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Day 14 乖乖女的煩惱（1 / 1）

day 14 乖乖女的煩惱

薇兒是個(gè)懂事的孩子，一直很聽從家人的吩咐。家長讓她干什么，她就干什么。可是，乖乖女就真的很好嗎？

雖然她的家長很心疼她，一直都在操心她生活的方方面面，為她無私奉獻(xiàn)，可是這樣，卻讓她成為了溫室裏的花朵。

她感覺家人對(duì)她特別好，她只能聽從家人的每一句話，希望努力讓自己變成家人想讓自己變成的樣子。

初中的時(shí)候，她感覺自己有語言天賦，想在課余時(shí)候日語，但是家長希望她好好學(xué)習(xí)學(xué)校裏的科目。結(jié)果，她沒有學(xué)習(xí)日語，努力學(xué)習(xí)學(xué)校的科目，最后還算不錯(cuò)，混了個(gè)中等偏上。

高中的時(shí)候，文理分科，她的理科很差，常年排倒數(shù)，但是文科她經(jīng)常位列前三甲。于是，她很想學(xué)文科，然而家人覺得文科生很難找工作，于是她在家人的建議下學(xué)習(xí)了美術(shù)。但她的美術(shù)并沒有任何天賦，怎么練習(xí)都達(dá)不到很優(yōu)秀。考湖北藝術(shù)學(xué)院的時(shí)候，她終于以233的分?jǐn)?shù)壓線過關(guān)的。

她的未來，似乎都是家長規(guī)劃好了的，她自己很少為自己做決定。所以，想要一下子就獨(dú)立起來，是她來說是非常難的。

這一天早上，芷薇又在外公的催促聲中醒來，急急忙忙地隨意洗漱了一下，穿上幾天前就已經(jīng)開始穿的粉白色衛(wèi)衣，急匆匆出了門。

在去學(xué)校的地鐵上，她這樣想著：“我感覺自己一直都活在幸福世界裏，一切的道路都被大人們鋪好了。我沿著他們的路走，也許最后可以走到一個(gè)幸福的生活。可是這樣，對(duì)自己沒有任何挑戰(zhàn)，自己也許不能夠快速融入這個(gè)變化萬千的大世界。我該怎么辦呢？”

這時(shí)，她又想到了自己最信賴的朋友駱雨婷。

“對(duì)了，還有駱姐呢！上次我親愛的駱姐都幫我解決了我的問題，讓我知道我該如何去改正自己，這次我發(fā)現(xiàn)很多問題仍然難以改正，希望駱姐能夠幫幫我。也許，駱姐可以告訴我，我應(yīng)該怎么做才能自己獨(dú)立的做自己該做的事情，而不是一味的依賴家長。”

這樣想著，芷薇給駱雨婷發(fā)了微信。

芷薇：“駱姐駱姐，你上次幫助了我，告訴我為何我的朋友會(huì)離開我，跟我反映了她們的真實(shí)看法，我真的很開心，也很感謝你。可是，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的樣子很難完全獨(dú)立起來，我感覺我的生活都是被我家長安排好的，請(qǐng)問你知道該怎么辦嗎？”

駱雨婷看到芷薇寫的這段話，心想：“芷薇啊，你作為一個(gè)大學(xué)生，本來應(yīng)該住校的，你卻一直和外公外婆住在一起，這樣就導(dǎo)致你一直生活在溫室裏，沒有成長的空間。”

駱雨婷猶豫了再三，還是這樣寫了一番話。

“我想，也許我可以帶你去學(xué)校附近租個(gè)房子住，正好離我們局子也很近。這樣，既有辦法讓你早日獨(dú)立起來，自己決定自己的生活，又不至于太孤單。我們是兩個(gè)人，好歹有個(gè)照應(yīng)嘛！芷薇，你意下如何？”

她中途想刪掉這番話，害怕影響了芷薇的情緒。但是最后，她還是沒有刪，最后還是按了發(fā)送鍵。她相信，這樣是在幫助芷薇，可以讓芷薇更加的獨(dú)立起來。

芷薇看到這番話后，頓時(shí)感到驚呆了。她的大腦一片空白，不知道該答應(yīng)還是該拒絕。在內(nèi)心強(qiáng)烈的掙扎下，她一下子竟感覺無意識(shí)了，差點(diǎn)沒昏厥過去。

“天吶……我……這樣……到底讓我怎么辦，我該拒絕呢……還是該答應(yīng)呢？”她感覺左右為難。在萬般無奈之下，她忽然感覺一陣劇烈的頭疼，最后在地鐵上昏睡了過去，甚至流出了口水。

伴隨著劇烈疼痛的迷迷糊糊中，她做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)裏像是一根繩子在牽著她，一下子往上，一下子往下。她感到整個(gè)人都處于掙扎狀態(tài)，一下子被拉上到天空，一下子又下到地底。

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