其次是紅衣女孩的笑聲，當衛生間內的人急著出去時她會越笑越興奮，但人一停下來，她就笑不出來了。

這兩個提示如果是在人很緊張的狀態下很可能反向理解——門打不開意味著鬼要困住自己，女孩則是因為能殺人了才笑得那么興奮。

但剛好戚望淵偏偏是個情緒淡得幾乎等于沒有的人。

他不會感到害怕，可以準確而敏銳的察覺到提示，并很快想到水龍頭血水與小女孩必然有所關聯。

而小女孩手里拿著一只雖然骯臟破爛但看起來很珍惜的芭比娃娃——把它扔進血水里，她為了保護它自然就會讓水龍頭停下。

關厭想，要是昨晚就能知道關于衛生間的正確規則，她和唐秋大概就不用躲進被窩里了。

因為那條規則的前半段是“如果遭遇危險，可以立刻躲進衛生間”。既然后半段也是相反的，她們完全可以躲在里面直到游戲結束。

當時不知道具體情況，她擔心躲進去后反而受到內外夾擊自斷生路，所以沒有選擇這個方法。

兩人早飯也沒吃，趁著其他住校生還在吃飯、走讀生沒有到學校，率先來到空蕩蕩的教學樓，抓緊星期五這最后一天繼續開始到處搞破壞。

關厭拿了不少粉筆，從一樓往上行動。

禁止用粉筆在黑板上亂涂亂畫——那就在別的地方亂涂亂畫，比如教室大門，各扇窗戶。

不要損壞任何公共物品——粉筆畫是可以擦干凈的，并不算損壞。

教師辦公室就在教學樓的四樓上，另一邊則是五六年級兩個班。

此時老師們還沒過來，戚望淵走進辦公室，從最近的辦公桌開始翻看。

“優秀班級”流動紅旗的評比是從成績、紀律、衛生等多個方面決定的，在無法提升自己班級分數的時候，降低其他班級評分就是最好的辦法。

他想了想，拿起桌上的紅鋼筆，翻開學生們上交的作業本，隨便挑了一些，畫上亂七八糟的圖畫。

規則中只說不可以損壞公共物品，但作業本是學生們各自的私人物品。

抽象的豬頭、歪歪扭扭的花、丑了吧唧的蝴蝶……各種奇奇怪怪的東西經他的手出現在除了二年級二班之外所有班級作業上。

由于時間有限，他只是每個班挑了幾本，但已經足夠了。

用粉筆到處亂畫的關厭很快破壞到了四樓，兩人會合后一起下了樓。

才到三樓，便與上去的兩名學生擦肩而過。

關厭擔心那些粉筆畫被人提前擦去，于是直接去食堂找老師，做了一件老師們很喜歡但同學們非常痛恨的事情——打小報告。

她悄咪咪將最在意流動紅旗的語文老師叫到一邊，像個賊老大身邊的邪惡小走狗：“老師，我剛才提前去教學樓，發現其他班教室都被粉筆畫得亂七八糟的，這是不是會影響流動紅旗評分啊……如果被其他老師看見，我們班的評分就可以比他們都高了吧？”

老師對她的懂事非常欣賞，立刻叫來了附近吃飯的一名劉姓男老師一起趕去教學樓。

當他們過去時，剛好看見一些學生正在努力擦拭窗戶上的粉筆畫。

關厭站在兩位老師后面，發出了反派的笑聲。

最終，那位姓劉的男老師到辦公室拿出了一只筆記本，在每個班的表格后面都扣了好幾分——除了干干凈凈的二年級二班。

這是關厭第一次見到這位老師，也是到現在為止才知道負責記錄班級總評分的人原來是他。

之前見過的那個查衛生的老師只負責衛生方面的記錄，也得把記下來的分數交給這位老師一并登記。

關厭趁機從他身后偷看，發現即使他們做了這么多努力，還是有好幾個班的分都比他們班高。

但也不能說他們做的是無用功——如果不是做了那些事，現在也引不出這位老師了。

等到眾人都散去后，她悄悄跟在對方后面，看著他走進辦公室，并將本子鎖進了一張辦公桌的抽屜里。

鑰匙就掛在他的褲腰上，隨著他的走動叮叮當當響個不停。

要是能拿到筆記本就好了。

但校園規則里有“尊師重道”，“不可偷竊”等規則，所以不能來硬的，還挺麻煩。

上午第二節課后的大課間，關厭從唐秋口中得知了昨晚二樓發生的一切。

唐秋按照哥哥告訴她的過程完整轉述了一遍，包括后來戚望淵對胡志起殺心的一幕。

說完之后，她也想稍微勸一勸：“我相信你的實力，但他那樣的人……你不覺得有點激進嗎？可能并不太適合做隊友。”

瘋狂=激進。

關厭明白她的意思，搖頭道：“我倒挺佩服他的，那么短時間就能想到這種自救方法，一般人真辦不到。而且本來就是因為胡志才連累了他，他還沒對胡志怎么樣，已經很不錯了。”

差點兒被害死都忍下來沒動手——刑法確實沒白看，也真的做到了他的承諾。

她回頭看了眼斜后方，戚望淵正撐著額角閉目養神，在窗外烈陽照耀下看起來非常健康陽光。

“陽光”這個印象讓她忍不住笑了一下，又說：“激進或者保守，都是求生者們為了活命的手段而已，我們沒什么不同。”

對自私的、只想活到最后的她來說，只要戚望淵不反過來傷害她，不變成一個不講道理見人就殺的惡徒，那他就是一個很不錯、一點兒也不需要人操心的好隊友。

況且她之前為了完成任務放大火燒死了不少人來著……某方面來說，他們倆都不是什么好人，剛好合適湊一起。