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第八十八章嵩陽(yáng)書院（2 / 2）

只見大門兩側(cè)有一副對(duì)聯(lián)，寧修情不自禁的念了出來。

近四旁，惟中央，統(tǒng)泰華衡恒，四塞關(guān)河拱神岳，

歷九朝，為都會(huì)，包伊瀍洛澗，三臺(tái)風(fēng)雨作高山。

這是何等的自信，何等的霸氣！

歷史上的嵩陽(yáng)書院曾經(jīng)損毀于明末，后世看到的是經(jīng)過清朝修覆的。

寧修在萬(wàn)歷六年見到這個(gè)著名書院的原貌，心中直是激動(dòng)不已。

陶凌顯然也很激動(dòng)，攥緊拳頭對(duì)寧修道：“陳朋友，想不到你還對(duì)書院如此癡迷呢。其實(shí)吧，我聽人說這嵩陽(yáng)書院推崇的不是科舉之道，而是修身講學(xué)，我覺得很有道理的樣子。”

寧修讚同道：“是啊，憑什么科舉才是讀書人的出路，憑什么沒有功名的人便不能求學(xué)便低人一等？這價(jià)值觀太畸形了。真正的讀書人應(yīng)該不限于此。”

陶凌咬了咬嘴唇道：“陳朋友，我們快進(jìn)去看看吧。”

跟著熙熙攘攘的人群往裏挪步，寧修忽生一種后世參觀旅游景點(diǎn)的錯(cuò)覺。

只不過在這裏停留的不是拍照留念的游客而是慕名而來的學(xué)子。

個(gè)中感覺，還是不太一樣的。

進(jìn)了大門就是先圣殿，之后是講堂、道統(tǒng)祠和藏書樓。中軸線的兩側(cè)植滿了松柏，松柏下是一排排灰色的瓦房，大概是給書院學(xué)生、講師居住用的。

因?yàn)橥耆珜?duì)外開放的緣故，寧修分不清哪些是慕名前來的讀書人，哪些是書院的先生、學(xué)生。

講堂此時(shí)正在授課，寧修便和陶家主仆二人一道前往，在講堂外聽了一聽。

講堂中的地面鋪滿了木板，所有學(xué)生都是按照古禮跪坐，旁邊有憑幾倚靠，身前擺放著一張矮幾，放有文房四寶。

此時(shí)講的是《春秋》，大概已經(jīng)快結(jié)束的樣子。寧修聽了不到半盞茶的工夫，書院的學(xué)生們便躬身向授課的先生行禮。

之后學(xué)生陸續(xù)從講堂中走出，寧修和陶凌閃到一邊表情極為羨慕。

對(duì)寧修來說，在書院潛心修學(xué)當(dāng)然是最希望做的事情。但其實(shí)這是一件很奢侈的事情，且不說他要做生意賺錢改善家境，將來還得考科舉謀功名。活在這個(gè)世道總歸是要向世俗妥協(xié)的。

他做不到完全的出世，因?yàn)檫@個(gè)世界有太多的羈絆，他放不下。

正自發(fā)楞，方才授課的先生走了出來。

只見他身材高挑，將一身玄黑色道袍撐得十分有型。看年歲這位老先生應(yīng)該在六十歲上下，雖然頭發(fā)已經(jīng)全部花白，但老人的精神十分好，目光炯炯，面容紅彤彤的。

見三個(gè)陌生的年輕人站在講堂旁，那先生咳嗽了一聲道：“幾位小友也是來旁聽的嗎？”

寧修點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖那老先生拱手一禮道：“小子三人仰慕嵩陽(yáng)書院之名，特來觀瞻一二。聽得先生講《春秋》，頓覺茅塞頓開。”

“哦？這位小友也喜讀《春秋》？”

老先生捋了捋胡須和聲道。

......

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