然后，張龍就一直用到了現(xiàn)在。

從一年級就開始用到五年級，中間幾乎沒有停過。

“就是這樣了，”老人說，“你們還有什么要問的嗎？”

關(guān)厭問：“被你偷走筆的那個人是誰？”

老人怔了怔，回想起這件事情來，即使已經(jīng)過去很多年，還是會感覺到一陣?yán)⒕危骸八忻涎蟆麄円患胰嗽谀侵蟛痪镁桶峒伊耍僖矝]有回來過。”

他很想找到對方當(dāng)面道歉，可是等了一輩子也沒等來這個機(jī)會。

關(guān)厭轉(zhuǎn)頭與戚望淵快速對視了一眼。

線索到這里……好像又?jǐn)嗟袅恕?

她想了想，又問道：“這支筆的作用只是能讓使用者做題全對，考試滿分嗎？會不會有別的什么能力？比如——寫下的心愿可以被實現(xiàn)之類的。”

說到這里，關(guān)厭看了看張龍。

她沒有忘記，今天他們班上老師給出的家庭作業(yè)是寫一篇以“兒童節(jié)”為主題的作文。

如果那支筆可以實現(xiàn)心愿，而張龍在作文里寫上了“希望每天都是兒童節(jié)”呢？

這樣的話，日子一直循環(huán)在同一天的原因便被找到了。

不過，當(dāng)她問完之后，這對爺孫都表現(xiàn)出了非常明顯的疑惑。

老人說：“沒有吧……如果真有這樣的能力，我們一定早就知道了。”

關(guān)厭轉(zhuǎn)念一想，點了點頭。

畢竟作文又不是張龍第一次寫，在兒童節(jié)之前他肯定也寫過不少，如果真的能實現(xiàn)上面寫到的所有內(nèi)容，肯定早就被發(fā)現(xiàn)了。

不過雖然是這樣，關(guān)厭還是覺得既然有了這種猜測，就可以實踐一下試試看。

她將手抄版的日記殘頁翻到背面空白處，用手里的鉛筆寫下了一段話：希望時間不要繼續(xù)循環(huán)在兒童節(jié)這一天，讓一切都回到正軌吧。希望戚望淵和寧佳都能想起一切，不要再忘記我。

寫完之后，她把紙張揣好，又問：“除了這支筆，你們還知道其他具有神奇能力的東西嗎？比如一塊橡皮擦、一個作業(yè)本或者卷筆刀？”

爺孫兩人迷茫的看看彼此，隨即一起搖了搖頭。

他們能提供的線索大概就只有這些了。

關(guān)厭沉思片刻，問張龍：“你今天的作文里，是不是打算寫‘希望天天都是兒童節(jié)’之類的話？”

張龍聞言，面露驚訝，愣了愣才說：“你怎么知道……剛才我看見了小鎮(zhèn)，他一點也不開心，我想肯定還有好多小孩像他一樣承受著壓力。可今天學(xué)校里的大家都過得好開心啊，每個人都在笑——我希望每一天都能像兒童節(jié)這樣，讓大家開開心心無憂無慮地做個真正的小孩子。”

關(guān)厭點點頭，又問：“那么，關(guān)于石鎮(zhèn)的呢？你會不會寫，希望他真的能消失？”

張龍遲疑了片刻，抬頭看了看自己的爺爺，再也不掩飾自己的情緒，苦笑著說：“我現(xiàn)在才明白爺爺當(dāng)時勸我不要用這支筆的原因，所以我知道小鎮(zhèn)過得有多痛苦。我希望……希望所有被家人傷害的小孩真的可以無聲無息的消失，再也不用受苦。”

“我明白了。”

關(guān)厭收起鉛筆，沉聲道：“這支筆我今天不能給你。明天一早你去學(xué)校找韓美美，她會給你的。”

如果真的是鉛筆寫下的內(nèi)容成了真，那么，張龍今天沒有寫的話……循環(huán)是不是就能被破除了？

張龍不太放心，還想說什么，張爺爺卻攔住了他，說道：“好，我們相信你。小龍，回家吧。”

看著爺孫兩人離去，關(guān)厭和戚望淵也回了韓家。

今天的收獲頗豐，一路上關(guān)厭的心情都還挺不錯的。

韓爺爺已經(jīng)烙好了餅，正在桌前看著電視等他們回來。

晚飯之后，關(guān)厭再次來到戚望淵床前，想試試看還會不會出現(xiàn)新的日記殘頁。

她本以為，既然日記上的秘密已經(jīng)解開了，那應(yīng)該就不會再有殘頁出現(xiàn)，可實際上，她剛剛才坐下，一張紙便飄落到了眼前。

“今天爸爸媽媽又罵了我很久，他們說我是個沒用的廢物，不知道怎么會生下我這種東西。我偷偷的躲在房間里哭了好久，出去上廁所的時候路過他們的房間，聽見媽媽在問爸爸要不要再生一個，但爸爸說家里沒那么多錢再養(yǎng)一個孩子。媽媽說：‘要是產(chǎn)檢的時候能檢測胎兒的智商就好了’。我好難過，好像連呼吸都變得困難了……我明白了。爸爸，媽媽，不要擔(dān)心，你們馬上就可以再生一個孩子了。”

這一張紙有些不同——那上面有著淚水干涸之后留下的痕跡。

日記內(nèi)容也不再是按照關(guān)厭的經(jīng)歷寫下來的，而是真正屬于“石鎮(zhèn)”的一切。

這是第五張日記，一、三、五這樣的單數(shù)，描寫的都是石鎮(zhèn)。

戚望淵坐在旁邊，淡淡說道：“他要自殺。”