?李澤峰瞧著陳豪嘴角處，掛起的那抹淺淺的幅度，不知道為何竟然有些心虛。

難道這家伙有什么依仗不成？

陳豪沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)著和夏薇兒一起的寧詩(shī)雅招了招手。

瞧見(jiàn)陳豪的招手，寧詩(shī)雅走了過(guò)去。

之后，陳豪在寧詩(shī)雅的耳邊嘀咕了幾句。

聞言，寧詩(shī)雅非常驚詫的看著陳豪：“陳豪，真的要放出來(lái)嗎？這里這么多人。”

看的出來(lái)，寧詩(shī)雅還是太仁慈了，有些于心不忍。

“這里人多嗎？”

陳豪聳了聳肩，毫不在意：“我怎么還覺(jué)得這里的人少了，如果要是人多一些，那效果肯定還會(huì)更好，詩(shī)雅，你盡管去放就好了。”

“哦。”寧詩(shī)雅點(diǎn)了點(diǎn)頭。

然后，就去了主席臺(tái)。

主席臺(tái)上，王校長(zhǎng)和唐建國(guó)兩位并沒(méi)有走。

因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)擔(dān)心比賽完了之后，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生起沖突，所以一直不敢走。

而這個(gè)時(shí)候?qū)幵?shī)雅小跑了上來(lái)。

“詩(shī)雅，你怎么來(lái)了，有事情嗎？”唐建國(guó)笑看著寧詩(shī)雅。

唐建國(guó)是認(rèn)識(shí)寧詩(shī)雅的。

寧詩(shī)雅也是學(xué)校里，為數(shù)不多的唐建國(guó)能夠叫的出名字的學(xué)生之一。

因?yàn)閷幵?shī)雅學(xué)習(xí)太好了，而且年年又是三好學(xué)生。

這種品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，唐建國(guó)自然記得住。

“唐校長(zhǎng)好，王校長(zhǎng)好。”

寧詩(shī)雅先是鞠了個(gè)躬，然后指了指旁邊桌子上的話筒。

“你要用廣播？”

唐校長(zhǎng)問(wèn)道：“哈哈，詩(shī)雅，你是不是想通過(guò)廣播給陳豪祝賀啊。”

“不是，是陳豪讓我來(lái)的，他要我放幾段錄音。”寧詩(shī)雅道。

現(xiàn)在的陳豪，完全成為了唐建國(guó)的寶貝疙瘩。

太給他長(zhǎng)臉了。

所以，當(dāng)唐建國(guó)聽(tīng)聞是陳豪要放的錄音之后，毫不猶豫的就答應(yīng)了。

“謝謝校長(zhǎng)。”寧詩(shī)雅立刻跑過(guò)去，然后把手機(jī)拿了出來(lái)。

看著寧詩(shī)雅拿出手機(jī)，王校長(zhǎng)總有一種不詳?shù)念A(yù)感，用肩膀碰了碰唐建國(guó)的手臂：“老唐，我怎么感覺(jué)有些不對(duì)勁啊。”

“有啥不對(duì)勁？”唐建國(guó)撇撇嘴：“陳豪要放的東西，還會(huì)不對(duì)勁？”

“就是因?yàn)槭顷惡酪诺臇|西，所以我才覺(jué)得不對(duì)勁啊。”

王校長(zhǎng)苦著臉。

他當(dāng)一中的校長(zhǎng)也有些年頭了，一直都是順風(fēng)順?biāo)勺詮挠龅搅岁惡乐螅數(shù)拢蜎](méi)順心過(guò)，總感覺(jué)這錄音不該聽(tīng)。

可他也沒(méi)有去阻止。

很快錄音就放出來(lái)了。

不得不說(shuō)，這體育館的廣播設(shè)施就是棒，聲音一出，任何一個(gè)角落都能聽(tīng)的清清楚楚。

這錄音總共有兩段。

第一段，是中場(chǎng)休息的時(shí)候，安東林到英才休息室挑釁姜昊時(shí)的話，以及后來(lái)陳豪來(lái)了之后安東林全盤(pán)交待他這么做，完全是李逸幕后指示。

第二段，是陳豪去一中休息室，然后和李澤峰的對(duì)話，這段對(duì)話里面就包括了陳豪和李澤峰的賭約在內(nèi)。

這兩段話一播出了，在場(chǎng)的所有人，無(wú)論是一中的也好，英才的也罷，包括一中的王校長(zhǎng)都憤怒的瞪了過(guò)去。

好狠的人啊。

好壞的人啊。

竟然刻意的去挑釁，挑釁之后還打算栽贓陷害？

“瑪?shù)拢惶澥抢罴页鰜?lái)的種。”饒是一向不罵人的王校長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候也直接爆了粗口，可想而知，此時(shí)此刻他的憤怒程度。

“陳豪，你竟然錄音？我怎么不知道你錄音？”李澤峰驚恐的瞪著陳豪，著實(shí)是沒(méi)有想到陳豪竟然留了這么一手。

而且還是這么狠的手。

“呵呵，實(shí)在是不好意思。”

陳豪淡漠一笑：“我這人記性不好，所以通常情況下?lián)p人利己的事情我都會(huì)留下證據(jù)。”

陳豪當(dāng)然不是記性不好了。