條,讓楊律覺得他是個(gè)不喜歡認(rèn)真聽課的人。等到兩人之間的氣氛僵了,楊律在課上幾次瞥向程業(yè)鑫,發(fā)現(xiàn)程業(yè)鑫的眼睛始終看著黑板和老師,時(shí)不時(shí)還會(huì)做一點(diǎn)兒筆記,那專註的模樣反而讓楊律感到不安了。楊律翻開草稿本,往上面寫了字,小心翼翼地推往程業(yè)鑫的手邊,又擔(dān)心他裝作沒有看見。
幸好程業(yè)鑫還是低頭瞄了一眼,他拿過(guò)本子往上面寫了字,還給楊律。楊律一看楞住,焦慮地皺起眉。
他問程業(yè)鑫:你生氣了?而程業(yè)鑫回答:沒有。簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
楊律難受地抿起嘴巴,臉頰漸漸地發(fā)燙,繼續(xù)寫:你生氣了。這一次,結(jié)尾用的是句號(hào)。
程業(yè)鑫看到他重新遞過(guò)來(lái)的草稿本,頓時(shí)一怔,再看向楊律,見他眉頭緊鎖,鼻子也微微地皺著,臉上透著若有似無(wú)的殷紅,心中大驚。他忙給自己剛才寫的那兩個(gè)字加了語(yǔ)氣詞和標(biāo)點(diǎn)符號(hào),還給楊律,疼惜地看著他,搖了搖頭。
沒有呀~
楊律看過(guò)他作了修改的句子,又不確信地看向他。程業(yè)鑫很確定地用力點(diǎn)頭,見楊律激動(dòng)的情緒稍微緩和,才放心了。楊律合上草稿本,還想問一問程業(yè)鑫是不是仍決定在28日早上回離島,但想到連自己也做不了決定,只能默默地先接受了。
倘若程業(yè)鑫周末不回家,那么楊律不知道自己還能不能和他在周末見面。以往楊準(zhǔn)出差,除非是出國(guó),否則短則一天,長(zhǎng)則一個(gè)星期就會(huì)回家了。想到楊準(zhǔn)回家以后,查看監(jiān)控?cái)z像頭發(fā)現(xiàn)他周日夜晚外出后再?zèng)]有回去,楊律尚且心存憂懼,更不必提周末再留宿在外了。如果程業(yè)鑫這個(gè)周末能回離島,那么楊律回離島以后,或許還能找借口出門見他一面,可是如果程業(yè)鑫不回家而留在學(xué)校裏,楊律哪怕不必跟著楊準(zhǔn)回離島,從家裏到學(xué)校一個(gè)來(lái)回也得花上小半天,到時(shí)候,楊準(zhǔn)又要質(zhì)問他做什么去了。
楊律現(xiàn)在連周末能不能見到程業(yè)鑫都不確定,只能暗暗地盼望程業(yè)鑫的行程之于他能夠方便一些,哪裏還能要求他做什么?萬(wàn)一程業(yè)鑫回了家,到時(shí)候他自己卻不能出門,豈不是鬧得雙方的心裏都不舒服嗎?而楊律又不能向程業(yè)鑫說(shuō)明,這一切究竟是為什么。
下午放學(xué)以后規(guī)規(guī)矩矩地回家,楊律已經(jīng)習(xí)以為常到麻木,然而現(xiàn)在他已經(jīng)沒有辦法麻木了。想到放學(xué)回去以后可能會(huì)見到出差回來(lái)的楊準(zhǔn),楊律從下午最后一節(jié)課開始,心情就變得十分糟糕。上午和程業(yè)鑫鬧了一些不愉快,之后似乎化解了,程業(yè)鑫沒有放在心上,無(wú)論是一起吃午飯還是回寢室午休,他一直照顧著楊律的情緒。楊律確信他沒有生自己的氣,又隱約地感覺到程業(yè)鑫仍有些介懷,很想說(shuō)點(diǎn)好話討程業(yè)鑫的歡心,偏偏自己的心情又差得很,怎樣也提不起勁來(lái)。
兩人看似相安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)下午,到了體育鍛煉的時(shí)間,程業(yè)鑫問楊律要不要一起去跑步。楊律的臉上才露出一點(diǎn)點(diǎn)不情愿,程業(yè)鑫便不再堅(jiān)持,和他的朋友們離開了。楊律留在教室裏,一個(gè)人心不在焉地翻書,或許因?yàn)樾氖绿兀奈缸兊貌惶娣瑤锥认胪隆顪?zhǔn)如果發(fā)現(xiàn)他周日夜不歸宿,會(huì)怎么樣?他光是想到這個(gè),胃裏便絞痛得厲害,甚至不能順利地呼吸。
楊律趴在課桌上,緊閉著眼睛,努力地調(diào)整和放松自己的情緒。出了一身冷汗后,他緩過(guò)來(lái)一些,放學(xué)的鈴聲卻響起來(lái)了。他該回家了。
下樓以前,楊律特意到廁所裏照了照鏡子。見到鏡中那張慘白泛灰的臉,為免程業(yè)鑫擔(dān)心,楊律沒有和他道別,直接離開了學(xué)校。
楊準(zhǔn)出差以前,同樣沒有和楊律道別。楊律又想起了自己躲在衣櫥裏的那兩天,衣服布料的味道、伸手不見五指的黑暗,還有門的背后,不知究竟存不存在的噩夢(mèng)源頭,這些記憶抽光了楊律身上的溫度。傍晚的陽(yáng)光透過(guò)公交車的玻璃窗照在楊律的身上,他感覺不到一絲絲的溫暖。這是他最熟悉的冬天。
途中他收到了程業(yè)鑫發(fā)給他的信息,問他是不是已經(jīng)回家了。只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題,卻讓楊律既愧疚又難過(guò)。他真想陪在程業(yè)鑫的身邊,哪怕什么都不做也好,只要他在身邊就行。楊律簡(jiǎn)單地回了一個(gè)“嗯”字,總想著,自己上午讓程業(yè)鑫不開心了。他真希望自己能夠像程業(yè)鑫那樣,說(shuō)些輕易就能讓人開心的話,好讓程業(yè)鑫高興,讓程業(yè)鑫不僅僅是不生氣而已。但他不會(huì),他連說(shuō)話都不會(huì),連最簡(jiǎn)單的陪伴都做不到。
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