第2章 —17計(jì)劃進(jìn)行一個(gè)月

冷清的魔法塔中時(shí)間過得飛快，本來利昂是準(zhǔn)備完成法師之手的模型之后立刻去找老師兌換獎(jiǎng)品的，但是可惜，當(dāng)他完成的第二天，老師離開了魔法塔。

利昂無奈只能延遲兌換，最后抉擇之后，利昂決定先將配件全部安到法師之手上面，這個(gè)過程有些乏味與枯燥當(dāng)然更多的是燒錢。

男孩利用老師留下的高精密一起，消耗著一個(gè)魔石三張的高級(jí)覆寫紙，進(jìn)度是其它拿基礎(chǔ)顯影器和虛擬模擬器材推論的學(xué)生的幾十倍。

最重要的是，精度更高，由此可見一個(gè)好老師的重要性。

原本利昂以為老師離開會(huì)拖慢自己的進(jìn)度，因?yàn)闆]有人詢問了，但是他很快發(fā)現(xiàn)，隨著老師將幾個(gè)留守的師兄姐帶走，剩下的幾個(gè)師兄姐一部分過寒假，一部分找工作。

原本需要預(yù)約排隊(duì)打報(bào)告才能用的實(shí)驗(yàn)器材，一下子變成了不限量版本，氪金加持下，不到月底利昂已經(jīng)將法師之手武裝到了牙齒，只是同樣，強(qiáng)度增加后更困難的操作需要他繼續(xù)適應(yīng)。

因?yàn)槔蠋熯€是沒有回來，所以利昂選擇去將法師之眼搞定，這個(gè)法術(shù)不像是傀儡娃娃或者法師之手一樣冷門，學(xué)習(xí)人數(shù)多，也意味著它的路子已經(jīng)探明了。

甚至進(jìn)階的高級(jí)基礎(chǔ)模型也有渠道可以獲取，只是需要200魔石左右買版權(quán)，而且要前協(xié)議只能一人使用，不可以傳授他人而已。

利昂提前和老師用顯影器通了氣，老師雖然一些遺憾利昂沒有去參加血肉改造，但是也沒有說些什么，學(xué)生的法術(shù)配置方面，除去她們學(xué)派核心技能她會(huì)要求學(xué)習(xí)，其它的可以自行選擇。

學(xué)徒階段，需要學(xué)習(xí)的核心技能也就是法師之手而已，每個(gè)人都有自己的路走，她認(rèn)為自己的經(jīng)驗(yàn)不一定對(duì)于學(xué)生而言就是最好的，相反，學(xué)生有自己的思考反而是一件好事。

在確定利昂已經(jīng)完成那個(gè)模型之后，男孩可以看見老師松了一口氣，似乎放下了什么事情一樣，隨后老師就給他了私人圖書館的鑰匙，讓他去自己找法師之手的進(jìn)一步鍛煉方式。

私人圖書館權(quán)限一直到老師回來才會(huì)收回，利昂很快意識(shí)到這實(shí)際上就是給他開的福利，不過看著老師那充滿著禁忌資料的房間，男孩有些害怕回來后會(huì)不會(huì)不給魔導(dǎo)器了。

算了，不給就不給，看到就是賺了。

一天之間那本法師之手的進(jìn)階就看完了，隨后是他從書桌最顯眼敵方發(fā)現(xiàn)的一本傀儡娃娃的詳細(xì)說明，甚至一起的還有法師之眼的一本詳解，只可惜是以基礎(chǔ)模型為底子衍生的，不過也算是十分珍貴的研究資料了。

囫圇看完，還沒有時(shí)間去看旁邊琳瑯滿目的書籍，利昂就被老師揪了出來，果然老師沒有說他偷看書籍的事情，只是讓他將那個(gè)完美模型的構(gòu)造覆蓋在一個(gè)水晶球上。

流派所謂的發(fā)明一個(gè)模型，或者改造一個(gè)模型并不是單單理論可行就行，必須要一個(gè)人完成這個(gè)模型的塑造，得到進(jìn)一步的數(shù)據(jù)才行。

琪拉完成了數(shù)據(jù)采集，整個(gè)人似乎都是松了一口氣，她揮了揮手，身后靠著圖書館的一扇門打開，無面者指了指裏面，示意利昂自己去挑，自己則是開始撰寫材料。

光她知道了還不行，需要將材料分發(fā)給她的直系幾人，再傳遞給在冊的正式法師級(jí)別學(xué)派人員，說來也不多，加上她也只有二十二個(gè)人，其中也是有三個(gè)大魔法師，不過已經(jīng)是比較龐大的戰(zhàn)法師派系了。

如果不是這個(gè)派系幾乎沒有什么派系忠誠度，他們甚至可以算是戰(zhàn)力一流的法師團(tuán)體之一。