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失控第二箭（1 / 4）

陳孟書伸出去要扶少年的手又收了回來，他記起來陸行川不習慣和別人產生身體接觸。

這孩子一貫是要和人保持距離的。

無論身體上，還是心理上。

所以陳孟書更搞不懂他對這件事莫名的執念。

他試圖講道理:行川，你得知道，世界上像你這樣一學就會的天才是極少數，你不能拿自己的標準來要求一個普通人，這不現實我說，你能先起來嗎？

用一學就會來形容陸行川，其實還是太過保守了。

倘若不是親眼所見，他也不相信現實生活中真就存在像陸行川這樣的天才。

這個孩子天生就擁有過目不忘的天賦是真正字面意義上的過目不忘。

所以回回考試第一名對他來說根本就不算什么。

隨便拿過一本書就倒背如流，對他來說也不算什么。

而且不僅是記憶力超群，陸行川十多歲就能在國際頂級的自然科學期刊上發表論文，還被邀請到世界頂尖學府，給那些大他好多歲的本科生甚至研究生做專題講座。

諸如此類常人聽了都覺得不可思議的事情，放到陸行川身上只不過是常規操作。

陸行川初中時在實驗六中掛名呆了三年，雖然多數時間都請病假，不太過來，但為學校拿下的大獎也數不勝數。至今在每屆本校甚至外校的學生里，都有無數川神的崇拜者。

說實話，即使在老師們心目中，他也是被封神的。

所以他們很難拒絕他的請求。

只是，或許天才也有局限性，比如不怎么能理解普羅大眾的疾苦？

就像他剛才提出來的那個瘋狂計劃

《兩個月從文盲到小學畢業》？再嘩眾取寵的書商也不敢吹這個牛皮。

陳孟書想再向他解釋一下天才和普通人的差異，卻在這時又聽見少年靜靜說了幾個字。

她是靠自己逃出來的。

陳孟書懵了下:什么？

少年終于緩緩起身，這次直視他的眼睛:她自己逃出來報警，然后提供線索解救了另外兩個一同被賣的女孩。

他琉璃般的眸子里仿佛有一汪清潭，濾出一種洞穿世情般的通透，語調還是淡淡。

您覺得這普通么？

陳孟書一時失語。

資料上對女孩過去經歷的描述很簡略，他原先只知道，她在近期再次被人販子轉賣的途中，得到當地警方解救，之后被送回了家。

從沉默中回過神來，他做的第一件事是搖頭。

不普通。

別說一個孩子，就是成年人，包括受過高等教育的女大學生、研究生，遭遇拐賣后都很難成功自救。這不是個人能力的問題，更多時候，形勢比人強。

何況這個女孩，從還不懂事的時候開始，就陷入了那種窮兇極惡的境地。整整十年，中間不知道經歷過多少常人無法想象的摧殘折磨。

而她竟能再鼓起勇氣，逃離深淵。

不僅不普通，而且了不起。

行川，我明白你的意思了。這小姑娘身上有一股韌勁，她人生的成就絕對不會就此止步。只是他又嘆了口氣，但以她目前的狀態，就算學校破格錄取她，她能夠適應以后的學習生活嗎？這對她會不會是更大的傷害？

還有兩個月

你真相信你能在兩個月內讓她發生翻天覆地的變化？

為什么不能？

陳孟書艱難地找回言語:不說別的，這女孩可被家里人護得緊，我看他們不會愿意在她身上試驗什么魔鬼速成計劃。說到這里，他不禁又疑惑，你怎么對她的事知道得這么清楚？你和她究竟什么關系？

他眼神里的疑問已經很明顯。陸行川心底掠過一縷薄涼無聲的自嘲。

的確，事有反常必為妖。

世上哪有無緣無故的殷勤，何況他這個人，根本就沒有那么高尚，不過是