自那之后, 每次顧盼碰到周翰哲，都要問問他最近學(xué)的怎么樣。

一開始周翰哲還是興致勃勃地跟顧盼炫耀自己的進(jìn)度，但是沒過幾天顧盼就能明顯感覺到對(duì)方的積極性降了不少, 回答明顯敷衍了不少。

有好幾次王晨也在身邊，后來(lái)她就私下勸顧盼不要在問了。

“問什么？”

“雖然說(shuō)學(xué)習(xí)是需要鞭策的，但是如果本人一點(diǎn)主觀意識(shí)都沒有, 那學(xué)習(xí)起來(lái)也會(huì)很痛苦。”

“可是周翰哲好不容易才有了點(diǎn)想法……”

“代表這是一個(gè)好兆頭，但是你得給他點(diǎn)時(shí)間，也要給他點(diǎn)喘息的空間，讓他找到一個(gè)合適自己的節(jié)奏才行。”王晨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)顧盼說(shuō)，就差直接說(shuō)人各有命, 別折騰了。

周翰哲和顧盼不一樣，顧盼一直是在努力學(xué)習(xí)的, 雖然是高三才開竅的, 但是也拼死拼活上了一個(gè)大學(xué), 而周翰哲壓根就是自己不想學(xué)。

顧盼反思了一下自己是不是給周翰哲的壓力太大, 再后來(lái)見到他也就不問了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)眼看著越來(lái)越近, 顧盼覺得自己該稍微練習(xí)一下了, 不然等比賽的時(shí)候要是連800米都跑不下來(lái), 那也太糗了。所以她每天放學(xué)后都會(huì)拉著王晨去體育場(chǎng)看自己跑步。

她的運(yùn)動(dòng)量也不大，就是跑兩圈，跑完就回家。第一次跑的時(shí)候她后半截實(shí)在是沒勁兒了, 幾乎是帶走帶跑才完成的。

第二天情況也差不多。

第三天情況稍稍有了改善。

一個(gè)星期后, 她已經(jīng)可以完整地跑完800米了。

據(jù)說(shuō)她們班參加800米的女生只有她一個(gè)，而老師看已經(jīng)有人參加了，也就沒有再繼續(xù)動(dòng)員大家參加，于是她就成為了那唯一一個(gè)選手。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是在周四周五舉行, 為了讓這個(gè)“重組班級(jí)”更能體會(huì)到集體的凝聚力，陶老師給全班同學(xué)都安排了活兒，運(yùn)動(dòng)員負(fù)責(zé)項(xiàng)目，沒有項(xiàng)目的同學(xué)則負(fù)責(zé)做后勤，有文采的同學(xué)負(fù)責(zé)寫演講稿，力保讓每一位同學(xué)都有事可做。

顧盼理解陶老師的苦衷，她理想中的運(yùn)動(dòng)會(huì)應(yīng)該是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑汗水，其余同學(xué)們?cè)诳磁_(tái)上團(tuán)結(jié)協(xié)力，一起為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。

但實(shí)際的情形就是看臺(tái)就像是個(gè)菜市場(chǎng)一樣，寫稿子的同學(xué)們都在第一排把座椅當(dāng)成桌子，蹲著寫稿，后面幾排的同學(xué)，聊天的聊天，吃零食的吃零食，聽音樂的聽音樂，還有些交友甚廣的男生已經(jīng)躥到其他班級(jí)的區(qū)域串門了。

只有韓紫怡拿著比賽名單大聲地張羅著流程。

“女子跳遠(yuǎn)要開始了，王晨、顧盼準(zhǔn)備一下，還有負(fù)責(zé)后勤的，負(fù)責(zé)女子跳遠(yuǎn)后勤的跟著去一下！”

當(dāng)然鬧歸鬧，同學(xué)們還是很給面子的，到了本班同學(xué)比賽的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是聲嘶力竭，毫不惜力。

跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目，顧盼和王晨之前也練過，她們倒也不是要跳的有多遠(yuǎn)，就是盡量讓自己不要犯規(guī)，踩上板就行。

每人跳了一次后，裁判跳出了前幾名進(jìn)入決賽又一人跳了兩次，王晨第一輪初賽就沒刷下來(lái)了，顧盼進(jìn)了決賽，最后不出意料拿了亞軍。

雖然說(shuō)自己也沒多看重這個(gè)獎(jiǎng)，但是能拿獎(jiǎng)狀還是挺開心的。

比完賽兩個(gè)人就在操場(chǎng)上四處晃悠了一下，和認(rèn)識(shí)的同學(xué)打招呼，就在這個(gè)時(shí)候，顧盼忽然眼尖地發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)男生特別眼熟，瘦高個(gè)，圓寸頭，這不是路然嗎？

“誒？”

“怎么了？”王晨問。

顧盼指著遠(yuǎn)處說(shuō)：“你看那是不是路然，還是我眼花了？”

王晨看了幾眼后，十分冷靜地回答她：“你沒有眼花，那就是路然。”