第112章天才！這真是天才的設計！

“吳老師，別那么著急，先坐下稍微休息一下。你喘著氣，也無法專心看圖啊。”

王相武非常理解吳鴻的心情。

其實要是當時自己在外面，很可能也是和吳鴻一樣，直接從外面趕回來。

“行了，我的呼吸已經夠平穩的了。徐佑,快給我講講你的設計吧。”

說著，徐佑拿出自己的草稿紙，將之前給王相武講述的東西，又給吳鴻講了一遍。

一邊看著徐佑的設計圖和理論，一邊聽著徐佑的講述，吳鴻的表情，也在不斷的變化著。

“天才！這真是天才的設計！”

理解了徐佑的整個設計思路后,吳鴻不禁對徐佑發出了由衷的贊嘆。

即使這是一個經驗豐富的教授完成的理論和設計,吳鴻也會覺得,這非常的令人震撼。

但是，這卻只是一個大一新生的理論設計而已。

要不是徐佑之前有那些成就在。

吳鴻都會懷疑，一個剛上大一的學生，怎么會有如此強大的知識儲備和設計靈感。

“怎么樣，吳老師，你也覺得這個方案具有可行性嗎？”

“沒錯，王老師，這確實是一個設計非常巧妙,同時也非常有希望達成實用化的一個光源結構設計方案。”

頓了頓，吳鴻繼續指著徐佑草稿紙上的結構圖,詳細解釋道：

“王老師,你看這里的環形光柵，具有高折射率對比度，可以提供有效的反饋,使整個結構具備合適的腔增強。這樣一來，激子和雙激子譜線都會得到增強，同時也會減小精細能級劈裂對糾纏保真度的破壞。”

吳鴻對于相關知識的專業度確實要更高一些,能說出很多徐佑如此設計方案的精妙之處。

“沒錯，確實如此，真想不到你是如何獲得這樣的設計靈感的。徐佑啊，雖然我之前就知道，你非常的厲害。但這一次，你又一次讓我對你刮目相看啊！”

原本王相武還以為，徐佑只是在光子門這一領域，有著非常高的專業天賦。

但隨著徐佑又做出超導材料，以及這次的光源結構。

徐佑這個孩子的天賦，真的不會受限于專業方向。

被實驗室的兩位教授認可后，徐佑也知道，自己的這個方案至少在理論上，已經有了一定的可行性。