“起來吧，老夫不過在游歷期間，教過你兩年韜略，還稱不上你的老師。”賈詡雖然嘴上這樣說，身子卻是紋絲不動，坦然受了楊阜這一禮。

楊阜見賈詡如此，心下更是惶恐，又見賈詡是同一錦衣少年一同前來，心中竟有些不祥的預感：“恩師莫不是也來勸阜投誠的？若如此，阜寧死不從！”

楊阜并不認識馬超，一來是在戰場上之時，馬超在城墻上指揮郡兵防守，兩人即便有過一面之緣，但楊阜也想不到馬超的身份；二來是楊阜被俘期間，馬超心中膈應，雖然讓馬騰、龐德、丑哥、韓楓等人均來勸誘過楊阜，但馬超卻并未親自前來。

但此時賈詡從容進得這個房間，那些侍衛又對賈詡及那錦衣少年極為恭敬，楊阜眼光何等毒辣，一眼就猜出了賈詡來此的原因。

“勸你投誠？呵呵，老夫游歷多年，也曾指導過不少天資聰穎的士子，但如你這般妄自尊大、異想天開的徒弟，還是第一次遇到。自此之后，莫要再向他人說起你曾從學于老夫，免得他人認為我賈詡有眼無珠！”賈詡拂然作色，起身就要離去。

馬超看著賈詡假惺惺的表演，雖然心中好笑，但對賈詡的威望及評價，卻是又高了幾分：這老狐貍，居然還學子遍天下，若他的徒弟都是如楊阜這般的青年才俊，那一統天下也指日可待啊！

賈詡轉身欲走，馬超也一幅悻悻的模樣跟著，唯獨楊阜慌了神兒，趕忙抱住賈詡的大腿，口中連連告罪說道：“恩師勿惱，徒兒知錯，徒兒知錯......”

在古代，講究這天地君親師五常，這老師的地位，可比現代社會高太多了。尤其是授業恩師，那更是高到沒邊兒了，基本上就跟那徒弟的親爹一般。所以，楊阜此時的表現，雖說有些肉麻，但也在情理之中。

看到楊阜這般作態后，馬超心中不禁喟嘆一聲：楊阜啊，你這要是還能逃出賈狐貍的手掌心，那你也就不是他徒弟、而是他爹了！

不過，這賈狐貍不按套路出牌啊！靠老師身份來壓人家，簡直就跟游戲當中靠頂級裝備完虐敵人一般，絲毫沒有技術含量嘛......而自己要是早知道他跟楊阜還有這么一層關系，那之前還先瞎折騰個什么勁兒啊？

“先前見你在那紙上還寫著漢羌之策，嗯，如此這般身陷囹圄卻不失大志，勤勉好思，算得上是心智堅毅之輩，若不是如此，老夫定然與你割了師徒情分。”打一棒子，再給一個甜棗，賈狐貍這手兒，玩得兒實在漂亮。

“恩師教導的是，然漢羌之間，積怨已深，仇兵連年不解，實屬我大漢心腹之患。恩師在此，還望教阜......”楊阜之前本就陷在這個無解命題當中，聽到賈詡說到這些，自然躬身請教。

“你也知曉，為師畢生的心愿，就是看到漢羌一統，和睦共榮。你所書問題，為師自然也有解決之道。然為師今日要告訴你的是，空想誤國，躬身力作方可興邦。似你這般思慮萬千卻不為一事，焉能想出解決之道？”

馬超愣愣看著賈狐貍：這老貨啰里吧嗦說這么多廢話到底是啥意思？

不僅馬超如此認為，就連楊阜也是一臉迷茫，抬了抬頭，恭聲問道：“工欲善其事、必先利其器，恩師學謀似海，正當躬身力作；阜學識鄙陋，茫然無緒，即便想為，卻有心無力也。”

“今日恰逢高人在此，徒兒何棄美玉而問磚石？”賈詡似笑非笑看著馬超，一幅坐岸觀火的神情。

而馬超心中同時也一動，不禁佩服賈詡的手段：先是敲山震虎，打消了楊阜的傲氣；再懷柔之策，又給了楊阜希望；最后讓自己華麗麗出場，這短短幾句話之間，竟用了三個計策，真是人老成精！

而之后，馬超也知道這是戲肉來了。賈詡不道明自己身份，明顯是讓自己先忽悠了楊阜，最后再由賈詡說明自己已經是西涼馬家的軍師，那老師都是軍師了，你這學問不如人家、長相也不人家的家伙，還等什么？還不磕頭就拜、誓死效忠？

老狐貍啊老狐貍，你真是賣了人家楊阜，還讓人家楊阜幫你數錢......得虧你不是我的敵人，你要是我敵人，恐怕我都不知道自己是怎么死的！

而楊阜看得馬超年輕，心中不禁有些疑惑，然而恩師親口說出的話，又豈會有假？于是，楊阜不得以，向馬超作了一揖，恭敬說道：“還請...小先生教阜。”

其實，對于漢羌之間的問題，馬超心中早有腹稿——不要忘了，這廝當初可是給西涼馬家定過大戰略的！——賈詡來了之后，馬超更是將心中的所想與賈詡交流了一番，兩人最終確定了對羌族的解決方針。

由此，馬超便也還了一禮，裝作牛氣哄哄的樣子說道：“誠如義山所言，漢羌之仇怨，已積百年，若想漢羌和睦，也非一日之功，然萬物有源，尋根探底，終有律也。解決之道，正是在律之間也。”

撓了撓頭，馬超感覺，跟這些知識分子對話，真他娘費勁，趕緊轉入正題繼續說道：“漢羌矛盾之源，便是世人生硬劃出了漢人和羌人的界限。若以天下為一家，無論羌胡還是蠻夷，奉大漢為主者，皆是大漢之子民，無分親疏貴賤。皆可有耕種的田地，放牧的草場，織布的桑蠶，勞作的活計，販賣的商貿，甚至，也可入朝入郡為官。使得這些人少有人養，老有所依，男子有立世的驕傲，女子有溫馨的家庭。如此這般，焉又有漢羌之怨？”

“先生大才，此語曠世之論，阜聞所未聞！”馬超這一開口，立時就驚倒了楊阜，其實這也難怪，在古代，誰又提出過‘五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家’這個一思想論點？

“先生雖道出漢羌矛盾之源，然漢羌之間，現已經連年刀兵不解，先生又以何策，才能使得漢羌一家？”楊阜細細思索了馬超的話后，立時又提出了自己的疑問。

馬超既然已經把根源說出來，那解決之術，自然也不在話下。

“詡先生滿腹韜略，在下得益于詡先生指導，加以鄙人的揣摩推論，最后，我二人均認為，做到以下三點，便可令漢羌一家。”馬超也瞅了一眼賈詡，心想：這花花轎子大家抬，既然賈詡給了自己那么大的一個架子，自己又豈能不識趣、不去再抬一下賈詡？

而賈詡那老狐貍聽到馬超如此說道，不禁給馬超露出一個‘孺子可教、后生可畏’的眼神，唯獨被蒙在鼓里的楊阜，只覺這一老一小先生俱是大才，他這輩子能得到兩人的指點，雖死無憾矣！