第195章一拍即合

聽到李宏巍教授的話，趙恒站起身來，目光堅(jiān)定看著講臺(tái)的方向，用十分自信且有感染力的語氣說道：“對一個(gè)分化成熟的細(xì)胞來說，其細(xì)胞核全能性的實(shí)現(xiàn)是建立在與卵細(xì)胞質(zhì)融合基礎(chǔ)上的，或者說，卵細(xì)胞質(zhì)含有使終末分化的體細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)槿芗?xì)胞所需的條件，這種由體細(xì)胞向全能細(xì)胞的轉(zhuǎn)變稱為體細(xì)胞重編程。”

“嗯，嗯，不錯(cuò)，那這位同學(xué)，你知道體細(xì)胞重編程有幾種經(jīng)典方案呢？”

聽到趙恒一絲錯(cuò)誤都沒有的完美回答，李宏巍心中十分的意外，他根本沒有想到這問題下面的學(xué)生能回答出來，于是又接著問道。

“體細(xì)胞的重編程，有四種經(jīng)典的方案，分別是體細(xì)胞核移植、轉(zhuǎn)錄因子誘導(dǎo)、細(xì)胞融合、細(xì)胞質(zhì)孵育。而且在此基礎(chǔ)上，還可以通過細(xì)胞命運(yùn)調(diào)控獲得多潛能干細(xì)胞和各種功能性細(xì)胞，以達(dá)到再生的效果。”

趙恒很精準(zhǔn)的回答了李宏巍教授的問題，而且還將這個(gè)問題的回答拓展到了李宏巍教授正在研究的領(lǐng)域。

因?yàn)槔詈晡〗淌诘难芯款I(lǐng)域，就是體細(xì)胞重編程、細(xì)胞命運(yùn)調(diào)控和再生醫(yī)學(xué)應(yīng)用研究。

“哦？你還對細(xì)胞命運(yùn)調(diào)控和細(xì)胞再生有了解？這位同學(xué)，下課以后，你留一下。”

聽到趙恒的回答，李宏巍教授心中的意外變成了驚喜，趙恒所說的，可以說完美的戳中了他的爽點(diǎn)，因?yàn)檫@幾個(gè)項(xiàng)目，是他在主要研究的。

不過說實(shí)話，雖然他研究的項(xiàng)目潛力和價(jià)值很大，但因?yàn)樘^高端、前沿和艱深，這就使得一般的學(xué)生，甚至是醫(yī)學(xué)從事人員，都很難去了解他的研究，所以他一直是處在一個(gè)高處不勝寒的狀態(tài)。

讓他沒有想到的是，在這次公開課上，有學(xué)生能完美的說出他的研究，這就讓他心中比大熱天喝了冰汽水還要舒爽了。

所以他決定，下課以后，一定要和這個(gè)同學(xué)，好好的聊聊，說不定就是一個(gè)很好的繼承衣缽的苗子呢？

“謝謝教授。”

趙恒點(diǎn)點(diǎn)頭，坐了下來。

效果已經(jīng)達(dá)到，再說下去，就有些多了。

再說了，現(xiàn)在是上公開課，不是私下里兩人的探討，而且這李宏巍教授也說了，下課后讓他留一下，這基本上已經(jīng)達(dá)到趙恒預(yù)設(shè)的目的了。

只要能和李宏巍教授探討，那么趙恒的金手指就能發(fā)揮作用，從李宏巍這位干細(xì)胞研究大神的身上，撿取掉落融合的技能和經(jīng)驗(yàn)，說不定就能解決孫欣欣骨髓退化不能再分化為神經(jīng)干細(xì)胞的難題。

趙恒坐了下來，教室其他的同學(xué)，目光依然在他身上停留了好一會(huì)。

坐在趙恒旁邊這幾排的人，更是時(shí)不時(shí)的就盯著他看，都想要知道，趙恒到底是哪個(gè)學(xué)院的大神。

能得到李宏巍這種大神級別教授的認(rèn)可，還讓他下課留下私下探討，這個(gè)待遇，可以說是很少有學(xué)生能夠有的。

“學(xué)長，伱真帥！”

坐在趙恒身邊的小學(xué)妹舒欣，看到趙恒的風(fēng)采，笑的眼睛都瞇成一條縫，很高興對趙恒比了一個(gè)大拇指說道。

接下來，李宏巍教授開始了講課，不過，這堂課有些不一樣，在原來的內(nèi)容上，李宏巍教授加了一些很深的東西，在講這些內(nèi)容的時(shí)候，時(shí)不時(shí)的卻是看著趙恒的方向。

趙恒頓時(shí)明白，這李宏巍教授，是專門為他講的，因?yàn)檫@個(gè)教室坐著的其他同學(xué)，根本就聽不懂這些內(nèi)容。

專心聽講在，時(shí)間是過的很快的，時(shí)間來到上午十點(diǎn)半，這堂公開課結(jié)束了。

課一結(jié)束，趙恒還沒站起身來，李宏巍教授的助教魏靖浩，早已來到趙恒的旁邊，有些艷羨的看著趙恒，對他說道：“這位同學(xué)，教授讓你留一下。”

“嗯，謝謝學(xué)長。”

趙恒點(diǎn)點(diǎn)頭，看了看這個(gè)看上去已經(jīng)三十多、戴著黑框眼鏡、頭已經(jīng)有些禿、略微有些滄桑的助教。